第11章 重新分班
第11章 重新分班
南佳領完校服，找到挂在牆上的登記簿，有幾人和她情況差不多都是後領的。寫上班級姓名以及來取的時間，南佳拿好校服準備離開，北野的校服還在手裏，猶豫幾秒把新校服從裏面拿出來，抖落掉新衣服做工時殘留的絨布或斷線，套在了身上。
至于北野的校服……南佳有點頭疼，大爺似的要求她洗幹淨，算了，誰讓當時繩子解不開開口要他幫忙了，算欠了他人情，校服洗幹淨就當還了人情，以後不再往來就是。
第一節正課是英語課，三班授課英語的是一位年紀約莫在三十歲左右的女老師，全名何欣，性格溫和，平日裏愛和學生們說說笑笑，大家對她印象很好，上她課精神氣兒也足，氛圍很好。南佳領校服回去後，何欣問了下緣由，沒為難她，讓她進來上課。
何欣本音很小，所以她上課時腰上總是系着小蜜蜂擴音器，她發音很清晰，每每領讀時，學生們基本上聽得都很專注，流利又注重細節。
何欣手裏捏着本次月考英語試卷，調整麥克風位置：“大家覺得這次英語試卷難嗎？”
底下學生們七嘴八舌回複，何欣也不惱，由着他們探讨，其中不乏渾水摸魚的人趁此機會聊兩句與英語無關的話題。
約莫過了兩三分鐘，何欣擡手做出暫停的手勢，等教室裏噪音漸小：“試卷我看了，難易程度中上，大家要相信自己能考入一中說明你們有一定實力，這次沒考好不代表以後就學不好了，學習是循序漸進的過程，想想自己沒搞懂的地方後來有沒有去弄明白？回去後有沒有複習？你付出了多少，成績不會說假話。”
何欣三言兩語說得底下學生臊得慌，老師們從這個年齡段過來，他們清楚校園時期的學生們究竟是什麽樣，看着底下低頭不再講小話的學生們，何欣心知肚明戳到了他們最不願意承認的點：“試卷已經改完了，你們其他成績我不清楚，英語成績排名表已經在我手裏了。”
剛低着頭從未有過乖巧的學生又紛紛擡起頭望向講臺上那張A4紙大小的成績表，他們在乎誰是最高成績，在乎自己是不是排名太靠後或是大家如果考的分數相差不大，心裏得點安慰。
何欣沉默片刻，一向溫柔的目光此刻變得嚴厲，拿着手裏的成績表在半空中輕輕揮動：“你們覺得難，但依然有人可以考高分，150分制，我們班有人考141分。”
此話一出，剛安靜沒多久的教室再次交流聲不斷，這次的聲音比之剛才小了些許，大家好奇高分是誰的同時又陷入自己未必能考好的心虛。大環境下讨論聲音的大小本就來自自身底氣和情況而定。
何欣用黑板擦輕輕拍響講桌：“目前英語單科成績年級第一在我們班，我很欣慰，但也知道她能考這個成績不全是老師的功勞，本人付出的努力才是值得大家去學習和效仿的，希望通過這次月考大家盡快調整過來，不要繼續沉浸在暑期中，高一新學期已經開始了。”
何欣說了許多，過來人經驗也好，發自肺腑的規勸也罷，坐在底下默默不語的學生們心思早已不在雞湯引導上，他們更好奇究竟是誰考了高分，滿足心裏那點好奇心。
何欣掃了眼成績單，念出英語單科第一的名字：“南佳。”
剛把校服收拾好塞進書包的南佳驟然聽到自己名字，還以為是有事叫她，周圍紛紛投來的目光更是讓她一時沒反應過來，愣愣站起來答了句“到”。
Advertisement
班裏同學哄堂大笑。
她立在那兒有點尴尬，還算誠實：“老師，我剛才收拾東西，開小差去了。”
何欣現在看她各種順眼，又聽她老實巴交說自己開小差，朝她溫柔一笑：“正好可以和同學們講講你是怎麽在開小差情況下還能考到高分的。”
這是一句不帶有任何師生關系的詢問，像尋常朋友間的調侃，班裏的氛圍一下子輕松起來，靠後排的男生跟着戲谑：“老師，學霸聽課都是左耳進右耳出的，下次我也學學。”
隔壁桌男生嗆他：“你再不聽就考年級倒數了，拉低整體平均分，到時候何老師天天請你去辦公室喝茶。”
随着這句同學間玩笑話，班裏熱鬧氛圍徹底點燃。何欣看他們臉上洋溢的笑容，想過打斷但終究沒開口，學生時代的快樂最難得，她現在已經很少能見到開懷大笑的場景。
