第26章 假裝努力與假裝不努力

假裝努力與假裝不努力

A：“你有見過那些假裝努力的學生嗎？我見過，她的書上總是有滿滿當當的筆記，下課之後總是沖在前面去問老師問題，看起來很努力對吧，可惜效果一直不好。”

B：“這也不好說是假努力吧？”

A：“确實，我也不是她，她到底有沒有努力我也說不準，我卻知我不是假努力，而是假裝不努力，我從來不敢說我很努力地去做一件事情，倒不至于看了的說是沒看，但是我從來不會給自己貼上努力這個标簽，比起努力但是卻沒有什麽效果這樣的評價，我寧願得到聰明卻不肯好好學習的評價。”

B：“為什麽，是不能夠坦然面對自己的失敗嗎？”

A：“或許也有這方面的原因，其實假裝不努力跟假裝努力的人都是一碼事，不過一個是欺騙別人，一個是欺騙自己，騙人的人總是自以為高明，嘿，他們都沒有發現，其實我有在偷偷努力，騙自己的倒是不好評判，你不知道為什麽要騙自己，但是至少得到個心理安慰吧。”

B：“心理安慰？”

A：“有一種我已經為了這件事情努力過的錯覺。那麽接下來，無論是成功還是失敗，都有機會解釋了，成功了便可以說是自己努力，恐怕心裏頭還在慶幸，失敗了就說是一時時運不好，畢竟嘛，我是那麽努力的人啊。”

B：“也只能夠得到這一瞬的愉悅，之後恐怕要賠出更多的代價。”

A：“重要嗎？”

B：“這根本就是沒有任何好處的事情，不利己的事情，我不做。”

A：“不是所有人都看得清，也不是所有人都可以這樣子，有些人即便知道這是沒有任何好處的事情，也是要去做的，假裝不努力者還好，只是騙騙其他人，除了自己也沒有什麽人會時刻關注自己的動态，假裝努力者便要時時刻刻地同自己鬥争了。”

B：“其實，你也并不是害怕失敗吧。”

A：“為什麽這麽說？”

B：“你更害怕的其實是他人知道你失敗後的目光，如果假裝不努力，那麽失敗便是理所應當的了，他們不會對你有過多讨論，頂多說你這個人自作自受，但若是，你成功了，他們的讨論更加讓你開心，而你覺得你自己并沒有什麽損失。”

A：“……”

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B：“你說你比起努力卻效果不好這個評價，更能夠接受聰明卻不肯努力的評價，為什麽？是因為努力之後的結果如果不盡人意，讓你感到害怕了嗎？也是，畢竟是這樣子的事情。”

A：“可以別這麽自以為是嗎？正如我不清楚我同學是怎麽想的，你也不知道我是怎麽想的。猜測人的想法其實是一件很危險的事情，因為猜錯了你要死，猜對了你還是要死。”

A：“不過你說的不錯，我确實害怕那樣子的評價，一個人付出了努力卻得不到相應的回報，這樣的事情，實在是太不能夠讓我接受了，也太悲傷了。”

B：“憑什麽？”

A：“嗯？”

B：“憑什麽付出了努力就應該有回報，憑什麽不努力的人就要什麽都得不到？你以為你是誰，誰給你的資格做下的這樣子荒唐的決定！”

A：“可是……”

B：“我承認我自以為是，每個人都自以為是。但是你不是上帝，不是神仙，也不是佛陀，沒有辦法高人一等，也沒有權利制定下這樣的準則：一個人努力了多少就要付出多少。你說不努力的人卻得到的，這樣的事情對那些努力的人不公平，可是人生來平等，對吧？憑什麽不努力的人就不可以得到這些呢？”

A：“你這是謬論！”

B：“我也沒說這是真理，或者說，這只是我的一個觀點罷了，你也沒法批評我的觀點不對，因為你不知道這個觀點對不對。”

A：“哈，不愧是另一個自己，真是牙尖嘴利。”

B：“你這算是自賣自誇嗎？”

A：“算是嗎？”

B：“算是吧。”

B：“你很看不慣那些在你眼裏沒有多少實力的明星。”

A：“确實看不慣，但是我能夠怎麽辦，我也去出道？別逗了，我什麽也不會，普通話都不标準，我上去了不得被噴死。”

B：“那些在你看來沒什麽實力的人，至少有一條比你做得好。”

A：“什麽？”

B：“比你的膽子更大一些。”

A：“哈。”

B：“這一點，你總是不能夠反駁的，無論你怎麽不承認，但是明星确實比普通人承受了更多的攻擊和壓力。”

