第10章 chapter10

chapter 10

讓大家抓雞摸魚,主要是為了玩,并不是指望這幫半大孩子備菜。

所以玩兒了一會,就由服務員接手了工作,大家離開場地,去別處撒歡了。

臨近中午,衆人回到室外供餐的空地。那裏有專門聚餐的超大餐桌,還有露天竈臺等等。

多數人都餓了,可是餓也不影響興奮,大家圍坐在餐桌邊。

班主任坐在主位,胡佳和薛啓坐在班主任兩邊,邵天藝則坐在薛啓身側,沉默地喝着可樂,聽着服務員在不遠處燒烤、炖肉,以及同學叽叽喳喳的聊天。

他還是不适應集體的熱鬧。

但也不排斥了。

“老師你今天真好看。”

“老師咱們以後常來吧!”

“讓老師歇會兒吧,佳佳姐,你有沒有對象?”

衆人玩嗨了,聊天也開始口無遮攔。胡佳聞言搖搖頭,笑着揶揄:“這不是你們該操心的事。”

班長胡暢則笑哈哈地回應:“我姐找不着,不用問了。”

“成文哥有沒有對象?”

薛啓也跟大家混熟了,很快吸引了火力。

班主任樂了,截斷話題道:“王全,你怎麽這麽關心人家私生活?是不是有什麽心思啊?”

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王全是個男生,坐在班長身邊,也是班裏的活躍分子。

他不以為意,笑嘻嘻道:“看您說的,我還未成年呢!主要是看成文哥帥,好奇。”

“我也好奇,嘿嘿。”有人附和。

薛啓從始至終都是笑着的,但話題到這裏,他還是不回答。

邵天藝一直在聽,沒有等到答案,他手裏握着水杯,卻沒來由地口幹。

于是他就大口大口灌水,企圖澆滅心底怪異的急躁。

他也想知道。

全身的注意細胞都在關注着一側的動靜,邵天藝冷不防被撞了一下胳膊,可樂差點撒了。

他驚異轉頭,對上一雙八卦的眼睛。

“你哥到底是不是單身呀?”對方是個女孩,紮着馬尾辮,齊劉海,邵天藝甚至都叫不上她的名字。

“我……”邵天藝一臉懵,僵硬地開口道,“我不知道。”

女孩:“你哥你都不知道?”

邵天藝根本不知道怎麽跟別人聊天,愣愣地解釋:“我們平時不聊這些。”

“嗯?”誰想到女孩兒來了興致,再次抛來問題,“那你們聊什麽?”

邵天藝:“……”

話題怎麽止不住了?

這時,他另一邊胳膊又被輕輕撞了撞。

是“羅成文”。

邵天藝剛一側眸,對方就湊了過來,聲音擦着他的耳廓鑽進耳朵:“有進步。”

咚咚咚!!!

心跳陡然增快,邵天藝不是不懂這仨字的意思,可他的關注點卻歪到詭異的方向——他的耳朵,剛剛感受到對方的氣息了!

啊啊啊!

邵天藝這邊在心裏跑馬,那邊的女同學卻沒有放棄,還在繼續跟他說話:“對了邵天藝,說了半天,你是不是都不知道我名字?”

邵天藝咽了咽,苦着臉看向女生。

女生不清楚邵天藝的心理活動,對邵天藝一笑,大方道:“我叫劉月!記得了吧!”

邵天藝茫然地的點點頭,如果劉月再跟他說下去,他就真不知道該怎麽接了。

好在服務員開始上菜,開飯了。

*

衆人都餓壞了,肉一上來,全部搶着夾菜,也顧不上說話。

邵天藝還是矜持的,他看老師提筷子,自己才動筷。

他也不跟其他男生一樣狼吞虎咽,站起來搶菜。

于是等他矜持的啃完一塊骨頭後,面前的盤子都空了。

“服務員姐姐,幫我把空盤子撤了吧。”

劉月提議完,撤下空盤子的位置,就重新擺了新菜。

邵天藝還是等別人先動筷,結果他沒動,旁邊的人卻動了。

薛啓夾了個雞腿,放在邵天藝盤子裏,同時調侃他:“傻愣着幹嘛,再不吃就沒了。”

“有哥哥真好,還能幫忙搶菜。”劉月跟着感嘆。

有了話題,飯桌立馬熱鬧起來,對面的班長跟着說:“就是,我姐還得我伺候。”

邵天藝只覺眼前的雞腿滾燙,都快沒法入口了。所以他一時沒有急着吃,而是斯文地吹了吹。

這麽一吹,倒是讓班主任出聲了。

“你們還得謝謝人家邵天藝呢,”班主任吃得少,吃了口蘑菇說道,“咱們這次活動的費用,邵天藝他爸出了一半。”

“!!!”

數道視線再次聚焦邵天藝,邵天藝剛把雞肉放嘴裏,衆目睽睽下,他咬下一口,嚼了嚼。

被關注這事兒,一回生兩回事,他淡定多了。

只是邵軍出了錢,他卻不知道。

然後他搖搖頭:“我沒聽我爸說。”

“你爸跟我說了,我忘了告訴你。”薛啓笑着看向邵天藝,“所以多吃點,争取把成本吃回來。”

“哈哈哈哈哈!”

大家都知道薛啓在開玩笑,當即跟着笑起來。

坐在斜對面的生活委員此時卻發話了:

“既然能說那我也說兩句,邵天藝同志,感謝咱爹的慷慨出資,我以茶代酒,敬你一杯哦!”

“那我也得來敬一個!”

“還有我!”

大家嬉笑着跟邵天藝搭話,邵天藝受寵若驚地端着杯子,都不知道視線應該回應誰。

于是每個要跟他“敬一杯”的人,他都喝一杯。

沒一會兒,就快喝飽了。

“你還是少喝點吧!”劉月在旁邊哈哈笑,“怎麽這麽實在呢?”

“欺負老實人呗!”

“哈哈哈哈!”

邵天藝從沒想過能跟同學相處得如此融洽,盡管自己被可樂的氣泡頂得想打嗝,還是憋着對大家笑了笑。

暖意升騰,他好像,有點喜歡集體活動了。

“行啦你們,”班主任突然說道,“天藝,開學到現在,我沒記錯的話,你還欠大家一個自我介紹。擇日不如撞日,要不你做個自我介紹吧。”

邵天藝:!

班主任不僅要監督管理學生們的學習,也得關心大家的心理健康,她觀察了邵天藝許久,不客氣地形容,邵天藝就像個緊閉的蚌,這會兒終于讓她逮到蚌殼打開一絲縫隙,必須抓住機會,幫助邵天藝融入集體。

可邵天藝腦子一片空白,開學的自我介紹他說了呀,雖然只有一句幹癟的“我是邵天藝”,但他也說了呀!

實在不擅長在公共場合發言,他下意識地看向“羅成文”,用眼神尋求幫助。

結果這回對方沒有幫他,而是小聲鼓勵道:“說說吧,讓大家了解一下你。”

邵天藝:……

這了解什麽,有什麽可了解的?

邵天藝只覺太陽穴突突地跳,在衆人的注視中,他越想鼓起勇氣說點什麽,腦子越是空。

而沉默的時間越長,他越尴尬。

“我……”

他強行張開嘴,逼着自己憑本能發出聲音:

“我左眼看不見。”

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