第11章

第11章

開學後的第一個周末，因為種種原因，薛棠芯過得并不愉快，所以周日吃過午飯她就坐公交去了學校。

這次她沒有再在車上遇到寇植和他的兄弟。

她不喜歡擁擠的車廂，她喜歡安安靜靜地坐在後排靠窗的位置，一邊聽喜歡的流行音樂，一邊欣賞車窗外的風景。

柳城的城市街道五光十色，人流紛雜，生活節奏像一臺永動機，一刻不停歇。

有時候，她也會想念蘇城相對靜态的生活，靜下心來看父親留下的考古手劄。

薛棠芯的父親薛玉峰是一位考古研究專家、高校博士生導師，氣質儒雅，博學多才，是她最崇拜的人。但在她小學三年級時，薛玉峰被檢查出胰腺癌晚期，不到一年的治療時間，就永遠離開了人世，從此翁翎靠自己一個人将她撫養長大。

為了養家糊口，翁翎把重心全都放在了工作上，薛棠芯明白她的苦心，所以從不給她添麻煩，家裏的家務幫着幹。

後來翁翎升職加薪，家裏的環境終于恢複到薛玉峰在世時，甚至更好，陪伴薛棠芯的時間卻越來越少，早出晚歸，一周都見不上幾次面。

中考成績出來的那一天，薛棠芯想第一時間跟翁翎分享喜悅，但是翁翎有約。

一直等到半夜，她從窗口看到一個男人開名車送翁翎回家，在樓下吻別。

她才知道翁翎找了個男人，看上去挺有體面。

這件事翁翎不提，她也沒問，一直到她高一暑假，翁翎才宣布要再婚了，對方是新單位的領導，一個剛離婚的男人。

就這樣，薛棠芯随着翁翎搬進了方家。

從頭到尾，薛棠芯都沒有質問過翁翎是怎麽認識的方正康，也許是當了多年的寡婦寂寞了，想找個伴，也許是多年的單親家庭讓她累了，想給薛棠芯更好的生活，也有可能是如方卓延所說，她介入了別人的家庭，只為當一個上位者。

然而這都是翁翎的選擇，薛棠芯并不在乎，她只想好好學習，考上薛玉峰畢業和挂職的大學。

并讓方卓延輸得心服口服。

*

薛棠芯的學習節奏并沒有因為和方卓延的打賭而被打亂，上課時認真聽講，下課後專心做題，偶爾幫幫同學。

而上課打盹，下課跑沒影的同桌寇植，據同學和老師所說，近段時間似乎有所收斂。

尤其是在溫學彬的語文課上，他幾乎整節課都沒有放下過筆。

溫學彬這堂課上的是《前赤壁賦》，交待作者創作背景之餘，進行文言文詞彙的解析，也讓同學根據自身理解站起來翻譯。

溫學彬的目光時不時掃到薛棠芯這一桌，他對薛棠芯沒什麽意見，倒是寇植，看上去在奮筆疾書，但動筆的幅度又不像在寫字。

“寇植，你起來翻譯一下第三段。”

被叫到名字的寇植立即停筆擡頭，他雖然攤開了課本，實際并沒有在聽課。

只能硬着頭皮上。

他數了數第三段，看到幾個生字眼花缭亂，他一個現代人為什麽要學古文？？？

“不會就坐下。”溫學彬見他遲遲不出聲，推了推眼鏡說。

“誰說我不會。”

在小同桌面前，他還想逞逞威風，不會也得會！

“蘇子……秋，在秋天，正好遇到危險……”

然而一開口，溫學彬皺眉，全班哄堂大笑，嘲笑寇植是個大文盲。

這下好了，非但沒有在同桌面前表現好，還丢臉丢去了太平洋。

寇植低頭瞄了一眼薛棠芯，完全不想睬他的樣子。

“我看你一節課挺認真地在記筆記，都在記些什麽？”溫學彬終于看不下去，走下講臺，拿起寇植的筆記本。

不看不知道，一看倒是蠻驚奇。

“這是你畫的？”

他居然利用近一節課的時間在筆記本上用黑色水筆畫了一幅“赤壁之戰”，畫面氣勢恢宏，看得出有些功底。

溫學彬才發現寇植似乎還有一技之長。

薛棠芯離得近，自然也看到了寇植的作品。

他的筆觸不像初學者。

寇植聳了聳肩，點頭承認，“如果您想沒收，就當是我孝敬溫老師的，您請收好。”

溫學彬合上筆記本放回寇植的課桌，“下課到我辦公室來一趟。”

寇植撓了撓頭發，“知道了。”

是福不是禍，是禍躲不過。

他寇植犯的錯，沒什麽好躲的，無非一頓批評，承認過錯就行了。

*

“完了完了，寇植被溫老師叫去辦公室了，估計是兇多吉少。”

“要是再被記過，怕是要撐不到期末。”

“我看這個月都撐不過。”

“但我聽說溫老師以前在明德也是問題學生來着，應該會對寇植留幾分面子吧？”

“你那都是道聽途說，溫老師怎麽看都是文質彬彬的優等生畢業，哪能跟寇植相提并論。”