南佳看向講臺唇角翹起的何欣，視線在半空中交彙，何欣點了下頭示意她可以坐下。
走廊外有人經過他們班，南佳沒瞧見正臉，但她記得那是吳願。回來時她特意去了辦公室，正好八班班主任在，便告知了吳願去校醫務室的事，八班班主任問了幾句沒再多說。南佳從辦公室出來後，有點不舒服，這份不舒服來自班主任對學生漠不關心的姿态，不求噓寒問暖，倒也不至于态度如此冷淡，好似吳願是死是活他懶得問。
何欣要求大家把試卷拿出來，開始講解昨天批閱卷子時錯比較多的題。擴音器的聲音在教室裏回響，傳入每一個學生耳朵裏。南佳拿筆仔細聽講解和擴展的知識點，盯着試卷眼前浮現吳願指痕遍布的臉頰，黏在頭發上的口香糖，渾身濕透的衣服，還有八班班主任無所謂的嘴臉。
校園霸淩嗎？
答案或許已經顯而易見了。
吳願不肯告訴老師，究竟是說過了還是沒說過？
南佳輕輕搖頭，試圖甩掉腦子裏與自己無關的亂七八糟想法。她該清醒點，不該管的事少管，她也沒能力幫吳願解決這種事不是嗎？
調整好狀态，恢複到從前課上的專注，一節四十分鐘的英語課迎來了大結局，課鈴響起，何欣正好走回講臺，她沒有拖堂的習慣，布置了今天回去的作業，說了聲“下課”，夾着課本離開了教室。
上午向南佳八卦的丸子頭女生又靠了過來，這次态度友善很多：“南佳，你好厲害，怎麽學的？何老師就說了你一個人成績，我都不知道自己考多少分，別回頭不及格。”
南佳盯着她沉默半晌，她在努力回憶對方名字，記憶被喚醒，她生硬別扭地開口确認：“我記得你叫謝婉寧？”
“哇！我居然被學霸記住名字了！”謝婉寧搖晃前排喝水的女生，“冉冉聽見沒？”
冉冉擦掉嘴角水漬，回頭沒好氣吐槽：“你要不買個橫幅拉着讓全年級都知道這件事呗！”
謝婉寧沒搭理這話，轉頭繼續和南佳套近乎：“以後我要是學習上有什麽不懂的地方，可以問你嗎？”
南佳在之前初中成績也是名列前茅，班裏來問題目的同學也有，後來因為她性格相較于其他學霸更為直接，同齡人自尊心總是敏感的，我雖來問你問題但不代表我就低你一等的姿态，聽她直白戳破，自然無法接受。可能表面上沒有表現出來，後來她的座位旁圍着的人越來越少，大概也猜到了原因，不過對此她倒樂得自在。
南佳打算把醜話說前頭：“先說清楚我這人說話直接，學習方面的問題我會回答你，但講解過程中如果有讓你聽起來不舒服的地方……”
“哎呀，我懂我懂！”謝婉寧打斷她的話當即立下豪言壯語，“放心大膽罵，你要是能把我罵會了，我還謝謝你，請你吃飯。”
南佳難得露出一絲笑意：“請吃飯就不必了，能幫到你就行。”
謝婉寧跨過阻隔兩人座位間的通道，抱住南佳，鄭重其事表達感謝：“以後你有需要幫助的地方盡管提。”
“我說謝婉寧，你再不撒手，你的學霸要被你勒死了。”冉冉把水杯擰上蓋對南佳做了簡單自我介紹，“不知道後面重新分班咱們還在不在一起。”
大約是提到了傷感話題，謝婉寧回到座位唉聲嘆氣：“我真服了新校區，真會作妖，就按照本部那樣不就行了，還要通過月考定分班級，不過我今早得到的一手消息，聽說在文理科之前班級分布會按照三個等級劃分，第一梯隊就是學霸，第二梯隊是中等成績，第三梯隊則是成績排在末尾的學生，十個班按照這三個梯隊依次排布。”
冉冉聽得雲裏霧裏，朝南佳眨眨眼：“你聽懂了嗎？”
南佳考慮了會兒：“她的意思應該是說，今年按照這三個梯隊分班級，每個班平均分配這三個梯隊的學生，不像本部完全按照成績，學霸分在實驗班之類的。”
謝婉寧給南佳豎起大拇指：“就是這個意思，也不知道是誰給教育局反映的問題，說是全按照成績劃分內卷太嚴重。”
“反映問題這人腦子別是有毛病，這樣不照樣內卷嚴重？班裏好學生多，成績不好的壓力不是更大？還不如劃分學霸班他們願意內卷就讓他們去比。”冉冉翻了個白眼，“真夠無語的，還以為考上一中能稍微松快點，反而更累了。”