A：“我并沒有不承認，只是我還是那句話，沒有金剛鑽別攬瓷器活，他們有這樣的壓力，也是因為他們想要得到好處，沒道理好處被他們得到了，他們還什麽壓力都沒有，你別看我寫的東西沒什麽人知道，但是有些熱度稍微一高點，我就害怕有人找茬了。”

B：“哦，是嗎？我以為你會因為這點跟那些明星感同身受的。”

A：“其實并不會，他們有多少真的是想要提高自己，有多少是想的不勞而獲，我倒是也想不勞而獲，我寫的勉勉強強也被人封神，但是這事情不可能，我更加希望我能夠長久的，而不是跟個流星一樣轉瞬即逝。”

B：“或許他們也想要改變這種局面。”

A：“聽着，我并沒有義務去想這些明星到底是怎麽想的，我也沒有責任去關心他們的想法，這并不是我的責任，我沒有得到他們的任何好處，他們目前的能力也不能夠讓我心甘情願地留下來，他們的這些心裏話，恐怕也只能夠對他們的粉絲說了。”

B：“好了，不說明星，繼續說假裝努力與假裝不努力吧。”

A：“這話題不是因你而起的嗎……也行，每個人都有種人設對吧，我的人設就是事事不關心，樣樣不努力。其實我也沒有說謊，我說我沒看書，我就真的沒看，我不可能看了書還說我沒看。但是我真正能夠做好的事情，我也會說我不行，人總是害怕那種不确定的可能性，萬一失敗了呢，萬一我表現不好呢？”

B：“有時候，運氣能夠決定很多東西。”

A：“我們班有個人，平時分數高的可怕，偏偏只有一次考砸了，就是高考，你說可不可惜？這要我說還不如跟我一樣初中玩了高中繼續玩，最後讀個專科算了，哦，對有不少跟我一起玩的讀了職高，這只能夠說我運氣太好，你永遠也想象不到我運氣有多好。”

B：“後來呢，後來她怎樣了？”

A：“複讀了，現在應該我是她學姐了，想想還挺棒，希望我專升本考試順利，這樣子我也好歹混了個本科了。”

B：“啊，挺好。”

A：“每個人或多或少都會這樣吧，只是在有些人表現的比較明顯而已，會不面對真實的自己，不過就是害怕面對失敗的結果，害怕面對別人異樣的眼神，但是其實哪裏有人那麽在乎你，每個人在乎的都只是自己而已。”

B：“怎麽說？”

A：“你會在乎別人穿的是紅襪子還是綠襪子嗎？”

B：“……還真不會。”

A：“但是自己是很糾結的吧，我今天穿了個大紅色的襪子，他們會不會覺得我這襪子很醜，好緊張好緊張，今天我要演講個東西，好緊張好緊張，結果大家壓根不在乎是誰在演講，只會在臺下玩手機。”

B：“手機畢竟好玩。”

A：“嗯，感謝科技。”

A：“很多時候，我的家長都會說我這個人很懶，沒有恒心，沒有毅力，什麽都想要學，但是從來都不肯堅持。我雖然覺得不甘心，也不肯接受他們的意見，但是他們說的确實沒錯，我這個人，确實就沒有什麽恒心毅力，也學不會什麽東西。

然而，當我真的為了寫小說而堅持了四年，當我真的學會了閩南語，我卻又覺得，我似乎并不是堅持不下去。”

B：“堅持不下去的理由是什麽呢？堅持下去的理由是什麽呢？”

A：“或許是因為目的不一樣吧。比如我寫小說，目的不是為了簽約，也不是為了賺錢，結果我反而簽約了一本，雖然還是沒有賺到錢，但是我已經很滿足了。比如我聽得懂閩南語，我是看布袋戲，沒有說我一定就要學會閩南語，我對閩南語并沒有多大的興趣，只不過是日複一日的看劇，時間長了自然就聽得懂了。

但是我想要學的其他東西，哪怕有再多的興趣，我也是抱有一個目的的，如果達不成這個目的，我就會痛苦，為了結束這種痛苦，我就會拒絕再往這件事情投入精力，自然也就一事無成。這是我偶然間發現的。”

B：“有一句話是這樣說的，有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。正是因為你對這些事情沒有要求，你才能夠心無旁骛，全身心地投入進去，最後也取得了良好的結果。”

A：“很多時候我都會痛苦，痛苦想要得到的東西而得不到，我想要學會二胡震驚全場，我想要學好英語去考個證書……很多想要學會的東西都是帶有目的性的，然而帶有目的就有一個問題，大多數人的目标定的太遠太大，比如一個初中英語都沒學好的，就想要去考英語八級，将目标定的太大，很容易因為目标太過渺茫而直接夭折。”

B：“目标确實不能夠定的太大，不過也不能夠定的太小，稍微一伸手就夠着了，以為很容易就能夠達成，反而沒了動力堅持。”

