第64章
第64章
時間在慢慢流逝, 天邊依稀能見到幾朵印着晚霞的卷雲。
班上的人越來越少了。
原本擁擠的教室終于在此時變得空曠安靜，森芒趴在窗臺上看着天空，這片天空下的飛鳥比山裏的要少得多, 看久了心中會油然而生出另一種樂趣, 猜測下一只出現在天邊的鳥是什麽種類的。
其實很好猜，因為來來回回都是那幾種。
“走之前記得鎖門！”最後一個離開的同學叮囑森芒, “不然第二天會被點名批評的！我先走了，你記得鎖門啊！”
他沒等森芒的回複, 幾步跑出教室不見人影了。
現在只剩下森芒一個了，森芒面無表情地把課本收拾好, 臉上沒有笑容。
聽說課堂上老師布置的作業，無論自己喜不喜歡都一定要完成，不然就會有相對應的懲罰。
以前在家裏語文作業可以拖上一個多星期才交, 而現在不行，必須每天完成，而且每天都有要做的語文作業。
從第一節語文課開始, 老師就布置了了長期的作業，要求每星期最少一些一篇周記, 題材不限, 生活中的趣事、體會或是讀後感都行，每個星期一會統一收上去檢查批改。
可怕的是, 要打分。
生活那麽美好, 為一定要用言語表達呢？只用心感受不行嗎？
為什麽還要評ABC？
森芒喪氣地把幾本書塞回抽屜裏，讓人不高興的事就拖到最後來處理, 反正距離下個星期一還有好長一段時間。
他想着, 擡頭看向窗外，風吹過樹的聲音小得幾乎讓人聽不見, 不像在森林，擡頭就能聽見一整片華麗的合奏曲。
雖然現在外公外婆還在和老師進行談話，但森芒已經不想再等下去了。
他把書包背到肩上，“啪嗒”關掉了教室的燈，鎖好門，離開了這個規矩又淩亂的地方。
幹淨沒有沾上泥土的布鞋踩在校道上，清潔人員盡職盡責地把落葉清理幹淨了，這裏不會有狐貍或者兔子突然從方體圓體的灌木叢裏竄出來。
但自然依舊留下了深深的痕跡，蝸牛躲在花壇裏啃食着嫩葉，螞蟻和蜘蛛沿着樹皮的縫隙往上爬。
森芒在校道上漫無目的地走着，他在感受城市天空的脾氣和風的呼吸，他看到球場上穿着一模一樣校服的同學在追逐着籃球，他們的喊話聲和笑聲很明亮。
但他對此不感興趣，繼續往前走，終于在一棟白色的建築面前停下了腳步，上面寫着金燦燦的幾個大字，圖書館。
森芒腳步拐了個彎，走進了這棟建築裏。
圖書館稱不上大，也算不上小，原木色書架不到一米六高，很适合小豆丁們自己挑書選書，花花綠綠吸引人眼球的故事書和繪本被擺放在了最明顯的位置。
森芒走上去拿下了一本。
坐在電腦後的管理員擡了擡眼皮子，提醒這位小朋友，“還有半個小時閉館，要借書的早點借，我會準時關門。”
森芒點頭，翻開了這本故事書，書裏講的是公主和王子的坎坷愛情故事。
公主的皮膚如同玫瑰花瓣般嬌嫩，蔚藍色的眼睛像是最深的湖水，王子穿着黑色制服肩膀處用金絲繡着勳章，他身姿矯健，手中的劍鋒利得可以斬斷惡龍的頸部，兩人深情對望。
森芒看了幾秒，翻到下一頁。
公主和王子在暴風雨中朝對方伸出手。
再下一頁。
公主與王子在擁抱。
森芒無趣地合上了書。
他對公主和王子的愛情故事不感興趣，與其看這個，他更願意去看愛因斯坦和波爾吵架，或者三星廚師在荒野烤蚯蚓，要尋求快樂和刺激的情緒就應該找這樣的來看。
而且為什麽有那麽多人會憧憬愛情，它比膠水還黏糊，讓人一刻鐘之內産生快樂、憤怒、悲傷、絕望等多種情緒，雖然能改善患者情緒低落的症狀，讓人血壓升高，心率加快。
但明明可以采取體育鍛煉這種更加安全更加健康的方式。
森芒對此難以理解，他選擇把書放了回去。
圖書管理員餘光看到了他的動作，“你現在看的那個書架是女孩子比較喜歡看，男生喜歡看的探險冒險書在後兩個書架上。”
“不用，謝謝。”森芒背上了書包，“我想我更喜歡家裏的圖書室。”
“沒事。”圖書管理員又把頭轉回電腦處，語氣十分公式化，“開放時間是周一到周五，歡迎下次再來。”
