第2章 這次是優秀成長共同體嗎

這次是優秀成長共同體嗎

程歆一開始跟徐行交集不多，因為徐行長得不賴并且白的緣故，有一兩個女生在第一個學期就追求徐行。班上第一次選拔成長共同體的時候，程歆在一個沉默寡言上課不積極的小組，僅憑她和組長的解題加分根本就沒法免作業。因為她在班上成績不差，所以在第二次選小組之前，徐行來找過她。那會他還跟個小孩子一樣用手拽着她的手指着自己的胸口說：“加入我的組，不會讓你失望的。”

選小組那天晚上，她是第一個選的，但是卻先讓後面的人選，因為她想着随便吧，到最後再說。

于是在最後只有徐行的小組和另一個男生的小組可以選擇，她想起徐行的話，最後選了徐行的小組。

組長可以自己調座位，就把程歆安排在了他自己前面，他倆的交流因為前後桌也慢慢多了起來。徐行的數學很好，初一時的程歆數學也是數一數二的，加上他們組本身課堂活躍，他們就經常免作業。偶爾程歆有不懂的題，轉頭就能問徐行。

程歆已經忘了是因為什麽喜歡上徐行的。

可能是他給她講題時的認真，可能是他數學的天賦異禀，可能是他對她永遠很熱情，可能是他們并肩作戰太多次，可能是這些徐行自己都不會意識到的細節。她只記得他當着全班的面說，自己中考要考回華附。華附是當時多少人夢寐以求的高中，她自然也想去。她那潛滋暗長的喜歡，可能是從自己下定決心考華附那一刻開始的。

她開始慢慢地對身後的男孩有了另樣的感覺，開始梳高高的馬尾辮，他經過時總有一股很好聞的洗衣液的香味。後來她使勁的想讓他的小組大殺四方，數學課上講評作業總是高高舉起手“我有新方法！”然後鼓足勇氣站上講臺給大家展示自己的方法。講對了就給小組加一分，即便是沒講對，她喪氣地走下講臺，看向他卻發現他一臉贊許。

到後來有些很難的題，她不太敢上去講，徐行會推推她示意讓她舉手，她盡管屢次搖頭，徐行還是會一而再再而三地告訴她：

“沒關系，我相信你的。”

他們的關系越來越好，也遭到了別人的猜忌和起哄。

徐行從不說什麽，她看不出他的想法。他的心思她從來都猜不透，包括幾年後也是。

可程歆的心裏，卻是翻江倒海。

跟着徐行的小組混，她總能得到優秀成長共同體的獎學金。于是每次換組她都堅定地選擇徐行的小組。沒有第一次選組的猶豫不決，其中一部分原因是他帶的小組真的很厲害，但更多一部分原因是徐行也不曾料到的，是她悄悄萌發的情愫。