A：“其實也不一定是因為這些原因吧。我這個人什麽樣的目标都定過，其實這些事情不能夠堅持下去，有時候跟興趣愛好甚至跟目标怎樣制定都沒有太大的關系，更多情況可能是因為不能夠給我們帶來什麽，有人說，如果給你三個月的時間學習初級英語你就可以有一份很好的工作，你做不做？這樣我相信誰都不會拒絕，哪怕是傻子都不會。但是現在你為什麽不肯努力？因為沒有這樣的一個機會擺在你的眼前。”

B：“努力了可能什麽也不會有，但是不努力一定什麽也不會有。”

A：“道理人人都會講，我當然知道不努力可能什麽都不會有，但是我也知道努力了也可能會是一無所有，既然我知道了我很有可能一無所有，那麽我為什麽還要努力呢？”

附文：一個“努力者”的一天

6：00，你關掉了鬧鐘，繼續睡覺。

7：15，你從床上摸了起來，舍友們還在睡覺，你在心裏嗤笑她們的懶惰。随後以百米沖刺地速度迅速洗漱完畢，去食堂吃了早飯。

8：00，你到了圖書館門口，憑着讀書卡進了圖書館，裏面并沒有幾個人，清晨的冷風打在你的身上，你不禁打了個寒顫。

你找了個靠窗的位置坐下，桌子上擺着幾個沒有收拾好的書，你看了一眼那些書的名字，沒有理會。

掏出紙筆，将手機放在一旁，你開始準備進行一天的學習。

8：30，學習了一會兒，你合上了書，裏面的專有名詞你看不大懂，這時候你正打算拿起放在一旁的手機，打算去看一下某度的解釋。搜了半天，只有一些你知道的事情。

每次都這樣，簡單的事情搜得到，稍微深入一點，就沒有動靜了。

咦？

營銷號寫的醒目标題吸引了你的眼球。

你點進去，是說你喜歡的明星演技不夠好的。

你很氣，在評論區留下了一句，“請你站在別人的角度考慮一下，不要這樣随便去批判別人，先從自己身上找毛病OK？”

好，關閉評論區，繼續學習。

9：15，好不容易才在某個小角落找到了關于這幾個專有名詞的解釋，你都謄抄在了自己的筆記本上。

迷迷糊糊學到了十點多，你的個親友來了信息，你忍不住回複，一來二去，又消磨了些時間，你在心裏頭大叫不好，随口找了個理由敷衍她後又繼續投入到學校當中。

11.45，你實在是餓，就去了食堂，食堂的飯還是不好吃，不過比起軍訓時的夥食已經好了不少，軍訓那幾天食堂簡直是大雜燴，這樣沒吃完的，又給倒在另一個碗裏。甚至于是土豆青椒洋蔥白菜韭菜炒肉絲都有。那幾天聽說有不少人跑肚子。

12：40，你又一次進去了圖書館，剛吃完飯，你沒法一下子集中注意力投入到學習之中，窗外的蝴蝶吸引了你的目光，你看着那只蝴蝶薄如蟬翼的翅膀，藍白色條紋的翅膀在陽光下耀着光芒。你略微眯了眯眼，打算小憩一下。

13：35，你醒了過來，這次你沒有走神，也沒有跟親友聊天，而是看了将近三個小時的視頻。你認真地做了十多頁的筆記，看着筆記本上滿滿當當的內容。你升起了一股自豪感。

16：40，你打開手機，給自己做的筆記拍了幾張，再配上一行字，“圖書館的陽光打在人的身上很暖和哦。”

17：00，折騰了一陣後，你收拾好紙筆，沖進了食堂，食堂這次做的有抄手，你也有些餓了，就要了大份。小份12個抄手，大份16個抄手，小份七塊錢，大份八塊錢，多一塊錢多四個，很劃算嘛。

18：38，你又去了圖書館，不管三七二十一，找了一本老師說過的對這門功課很有用的書看着，你翻看了十多頁，看的頭昏腦漲的，壓根不知道這本書說的是個什麽東西。但是你還是硬着頭皮看完了這本書，你再次瞅了瞅這本書的名字，發了動态，“xxx這本書寫的很有道理，希望大家都能夠看一下”。

22：10，快要查寝的時候你才從圖書館走了出來。這時候天已經完全黑了，昏暗的燈光打在你的臉上，你看着遠方不甚明朗的寝室，拖着疲累的身體走了過去。

這一天，你好像學會了很多東西，又好像什麽也沒有學會。

你沒有跟你的舍友一樣睡懶覺，而是選擇了在圖書館學習。

這就是你忙碌而又努力的一天。