第13章 辦學資質
辦學資質
聽完路晚舟的話，王老師眼眶紅紅，拿過筆在文件上寫下了自己的名字。
從這一刻起，雲溪學院的教師團隊正式集結。
“叮咚。恭喜完成任務。獎勵發放成功。請宿主自行前往app查看。”
耳邊響起易玖善的聲音，語氣跟外表格格不入，輕快又活潑。再看看易玖善此時的造型。精心熨燙過的西裝，皮鞋擦的锃亮。金絲邊框眼鏡一絲不茍，甚至還用了發膠給自己的頭發做了個造型。
再看看自己身上所穿的，牛仔褲，帆布鞋帽衫。看上去完全就是一個剛步入社會的大學生。
路晚舟摸着下巴用只有自己能聽見的聲音嘀咕道：“或許，拿易玖善兩件衣服穿也不錯。”
點開app，郵件圖标旁冒這個小紅點，點進去，得到獎勵信息。點擊确認後，就算是接收獎勵了。
可能是第一次完成任務的原因，得到的獎勵可謂是異常豐富。不僅僅有金錢上的支持，校園建設點也是漲了足足50點。不過最令路晚舟感到好奇的還是頁面上解鎖的新按鈕，學科挑戰。
圖标是試卷的形狀，剛點進去就可以看看到各個老師的信息，以及他們各方面數值。
就以周倩為例，上面顯示了周倩的教學力。
姓名：周倩
職位：教導主任及數學教師
教學力：語文50數學85英語40理科80文科45
等級：R＋
培養建議：通過學科挑戰，提升數學及理科能力。解鎖更多的教學方式。
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開始學科挑戰（是/否）
“學科挑戰，通過課題來提升教師的能力，從而達到培養教師的結果。每次學科挑戰成功即可獲得學科點數，這些點數可用在學生身上，每當組織特別授課時将會花費學科點邀請名師來到學校上課。”
“學科點來源于各個老師的學科挑戰，不同的老師所能獲得的點數也是不同的。舉個例子。周倩老師是數學老師那麽她在進行學科挑戰時成功後獲得理科點跟數學點的比例就會多。其他老師也同理。因此在進行學科挑戰時請宿主認真考慮教室安排，盡量讓學生德智體美勞全面發展。”
易玖善看着路晚舟迷惑的樣子，就給他解釋了一番，當然這裏用的是系統專屬腦內通道。
路晚舟聽完解釋，摸着下巴思索片刻，将其中的東西理清楚，這才擡起頭。
他在腦內問道：“學科挑戰算得上是教師培養的一種，通過學科挑戰是能夠增長教師級別的吧。”
“沒錯，老師們在進行學科挑戰不僅僅是學校在受益，老師們得到的也不少。在進行學科挑戰後老師們的教學水平也會提升。是屬于名師培養的一部分。”
路晚舟點點頭示意自己了解了。
APP上的建設也解鎖了，點進去就是各類能夠拿建設點所兌換的校園建築。從教學樓到科技樓，應有盡有，很容易挑花眼。但是這些建築所需要的價格很高。最便宜的都得要1000建築點。現在的他是完全支付不起的。
處理好手機中的事情，他擡起頭就看到老師們齊刷刷的都望着他。對上一雙雙迫不及待想要上班的眼睛。路晚舟發話了。
“不是跟大家說過了，這兩天咱們學校在忙錄取招聘的事情。今天請大家來，一是簽訂咱們的新協議，二是麻煩大家對這些應聘者一對一面試了。咱們這裏站了8位老師。所教的科目也是不同的。從數學到科學每一位老師待會都要拿出自己的真本事。這些應聘者在将來很有可能會成為大家的同事。”
路晚舟大概将自己的想法跟大家解釋了一下，以及一些需要特殊關注的點。剩下的就放心的交由這堆老師們發揮了。畢竟在這麽一堆人中最沒有經驗的就是他了。将面試的工作交給老師們他放心。
所有準備就緒後，老師們紛紛帶着簡歷前往自己該去的教室。為了此次面試路晚舟連夜收拾出幾間空辦公室提供給面試者。
算算時間面試者也該到了。他推開窗子探出頭往外看，果不其然看到了拍好隊的面試者在周倩的安排下前往自己的該去的地方進行面試。
我們的路校長滿意的笑了，因為此時的他覺得自己終于可以歇息了。
他癱在沙發上，吹着涼風，眯起了眼睛，這幾天早起晚睡，感覺有點撐不住了。還是休息好呀。真舒服。嘴角上彎，感受着這片寧靜。