“這你就錯了，有道是人不可貌相，海水不可鬥量，我可是有內幕在手……”

……

一下課，班級裏一小部分同學又開始八卦讨論溫學彬的過往。

從第一天溫學彬進班級後學生們的反應可以看出，溫學彬極有可能是人不可貌相，但是寇植兇多吉少就不太可能了。

多半是聊寇植的未來計劃。

薛棠芯看了眼靜靜躺在寇植桌上的筆記本，才發現這位不學無術的問題學生似乎并不是一無是處。

等到快要上課的時候，寇植才回到教室。

班上的眼神幾乎都在他的身上流轉，他的神情依舊潇灑自如，不像從鬼門關走過一遭，而像是去了一趟神仙洞。

“蘇子愀然，是蘇轼憂傷的樣子，正襟危坐是理好衣襟端坐的意思，我這裏有一本《古代漢語常用字字典》，入門的，可能适合你。”

在寇植坐下之前，薛棠芯從桌肚裏拿出一本常用的《古代漢語常用字字典》遞給他。

寇植見薛棠芯主動饋贈本應感動不已，淚流兩行，可是再看那本字典的厚度像磚頭一樣足以把他拍死，他深深覺得自己承受不起。

“小同桌，你的好意我心領了，但這玩意兒你給我就是浪費，我從來不用啊，頂多拿來壓壓泡面。”

寇植的大實話讓薛棠芯白費心機，果然還是朽木不可雕。

“不過用來壓泡面好像也不錯。”

正要收回，寇植又忽然反悔伸手壓住字典，把她的手壓了個嚴實。

他的掌心濕熱，薛棠芯皺皺眉頭，用力抽出，嫌棄地用紙巾擦了擦，邊擦邊往她的字典看去，他的手還覆在上面，幾乎能蓋住整本字典。

這麽一看，他的手指還挺修長，骨節分明，難怪抓球那麽穩。

寇植沒發現薛棠芯正在暗自對他的手作出評判，自顧自欣賞小同桌送給他的第二份禮物。

“不懂的字詞可以用拼音或部首筆畫找索引。”不管他是不是真的要拿來壓泡面，被他摸過的東西也不想再收回，還鬼使神差地告訴他使用方法。

連小學生都會查字典，薛棠芯感覺他連小學生都不如。

“小同桌，雖然我不愛學習，但查字典這種事我在小學的時候還是學過的，就是很多年沒用這技能了，可能有點手生，這個字念qiǎo是吧，我來查查看。”說着，他拿手指往嘴裏舔了舔，像點鈔一樣查字典。

薛棠芯一臉嫌棄。

她到底是造了什麽孽，溫學彬給她安排了這樣一個同桌。

“欸！果然有這個字啊，qiǎo，愀然，面容顯得憂愁的樣子……”

寇植難得正兒八經地念出詞義，聲音傳到班級裏，都覺得不可思議。

“憂愁就憂愁，非要叫什麽愀然，好好的現代人學什麽古文，正常人平時能這麽說話？”

然而正經過不了三秒，又打回原形。

薛棠芯拿出下一堂課要上的數學課本，把寇植當成空氣。

語文課上他還能畫“赤壁之戰”，數學課一聽就犯困，什麽三角函數、等差數列，他頂多可以背出套用公式，再深一點就見周公了。

雖然他聽課經常開小差，但各位主課老師對他這個學期開學以來的表現已經開始改觀，至少他會坐在教室裏，而不像以前那樣整日沒個人影。

可能是溫學彬這學期安排的座位風水轉了向，終于降住了這個大麻煩。

這樣的日子一直持續到這個月底的第一次月考。

說是說月考，其實是對高一下半學期整體的一次綜合性摸底考試，是考驗學生們經過一個暑假的鞏固成果的時候，多少都有些重視。

“哎呀，怎麽辦，我玩了一個暑假，好多知識都忘了，這次月考要是考不好，國慶也別想好好過了。”

“不知道這次數學試卷是誰出，如果是曹鳴華，我鐵定完蛋。”

……

教室裏，同學們課後私下聚在一起讨論這次月考的出卷難易度，都希望出卷老師能夠仁慈點，讓他們快樂度過國慶。

而薛棠芯從不擔心，哪怕有賭約在身。

明德的教學進度雖然比盛達快了那麽一些，她本身已經比盛達學得快，所以能很快趕上進度，甚至還要再快一點，基本成竹在胸。

至于她的同桌寇植，完全不把心思放在學習上，整天給她寫小紙條。

薛棠芯壓根不想看，可他實在太煩人，只好每一次硬着頭皮打開。

是一張簡筆畫，紮着兩個馬尾的小女孩，尴尬的表情。

薛棠芯在小紙條的小女孩邊上寫下英文單詞“embarrassed”，再還給他。

每一次他畫，她寫，不知不覺，寇植的詞彙量竟然越積越多。

他還會到處顯擺，有事沒事蹦出一句洋文。

比如薛棠芯送給他字典的那天，他就發了張照片給方卓延，配上文字：【看，你妹送我的ordinary，她是不是開始對我有意思了？】

誰知道方卓延回：【是dictionary，不是ordinary。】

寇植還煞有介事地數了數字母，真不一樣啊。