森芒點頭又搖頭，離開了圖書館，傍晚的風吹起了他校服的衣角，這裏有很多像他這個年齡段的孩子，森芒看上去和他們沒什麽兩樣。
平凡且普通，有着尋常孩子都有的煩惱。
*
“他一點也不普通！”數學老師拍着桌子大聲說道，他百分百不認可這句話，“你知道他今天在課上是怎麽對我的嗎？”
“他和我說音樂的三分損益法，推理和等比數列，天啊這是中學要學的東西，不是小學三年級！我今天的課程只是簡單教他們認識距離單位！”
“如果他普通，那我算什麽，其他孩子算什麽？！”
校長輕咳了兩聲，按住數學老師的肩膀，“我能理解你的心情，但在森老師和鹿老師面前請保持平和及冷靜，他們是學生的家長，同時也是學校的貴客。”
數學老師和面前的兩位教授級別的老師對視一眼，看得出來對方的心情和自己一樣，都不怎麽輕松。
“抱歉，剛才語氣有些激動。”他深呼吸一口氣，“但我不是說森芒這孩子不好，事實恰好相反，他就是因為太好了太聰明了。”
在來之前，外公外婆早已做好了心裏準備，老師可能出現激動的情緒也在他們的預料之中。
外公清了清嗓子，開口了，“我家的孩子和其他人家的孩子一樣，都是普通人，他只是在某些方面比其他人聰明一點罷了，他需要一個正常的學習環境和普通的孩子一起學習。”
“其實我們送他來上學時已經考慮到這點，但我們的決定不變。”
“他不是對所有科目都擅長，他在語文方面的表現糟糕透頂。”
語文老師深有感觸地點頭，表情十分沉重。
外婆也開口了，“在很長的時間裏，我們都是讓他在家裏學習，專門請老師與他一對一教學，短期來說效果很好。”
“直到我們發現他科目差別越來越大，擅長的越學越好，不擅長的越學越差。”
外公看向在座的幾位老師，“我們也為芒芒教育的事情苦惱了很久，幾乎成為了我們每天必談的話題。”
“在家裏我們能提供給他的教育雖然有深度但比較狹窄，他沒有上過音樂課和美術課，他不能只學太過專業化的東西，這種人文素質教育不能缺的。”
“專業教育能讓他未來獲得更高的成就，但素質教育能指明他人生的路。”
說着外公的語氣變得肯定，“所以我和我的妻子各退一步選了個折中的辦法，他會和其他孩子一樣上學，其餘時間我們請老師對他單獨輔導。”
“這樣他既能和其他孩子一起完成學業，又不會耽誤學習的進度。”
“是個不錯的主意。”校長說，“現在開學才兩天，矛盾早發現早解決，對老師和孩子都好。”
音樂老師很贊同，她微微一笑，“不過還是要和森芒說一聲，音樂和數學完全是兩個學科，它們可能在某些方面有相似之處，但不是全部。”
“數學只關心真理，無法表達感情，音樂可以。”
“芒芒的聯想力很強。”外公說，“他總是把很多不相關的東西聯想到一塊，讓人搞不清楚他心裏的想法。”
“就算有讀心術，我也聽不懂他的想法。”音樂老師幽默地說，“我連他直接和我說的話都聽不太懂，他說的定理定律太有力量太沉重了。”
外婆被逗笑了，“這對于我來說已經習以為常了，放心芒芒很貼心，聽不懂不會妨礙你們交流的。”
在這時語文老師打斷了他們的對話，“鹿老師我想和你談談森芒語文學習的問題。”
外婆直起身，收起了笑容，顯然這個問題比前幾個更難解決。
語文老師嘆氣，“今天第一堂課學古詩，我點森芒起來問對詩的理解，事實上我已經把古詩翻譯了一遍，沒想到森芒居然告訴我他不知道，沒背。”
“不過他的态度很好，還告訴我下次他會提前背好古詩注釋。”
“天知道我的意思根本不是讓他去背注釋和答案，我只是想問他對古詩的理解。”語文老師搖頭，“我真不知道要誇他勤奮還是告訴他重點找錯了。”
“都可以說。”外婆給出了自己的答案，“他要是哪裏出錯了，老師可以直接告訴他，他不怕聽見錯誤。”
她接着說道，“如果可以的話麻煩老師把上語文課用的課件和教案發我一份，我不會讓他落下課程的。”
“鹿老師你不用擔心。”語文老師拿出了自己的專業素養，雖然今天發生的事不止這件，但還是要表現出老師的可靠，給予家長充足的信心。