好景不長，還沒等他休息10分鐘，腦海裏就傳來熟悉的提示音。
“叮咚，任務發布。”
“任務一：建設校園初中部。”
“任務二：招聘學生，初中部100名，小學部100名。”
“任務三：培養出一位s級別教師。”
路晚舟嘴角的笑容消失了，他僵硬的直起身。
初中？初中！小學都還沒搞好呢，就着急辦初中了。系統你是好樣的。還沒學會走就着急要飛呢。我上哪裏去找初中辦學資格給你呢！
這回路晚舟算是沒轍了，初中辦學資質是有要求的。現在叫他搞初中，實在是難從下手。從哪裏找辦學資質都是個問題。
路晚舟嘆了一口氣，“前面的工作還沒做完，後面的工作又來了。我的假期何時才能開始呀。”
易玖善推門進來收獲到的就是愁眉苦臉的路晚舟。
精致的面龐擠作一團，頭發被抓的亂糟糟，身上的衣服也因為在沙發上打滾導從而變得極不平整。
路晚舟擡頭，絕望的看向易玖善，拖動身子擡手抓住易玖善的西裝下擺說道：“鼠鼠我呀，要被累死了呀！”
作為系統，易玖善當然知道他在說些什麽，任務是無法撤銷的，再加上自己的性格，他真的不知道該如何安慰路晚舟。
好在淩一解救了他。
淩一乖巧的蹲在路晚舟身邊，任由他揉搓自己的身子。等過了這一陣，路晚舟自己是能恢複的。
它還記得曾經在原始世界做任務的時候，路晚舟常常因為食物問題被逼瘋，作為一個愛吃的人。每天面對血淋淋的生肉一次兩次還好，見得多了難免反胃。
那時的路晚舟遠沒有此時強大剛經歷自己的第二個世界。他就抱着淩一縮在洞穴裏哭。等哭好了，自己給自己打氣出去找吃的了。或者硬着頭皮将肉吃下去了。
別問為啥不鑽木取火，問就是主系統的鍋。
大概過去十分鐘，路晚舟撫摸淩一的手停下了。坐起身拍拍自己的臉蛋。白淨的臉蛋上頓時出現兩個紅掌印。
他給自己打氣道：“路晚舟，任務做完就可以放假了，你不能在這裏跌倒，你得堅持。必須堅持。假期就在前方！”給自己打完氣後，路晚舟覺得自己平靜多了。
除去臉上兩個巴掌印外，此時的他看上去還跟平時別無二樣。
“易玖善，剛才發布的新任務你知道吧。 ”
易玖善點點頭剛想回複就被淩一搶先：“舟舟，你別光問易玖善一個人，我也知道任務的。難道你是有了新人忘了舊人的渣男嗎？”
易玖善被氣笑了，他上前捏住淩一的尾毛說道：“現在我才是舟舟的系統，你，那邊涼快那邊待着去。”
将淩一扔到一邊去，易玖善才從衣兜裏翻出一章破破爛爛的紙。上面赫然寫着“郝佳初中辦學資格證”。他将紙平鋪在桌面上，擡手将紙角扶平。年份還是可以看清的，大概距今5年前。
路晚舟不由的有些疑惑，他将心中的疑惑說了出來：“五年前的辦學資格，為什麽這所學校并沒有辦起初中呢？”
易玖善接下來的一段話，解釋了他的迷惑：“據調查所知，上任校長是打算辦初中的，奈何掏不出辦學的錢。因為加一所學校整個校園就得擴大一番。因此才遲遲沒有動工。”
“我懂了。這個辦學資質我明天就會去教育局進行名稱更改，不出意外的話這個星期就能下來。但是，現在有一個問題擺在我們面前。”路晚舟停頓了一下，從兜裏掏出手機，點開微信給周倩發了一條消息，“初中所需要的老師更多，咱們前兩天招聘的教師都是傾向于小學教學的。像是物理化學，歷史這類學科的應聘者就很少。”
“我記得那個叫趙娴的是學習化學材料的勉強能算一個。剩下的還得繼續挑選。”路晚舟一遍跟周倩發布消息，一邊将自己心中的話說出來。
還沒等他将消息發完，周倩就推門而入，劉海貼在頭皮上，一看就是跑來的。她走到路晚舟面前說道：“路校長，你究竟都在想些什麽！”
“小學這邊還沒整好，就想着搞初中了。咱們有那個資質嗎？”她用手拍打桌子。
桌子上的水，都撒了出來。
路晚舟舉起手中破破爛爛的紙張說道：“資質是有的。咱們不用不就可惜了嘛。”
周倩一口氣差點沒上來，手撐着桌子仔細看向路晚舟手中的文件。咳嗽兩聲掩飾自己剛才激動。
“路校長，你...能說說你現在的計劃嗎？好讓我有個心理準備。”
周倩此時覺得，路晚舟也是個不靠譜的。真的很喜歡給人制造“驚喜”。