“其實我覺得反映的人或許不是怕內卷，是希望資源分配平均點，畢竟實驗班師資力量比起普通班更好些，如果按照三個梯隊劃分新班級，這樣大家就處在相對公平的起跑線。”
謝婉寧、冉冉兩人盯着南佳久久無言。她們驚訝的不是按照三個梯隊劃分班級，而是南佳推測的可能性似乎挑不出毛病。
謝婉寧藏不住事，直言：“南佳，你怎麽知道的？”
“知道？”南佳反應過來，“我只是推測，通過這次新校區降低分數線來看，這次按照三梯隊劃分新班級，很明顯是有家長希望教育公平，出發點都是為自己孩子，之所以教育局會同意，我覺得聯絡的家長應該不在少數。”
冉冉佩服鼓掌：“你可太牛了，我怎麽沒想到今年分數線下調的事。”
“綜上所述，”南佳微頓，“我們三個繼續在一個班級的概率并不低。”
“厲害厲害！”謝婉寧看向南佳的眼眸仿若閃着光，“我在校門那邊公告欄看到過你的名字，你入校成績排名前五，難怪腦子靈活。”
南佳淡笑回應。上學以來她聽到過許多誇贊的話，上到學校領導和老師，下到住在周圍的街坊四鄰，提及她成績贊不絕口，唯獨初中所在班級，沉悶壓抑。一個不大的教室容納六十多名學生，後排的桌子永遠在往前，越靠前的座位空閑越小，背部幾乎緊貼後面桌子。
南佳還記得那時候他們班的學生總被人說死氣沉沉，校園活動永遠是不積極參與，除非班主任下達強制命令，否則去體育委員那裏報名的人可以以零為計。班裏永遠是明争暗鬥，每次成績排名，幾人相差分數不會超過十五分，前五名的分數線咬得很緊。
之所以說明争暗鬥是大家基本上對外都說自己沒複習，沒怎麽認真審閱卷子，每晚挑燈夜讀，奮筆疾書的辛苦似乎沒有發生。相比較南佳的“真”，才是讓她被孤立的最終原因。別人問她怎麽學的，她說就上課認真聽，不懂就去問，回家找相似題練，每天都刷題。她沒有高姿态或立人設，讓學霸團那群人愈發看她不順眼。
來到一中，脫離了壓抑環境，每個人是鮮活的，雖然他們才開學一個多月，彼此間互相交流的次數少之又少，但她就是能感覺到這裏和過去的不同，不論是教室環境，老師能力，還是同學間學習狀态，大家都在活出真實的自己。
耳邊是謝婉寧和冉冉閑聊的話題，南佳望着窗外發呆，班裏鬧哄哄的，男生們追跑打鬧的聲音時不時響起。
“大新聞！大新聞！”男生高亮的嗓門吸引了班裏所有人目光，他見達到效果，往教室外一指，“成績出來了，我親眼看到老師去貼的，趕緊去看排名！”
哄鬧聲頃刻響起，一窩蜂湧出教室。謝婉寧最愛湊熱鬧，更何況事關自己分班的大事，拖着冉冉又詢問南佳去不去。
“我有點犯困。”潛臺詞不去。
“那行，一會兒我和冉冉幫你看排名，你趁着沒上課趕緊眯一會兒。”
“謝謝。”
随着最後一批學生出去，三班只剩下南佳一人，她趴在桌上補眠，窗戶開了條小縫，夏季的風吹在臉上，帶着些許癢意。徐與的身影出現在腦海中，翻箱倒櫃尋找。
外面鬧騰聲沒斷過，幾乎每個班學生都跑出去看張貼的成績排名。
“哎，除了成績排名，後面這個是不是新班級啊？”人群中有一人擠在最前面，指着分數格後面備注的班級，上面沒有詳細說明是不是新班級。
“絕對是，我明明在四班，怎麽給我寫成五班了，這效率也太快了吧，成績一出班都分好了。”
關智斌看前方烏泱泱人頭，眉頭攏得老高：“哎，前面的看好沒？沒看見後面人等着看？”
擠在前面的幾人回頭瞧了眼，二話沒說利落讓道。
關智斌走到前面，他這人有自覺性，別人從第一頁看，他從後面看，就他那水平往前看多少有點自不量力了。果然在最後一頁看到他的成績，竟然沒倒數，還是最後一頁靠前位置，少不了嘚瑟：“瞧見沒，我在這兒。”
俞飛順着他手指瞄了眼，最後在第二張成績表上看到了自己名字，他在第二頁中間位置，至于北野居然在第二頁首位，還挺厲害。擠出擁擠人群，見北野無所謂成績的樣子，過去拍他肩膀兩下：“我說兄弟你好歹裝裝樣子，合着還打算在十班？”