“我和森芒的同桌說了，她平時多幫森芒學習語文，說不定在同齡人的輔助下他讓他找到學習的竅門。”
“說不定在同齡朋友的幫助下，他可以學得更好。”
“不需要給芒芒高特殊化對待，他在學校裏就是個普通的學生，不用捧他。”外婆補充道，“這對他沒什麽好處。”
“當然沒問題。”語文老師展現出作為教師的委婉話術，“森芒這個孩子很優秀，但也存在美中不足的地方，他有很大的進步空間。”
外公側頭看了眼外面的天空，外面有飛鳥在天空翺翔，“我家的孩子不是一摔就碎的玻璃，我相信他有自我保護的能力，可以在無數嘗試中學會成長，他有足夠的天分和實力。”
校長十分認可，“天才不只能從天才身上學到東西，三人行必有我師，他也能從其他不是天才的人身上學到東西。”
*
依舊沒有聽到熟悉的消息提醒聲，森芒拐了幾個彎，往更偏的地方走去。
體育場後面邊上的小道上有條路，裏面傳來嘭嘭哐哐的聲音。
一個人拿着電鑽在切割銅線，時不時從一旁的工具箱裏拿出螺拴和墊圈固定銅線，然後再拿出鉗子把銅線扭曲出一個弧度。
森芒認出來那是蝴蝶翅脈的形狀，一旁的桌子上還擺放着一個一米多長的枯木樹幹，這只金屬蝴蝶的翅膀比他兩個手掌合在一起還要大。
那人沒有留意到森芒的目光，還沉浸在自己的藝術焊工世界中無法自拔，他把焊錫固定住銅絲的接口處，打算待會噴點漆統一顏色。
“糟糕焊多了，我的鑽呢？”他剛想拿起桌面的微型電鑽打磨下，伸手摸了個空。“剛剛就放這兒的啊。”
“你把它扔到了地上。”森芒彎腰撿起電鑽遞了過去。
那人被突然出現的聲音吓了一跳，他擦了擦額頭上的汗，“……噢謝謝。”
說着，他上下打量了森芒一遍，“我是學校的美術老師，你是哪個班的學生，我怎麽沒見過你？”
“我叫森芒，讀三年一班，今天是我第二天上課。”森芒說。
“今天也是我第二天上班。”美術老師笑了下，“你是剛轉來的新同學吧，我聽別的老師提過你。”
說着，美術老師又低頭繼續折騰自己的東西。
“你搞錯了。”森芒盯着桌上簡易的圖紙和旁邊一小盤不同規格的螺絲和螺帽說道，“這一塊應該使用圓形，不是六角形的。”
美術老師看了他一眼，發現組裝沒辦法閉合到合适的角度，按照森芒剛剛的說的嘗試了一遍，确實能擺出合适的角度。
他把四對翅膀拆了下來浸泡入樹脂液中，才起身面向森芒，“你報過這類型的興趣班？”
森芒搖頭，“我只是看過哥哥拼積木。”
美術老師揚了揚眉頭，“那你是怎麽知道要先使用圓形螺母的？”
“圖紙上說的。”森芒說。
美術老師看了眼标注十分淩亂的圖紙，寫的東西太多，做到一半他幾乎把圖紙扔到一邊自己發揮了。
“我在做一只巨大的機械絲帶鳳蝶，以及把金屬的葉片組裝到這條幹木枝上，你想要幫我的忙嗎？”
陽光照到桌面上面幹枯的樹枝上，帶着金屬反光的綠葉慢慢攀上了它的枝杈，仿佛獲得了新生。
森芒手上拿着鑷子和扳手，把關節零件上去，他能準确地從亂糟糟的金屬零部件中找到他所需要的那個東西，然後準确地把它安到合适的位置。
甚至還在葉片的顏色上做些了小改動，讓整個形象變得更加自然和逼真。
“我第一次見像你這樣觀察力和空間感那麽強的孩子。”美術老師看向面前這個不夠他一半高的小豆丁，“你長大真應該去當工程師或者藝術家。”
“不，我對藝術不感興趣。”森芒觀察着絲帶鳳蝶的頭部，皺着眉頭盯着那兩根充做觸角的銅絲看。
“有什麽問題嗎？”美術老師問道。
“除了南美的絲角蝶，所有蝴蝶的觸角都會在頂端膨大。”森芒說，“你把這個細節忘了。”
“好吧，這個我明天會處理的。”美術老師收走了他手中的銅絲，“謝謝你的提醒。”
夜色漸漸來臨了，原本湛藍的天空開始變得深藍，陽光消失了。
“像你這種聰明的孩子我很少見到。”美術老師側頭看向森芒，“但我有一個問題，你從進來開始就沒笑過，包括幫我解決困難後，你都沒有笑。”
“是什麽讓你這麽苦惱？”
