第4章

第三章

從見到顧睿的那天起，江淮栩就跟得了‘相思病’一樣。

以前，他刷到手機上有人總會做chun夢，他對此騷之以鼻，現在的他，時不時就會做他跟顧睿的chun夢。

真是天道好輪回，蒼天饒過誰。

政治上講過量變引起質變，質的飛躍需要量變的不斷積累。

而顧睿對于江淮栩來說則是一個突階式質變——只需一眼，他就從直的變成了彎的。

不過，在此之前，他是直的還是彎的也無從考量，畢竟，在他前十七年的人生中也沒有喜歡過誰。

不管是男的還是女的。

有了想法就要去幹，江淮栩就是個妥妥的行動派。

他追人不似別人送花送糖送早餐，他的追人方法比較變态一點。

首先就是‘為愛升班’。

顧睿是十八班的。

十八班屬于理科實驗班，只有理科成績全校前五十名的學生才能進入十八班。

于是這一天，經常因為，不，應該用‘總是’，總是因為全年級倒數第一而成為班主任辦公室常客的江淮栩第一次主動來到了班主任辦公室。

“什麽？！你說你想轉到哪個班？”班主任李峰的嗓門都比平時大了不止一倍。

“十八班。”江淮栩面無表情的又重複一遍，絲毫不顧及辦公室裏各位老師的感受。

正拿着大茶缸喝茶的十八班班主任直接一口水嗆在喉嚨裏；一位正在改作業的女老師直接把大紅叉從作業本上的這邊劃拉到作業本那邊。

九班班主任眨巴着他不大的眼睛與江淮栩大眼瞪小眼。

半分鐘後，他又使勁掐了下自己的胳膊。

确定這不是夢後……

不，他倒希望這是夢！！

一個每次考試成績都是班級甚至年級倒數第一的人，有一天突然說他要進入實驗班，還是全都是尖子生的理科實驗班！！！

這誰他媽不懷疑自己在做夢？

“嗯，江淮栩同學啊，那個，你聽老師說啊。”李峰在努力憑着自己十幾年的教學經驗組織語言。

“老師很感動你的突然醒悟，但是你這…你這……”

詞！詞！詞！

“你這，這……”李峰臉都快皺在了一起。

組織失敗。

李峰調整了一下心情，換了個話題：“你能告訴老師，你為什麽突然想去十八班嗎？”

為了追人。

“因為我可以考進去。”

因為我可以考進去……

我可以考進去……

我可以進去……

………

這時李峰的腦子裏閃過一張張江淮栩的考試成績單。

這孩子怕不是傻了吧。

“咳咳，何主任啊，你看這個”李峰只能轉過頭向十八班班主任求救。

“咳咳。”十八班班主任何江也是剛從震驚中出來，勉強出來，畢竟雖然不是自己的學生，他也是看着江淮栩從高一升到高二的。

他在辦公室見到江淮栩的次數比他見他自己班學生的次數都多。

“江淮栩啊，你”何江看着江淮栩，有點不忍心親口斷了他的念想。

畢竟他只是一個突然覺悟上進的孩子啊。

何江決定用試卷題打消他的念想。

何江從自己的桌子上抽出了一張試題卷遞給江淮栩，對他說：“這樣吧，江淮栩同學，老師這裏有一張物理試卷，是上星期我們班的周測題，要是你能在兩個小時之內憑借自己考到七十分以上，我就跟你的班主任考慮一下你轉班的事情，這剛好呢，後兩節課是自習課，你可以在這裏寫。”

江淮栩接過試卷，看了一眼，說了句‘好’何江就和李峰在辦公室裏找了個空位讓他寫試卷。

看到江淮栩開始寫試卷的身影李峰和何江連作業也不批了，坐在不遠處看江淮栩寫題。

“老何，你拿的這套試卷沒問題吧？”李峰小聲問何江。

“放心吧，上星期的物理題難度還挺大的，我們班七十分以上的還不到一半，除了顧睿滿分，全班找不到一個考的好的。”何江小聲說。

“哦，那就好。”聽何江這樣一說，李峰就放了心。

倒也不是他阻擋江淮栩追求上進的步伐，實在是他害怕任憑江淮栩到十八班後，被班裏成績優異的人一壓，徹底厭學怎麽辦。

這種念頭一直持續到三十五分鐘以後，江淮栩拿着試卷來到了他們面前。