第3章 分班考試

分班考試

1.

其實實際上，徐黎不是我初中喜歡的第一個男生，蕭別才是。

小學的時候，我很喜歡的一個副cp裏，男生扮演的角色叫季如風。

他像風一樣坦蕩又自由，而且笑起來又格外陽光，帶來生命力的氧氣。

初一時的蕭別，給我的感覺和季如風很像。

所以對我來說：蕭別就是如風的少年。

2.

蕭別是我的同桌，從分班考試時就是。

說起來，我和徐黎好像從沒做過同桌，只做過前後桌，和……合唱團臺階上的鄰座。

同桌是一種學習和生活上的靠近，但合唱團鄰座只是唱歌時才能短暫靠近。

所以……差別還是蠻大的。

所以……從某些角度來說，可能我跟蕭別更有緣分。

3.

人總是喜歡志同道合的人。

我和蕭別就是志同道合的傻子。

分班考試和臨時班級不一樣，我的臨時分班是五班，但分班考試的班級卻不是五班。

于是我走錯了考場。

不過幸運的是，我來得早，經過老師提醒，很快就走對班了。

但蕭別更離譜，他直接連班都沒走對，直接跑去了操場！

當他像一陣旋風席卷到我旁邊的時候，他對他後桌好友的解釋是：

“聽到廣播說，一年級到操場集合就去了，結果去了才發現是高一集合，不是初一集合。”

“然後後面考場也沒走對，是老師提醒我換的。”

他的後桌程耿笑到前俯後仰，我也默默地發笑，覺得跟眼前男生真是在傻氣方面實在默契十足。

4.

學合唱的特長生不管成績多爛，最後都會被分到三班。

而學舞蹈和學管樂的特長生不管成績有多爛，最後都會被分到四班。

原因是分到同一個班，演出集合的時候會比較方便。

一二三四班都是重點班，五六七八班是普通班。

這是我們那時候的規矩，也是走特長生路子的一個好處。

不過我們後來的學妹就不是這樣了，管你有什麽特長，成績不好還是得去普通班。

所以當我仗着特長優勢，在三班再一次見到蕭別，而且他還是我同桌時，我是震驚的。

他沒有特長，都能和我分到一個班！

這是怎樣玄學的緣分吶！我為這樣的緣分心動。

也可見他是真的優秀。

5.

因為我和蕭別是同桌，所以每次上課都能近距離感受蕭別的風采。

他有點南方口音，總喜歡笑着将“不可能”說成“不可棱”。

他也确實一次次将我們覺得不可能解決的數學難題，變為可能。

但我和蕭別很少互動。

他喜歡跟他的另一個同桌還有後桌互動，其中一個就是他分班考試的好友程耿。

他跟程耿的緣分也不淺。

總之我們仨初一時身高差不多，所以容易聚堆。

然後，只有老師要求我和蕭別互動的時候，我和蕭別才會機械地按照英語書中的句子對話上兩句。

然後各自轉身，分開。

6.

偶爾一次，我碰到過蕭別放學的樣子。

與徐黎家大款的車接車送不同，蕭別是一個人走的。

那天陽光很暖，他彎下腰，笑得很溫柔地給坐在學校門口乞讨的老奶奶碗裏投入一個鋼蹦兒。

然後他心滿意足地走掉了。

我則在他身後默默自豪：不愧是我，喜歡了一個這麽有愛心的陽光大男孩！