“十班怎麽？”北野下颚微擡，提醒他看遠處過來的男人，“平哥一會兒過來，你當着他面說不想在十班。”
俞飛倒吸一口涼氣：“別了，平哥找碴真受不住，不過我看咱們三個要分開了。”
北野看他一眼，抿唇：“關智斌？”
“嗯，他在第三頁，和咱們不在一個班。”俞飛不忘提醒，“對了，我們在三班，就是不知道什麽時候換。”
北野正想說一會兒安慰關智斌幾句，李大平穿過人群向他們走來，見只有北野和俞飛兩人忍不住向後看：“關智斌去哪兒了？”
俞飛知道他們就快不歸李大平管了，說起話來透露出膽兒肥的架勢：“平哥，我和北野還在這兒，你就只關心關智斌呗？”
李大平身為十班班主任，關心學生無可厚非，對他們三人的關心程度比班裏其他學生更多。開學以來給他惹來不少事，光是前教導主任請他去辦公室喝茶的次數比他請三位刺頭的次數還要多，後來他發現他們吃軟話，你非要硬性教育就和你唱反調。
他性格爽朗，十班學生對他都挺尊敬，給他起了個外號“平頭哥”後來不知怎麽就演變成了“平哥”，介于他名字裏有“平”字也算對應，就由着學生們叫了。
“你倆這次考得還行，關智斌還得留在十班。”李大平不忘囑咐，“三班班主任顧嚴性格不錯，但你們兩個過去收斂點，不是所有老師對你們犯錯都會睜只眼閉只眼，尤其是你北野。”
李大平神色正經起來：“新校區建設你們家的确贊助了不少錢，這件事雖說學生們不知道，但你自己清楚你犯了點錯學校為什麽沒深究，悠着點，別讓老師為難，更別讓你們家為難。”
氣氛頗為尴尬，俞飛橫在兩人中間緩和幾句：“平哥說的對，我們去了三班肯定乖。”
李大平較為滿意點點頭：“分班表我看過了，三班成績不錯，年級第三就在三班，有不懂的問問人家，記得搞好同學關系。”
李大平像極了家裏長輩即将送孩子去遠地方上學，字字句句充滿不放心，面面俱到的叮囑和提醒。北野難得聽話，等他說完了，應了聲：“知道了。”
課鈴響起，圍在公告欄的學生們鳥獸散。李大平要回去組織學生們換班事宜，催促北野他們上完洗手間趕緊回教室。
俞飛等李大平走遠了，默契地和北野擊掌：“可以啊，我就看你一眼，你就知道扯上洗手間的借口。”
“知道你想去三班瞧一眼，走吧。”北野看了眼跟随人群離開的關智斌，這小子八成正傷心難過即将分班。
教學樓一共三個安全出口樓梯，三班位置靠前，北野他們選擇走最前面樓梯口上去瞧瞧，裝作偶然經過的樣子。
比起課鈴響過仍舊熱鬧的十班，三班則安靜得多，老師還沒來，班裏學生基本上課本都已放在桌上，有人翻閱有人低頭寫字。
俞飛瞧了眼教室裏面埋頭學習的人，輕聲感慨：“我去，咱們還不如上次考差點，你瞧瞧這班級學習氛圍适合咱倆嗎？”
北野順着他視線所指往裏看，打量的目光在衆人身上掃過，最後定格在一處：“怎麽不适合？”
俞飛懷疑聽錯了，瞪大眼：“你搞沒搞錯，咱倆待這個班就這學習氛圍，你确定不要命？”
“我很清楚我是來學習的。”北野擡手朝着俞飛胸口拍了一下，“你來旅游？”
“你可真不要臉，這話關智斌說出來都比你說好聽。”俞飛沒好氣往前走兩步，“哎，人家老師過來了。”
他們兩人前腳剛走，顧嚴臂彎夾着課本進了教室，在集體“老師好”的聲音中擡手示意大家坐下有話說：“月考成績已經出來了，想必班裏不少同學也去看了排名，還有一些不清楚的同學，一會兒我會把成績單貼在黑板旁，下課後可以過來看。”
顧嚴聽到底下議論聲漸漸多起來，再次擡手制止把話說完：“成績後面一欄是大家即将去的新班級，一中依照三個梯隊進行班級劃分，做到公平公正，下面我念到名字的同學即将去往別的班，沒念到的繼續留在三班。”
底下議論紛紛，有期望換班的人，有想繼續留在三班的社恐人，畢竟來了一個多月了，彼此雖沒說過幾句話，但走在路上看見起碼能分辨出是同班同學，是記憶裏的熟悉感。南佳倒還好，更傾向于留下，因為搬來搬去東西挺麻煩。
