第43章

華雍這人，最近有越來越佛的趨勢，可能是書讀多了有點木了，說話做事都變慢了不說，那點性子好像也要給磨平了，整日光自己窩在自己房間裏看書學習，甚至跟着讀黎英女士的書——哦，顧水輕送的那兩本。

當日華雍獻寶似的給了黎英，後來又厚着臉皮自己要回來了——沒辦法，就剩這麽點念想了，沒事扔在老媽哪裏算什麽？華雍看着這點東西，就總覺得一切還沒有結束。

華雍一個從來靜不下心看書的人，這時候居然主動和盧安柯聊起了傳統典籍：“我這兩天又在翻《道德經》，注意到了第九章的一句，‘持而盈之，不如其已；揣而銳之，不可長保。’你說咱們語文課本裏怎麽就沒選這一句呢？”

盧安柯也是個語文功底不行的：“什麽意思？”

“我查了好多資料去理解這一句，後來發現這一句沒什麽争議，很好理解，就是幹什麽事兒都別過，差不多就得了的意思。”華雍說着，“以前我一直覺得，有這個想法的人還是沒能力——你要是真有那個能力讓別人無話可說，就鋒芒畢露也沒什麽。可是最近吧，這個想法也慢慢的變了。”

“因為他？”

“一部分原因吧。然後我想，換一個方向理解，其實‘持而盈之’、‘揣而銳之’本來就不是能做到的事，因為能用‘盈’，就說明極限到了，極限都到了不停怎麽行？”華雍一臉高深莫測。

盧安柯被他說的暈暈乎乎：“你不再是我認識的那個華雍了……簡單點說不行嗎？不要給我翻譯句子，說說實際應用價值。”

華雍嘆了口氣：“實際價值就是，我經常強求，不明白極限在哪裏。憑自己喜好，給別人帶來太大壓力。”

“……從何談起啊您這是？”盧安柯驚奇。

“一年多前，我剛剛知道自己喜歡上他的時候，其實是很開心的你知道嗎？如果他沒有那麽快消失，估計我很快就得沖上去表白了。表白不成可能還得追一追。”華雍有點無奈地說着，“但我忽略了很重要的一點——我們是同性啊，這是一個比喜不喜歡更複雜的命題。”

“從清楚喜歡上的那一刻起，這件事就麻煩了。我可以接受我喜歡上一個男人、并且不害怕由此帶來的壓力，但我不能讓別人也這麽接受，還這麽想當然的去表達感情。”華雍看向盧安柯，“要是你，有一天突然被一個男生喜歡上，你會不會有特別大的壓力？比起被女生表白的驚訝沒準再加點欣喜，是不是得多不少的惶恐？”

盧安柯無言以對。雖說他沒這個經歷，但是想象一下，他能起一身雞皮疙瘩。

“你看，就是這樣。”華雍笑笑，“顧水輕那麽聰明，我現在懷疑，他就是看出了什麽，然後未免尴尬，就不再聯系了。我一直認為事在人為，我要盡全力去試一試，從他身上我才明白過來，有的事不要去‘試一試’，因為你的這一試可能不止要你付出代價。”

盧安柯：“伯母要是聽見你這麽說肯定特別欣慰，竟然能理解到這個程度了。”這算是沒話找話了。

“哈哈哈，她才不會，她得說我學傻了。”華雍倒是心态好，“我就是想啊，當時那麽着急求個結果幹什麽？要是現在的我，可能就聽你的勸了，把事情扔在那裏，慢慢的，應該也就沒事了。喜歡這種事，只要不承認，總會淡的。”

Advertisement

“這話說的都不像你了。”

“不是有句話說嗎，陷在愛情裏的人是沒有智商的。如果能讓我回到那個時候的狀态，管他什麽像不像，我得先冷靜一下再說，其他什麽都是虛的。”

盧安柯唏噓：“你一個已經很懂得進退的人，竟然還能再往回收一點，佩服佩服。”他是真服了華雍的自我反省自我修正水平。

“連你都這樣了，我開始期待宋嘉盈小朋友的成長了。感覺聿鎮回來之後，你們的聯絡還變多了點？我看她朋友圈，也有日漸成熟的趨勢呀。”

“唉，誰知道呢。”

被二人惦記着的宋嘉盈小朋友，這時候已經開始了自己在國內的高中生活。壞境不同，昔日活潑好動嚣張的小姑娘這時也懂了收斂脾氣，給她爹媽感動的夠嗆。然而這小姑娘此時卻是心情很壞，大吵大鬧：“我明天一定能好的！別給我請假！”

華玟苦口婆心地勸她：“盈盈呀，你現在燒這麽高，明天肯定去不了呀。你上學沒這麽認真，這個課外班倒是這麽重視了。”

“你懂什麽？”宋嘉盈躺在床上虛弱着忿忿不平。

懂什麽呢？華玟定是理解不了她女兒的小腦瓜子裏都在想些什麽——

“小白男神！”唐露一進教室就撲到了講臺桌旁的白越身邊，遞給他一塊蛋糕，然後又講了半天這幾天發生的事，才回了自己的位置。

教室裏的人越來越多，而大家都習慣先跟白越聊幾句笑鬧一會兒再找地方坐好——有如此人氣的老師實屬少見，也難怪能引得宋嘉盈小姑娘心心念念來上課。

時間差不多了，白越敲了敲桌子：“今天來串一下‘一工’。”

唐露翻開筆記本，掏出筆帶，各色筆一應俱全，筆記也是工工整整條分縷析，做的跟藝術品似的——畢業了要是出售一定能賣出好價錢——嗯，這樣看着也心情好嘛。

白越年紀輕輕，可講起歷史來卻是深入淺出清清楚楚，唐露的本子上也是唰唰唰幾行就出去了，有如醍醐灌頂。

呀，小白男神呀，小白男神的課真好玩兒！

——但是小白，不很開心的樣子啊？家裏又怎麽了嗎？

白越講課已經是習慣性動作，而且對學生負責真的是身為老師的職業道德問題，他情緒再怎麽不好也不會影響課堂——唐露小姑娘有點擔心地一直看他，白越心裏一暖：沒什麽比教出來的學生懂事更值得高興的。

可有的人呀，就是……還不如這些尚未成年的孩子們呢。白越也就是瞬間走了下神，然後趕緊找回狀态，繼續課堂。

下課再說，他告訴自己，一切下課再說。

作者有話要說：

明天休息，後天繼續。