第5章 ☆、同班

之前那個班，滕希顧着學習，時間也短，滕希還沒來得及跟那些同學熟悉就又換一個班級了，因此，對于轉入重點班，對于滕希來說，并沒有太多的不适。

唯一的不适大概是同桌，現在這個同桌也是從其他班級轉入重點班，叫藍韻芝，人很安靜。滕希本身也不是很主動的人，于是兩人剛開始的時候，沒說過幾句話。

班主任還沒來得及調整位置，她們幾個插班生就先安排坐在最後一排。滕希在第三組的最後一排，跟周思複的位置中間隔了三個同學，兩條過道。

滕希第一天搬進來的時候，看到位置時，她與周思複之間的空間距離雖然只剩下大約三米，可是滕希卻覺得，仍然隔着千山萬水。

“你叫滕希是吧，這是今天的語文要做的語文卷子。”一個男生的聲音從滕希的頭頂響起。

滕希把注意力從數學本上挪開，擡起頭，一個剪着平頭，高大陽光的男生面帶微笑看着她。滕希記得他，之前她就多次見到周思複跟他放學一起走。滕希點點頭，“是的，謝謝你。”

“不客氣，我叫梁越，是我們班的班長，也是物理課代表。你們如果遇到什麽學習或生活方面問題都可以來找我，我會盡我所能幫你們解決的，我就坐在那個位置。”說罷，指向某個位置。

滕希順着他手指的方向，看到了那個位置。滕希也是知道他現在是周思複的同桌。

“好的，謝謝你。”滕希真誠地說。看得出來這個班長是一個很負責、很熱心慷慨的人。梁越又說了一句“不客氣”就繼續發卷子了。

物理課上，物理老師也是1班的班主任陳季老師。這一節課，陳老師在講一個定律，忽然聽到，“周思複，你起來給大家講一下這道題的解題思路。”

只見角落裏的那個男生從容地站起來，然後張開雙唇說道，“這一題是用牛頓第三定律來思考……”

聽着男生有條不紊地講解這道題。滕希不禁轉頭看向周思複，原來他的聲音是這樣的，低沉，清冽，又帶着少年獨有的聲線。這把聲音如果唱歌的話，不知道會不會很好聽呢。

進入這個班級的第二天了，滕希從未聽到周思複說這麽長的話。男生本來就寡言，多數是別人在說，他就聽着，點頭或者嗯。

男生的聲音停下來了，陳老師示意周思複坐下，“同學們都聽到周思複同學的解題思路了吧……”

滕希聽完他的解題思路，不由心生佩服。周思複的解題思路清晰簡潔，邏輯嚴謹，确實比自己想的要簡便很多。

轉入重點班其實也沒什麽不一樣，班級的氛圍不像自己想象中的那麽沉悶。重點班的同學都有自己的學習方法，更懂得勞逸結合。常常看到班上的男生放學之後都會去打球或者跑步，課間休息也常常聊NBA、聊游戲，也會聊八卦等。

而滕希了解到周思複的女朋友問題則是得益于班上有些同學的八卦。

開學後的第三周，周三，宋飄迎來到1班找周思複，剛好那個時候周思複不在座位上，然後就經由班長把梁盈盈送過來的東西轉交給周思複。興許是梁盈盈第一次來1班找周思複，引起一陣小轟動。梁盈盈離開1班之後，坐在班上斜對面的體育委員張一銘就帶着八卦的口吻問班長，“這兩人什麽關系啊？”

“親戚關系！”班長沒好氣地白了他一眼。

“難得看到校花來到我們班，我關心一下同學的生活嘛。”張一銘長得有點壞少年那種痞痞的帥氣，人很幽默，班上的同學無論男女都很喜歡跟他聊天說笑。

“上次問過，說好像是他表舅的女兒。”班長解釋道，然後又打趣張一銘，“你以為周思複是你麽？他心無旁骛，一心只讀聖賢書。”兩人又鬥上嘴了。

原來不是女朋友，也沒有女朋友。這個信息如同那日聽到他有女朋友一樣，不停回旋在耳邊，滕希聽見自己心裏繃着的那根弦突然就斷了，這段時間努力壓抑的情感一下子像被打開的水龍頭，噴湧而出，而滕希卻無法控制。

喜歡就像是一顆被曾被壓迫的種子，一旦破土而出就瘋長起來了。

在新班級的第五周，滕希第一次有機會跟周思複說話。

那天是周一，第三節下課後，物理老師讓滕希過去聊關于物理競賽的事情。老師問她有沒有興趣參加今年的物理競賽，滕希說要考慮一下。聊完之後老師讓她去叫周思複過來。

滕希走在走廊時候，剛好能看到周思複在座位上聽班長和體育委員聊天，偶爾也會勾勾唇角。上午的陽光很溫暖，驅趕了春天早晨的涼意。男生的側臉線條流暢又堅毅，鼻子挺拔筆直，雙眸認真看着在說話的同學，看着眼前這個人，滕希想起古希臘那些有着完美臉型比例的半身胸像。滕希聽到自己的心“噗通噗通”快速跳動起來。

深吸一口氣，滕希來到周思複的座位旁，敲敲他的桌面，“同學，物理老師讓你去他辦公室。”只見男生轉頭過來淡淡的看了她一眼，聽到男生說“知道了，謝謝你，同學。”滕希甚至不敢與他對視，迅速地回到位置上了，也就沒有看到班長和體育委員聽到他們倆的對話露出的驚訝表情。不知道是否是滕希的錯覺，總覺得周思複說的同學兩個字的語氣有點怪。

而這次之後，滕希再也沒有跟周思複有過任何對話。

滕希曾經希望跟他同班，聽聽他的聲音是怎樣的，看看他是怎麽樣的一個人。

而自從成為同班同學以來，滕希聽到了他的聲音，也大概了解到他是怎樣的一個人。

周思複雖然看起來很冷清的感覺，但是他的同學緣很好，經常看到班上的男生過來跟他聊天，而周思複總是很認真地聽對方說話。

因為周思複學習特別厲害，所以找他問問題的同學并不少，無論男的女的都有。

滕希最初也想過向他請教問題，但是滕希的問題不多，有不懂的題目都是直接請教老師。有一次有一道數學題實在想不出來，本想去問他，結果下節課老師剛好就講解了那道題。于是也就沒有這個機會。

作者有話要說： 感謝看這篇文的讀者。