第15章 實習
實習
夏語冰的實習生活拉開序幕，在這個陌生的學校，她即将開始她的實習。
二中坐落于這個國家的經濟之都，基礎設施自然是非常好的。價格不菲的實驗設備，專有的音樂器材，每個教室的智能黑板，游泳館、圖書館、室內球場，演播廳等等，都彰顯着這所高中的超高配置。
更不要說師資力量的雄厚，真正代表着教育資源的傾斜。校園長廊處張貼着許多老師的介紹，大串大串的文字映在紅色的底板上，映證他們從教以來的心血。
今天，是夏語冰來實習的第一天，早上開完大會，行政處的老師就帶着這批實習生去報道，并且安排住宿，給大家介紹了學校的基本情況。
下午，她就被帶到地理組，此次有三位實習生，正值開學，辦公室裏的老師都在自己位置上整理自己的東西，各自做了簡單的自我介紹之後，組長讓她們在空的辦公桌上坐下。
夏語冰被分給地理組副組長張嫣帶，張嫣老師有十五年的教齡，非常平易近人，皮膚白白的，說話很溫柔。
張嫣領着夏語冰去回廊上，“實習期間你就跟着我，我教的班級是四班、七班、九班，我待會把課表給你，有兩個重要的事跟你強調一下……”
夏語冰在心裏記下張嫣老師着重講的幾點，微微鞠躬，“好的，謝謝張老師。”
回到辦公室，夏語冰把重要事情記在自己的筆記本上，其中最重要的事情是一個月後的她要上臺自己上完一堂課；在實習期間，張嫣上的課她是必須要去聽的，其他老師的課也要聽一些，張嫣在課表上給她勾畫了推薦聽課的老師的名字；并且要寫聽課日志和實□□結。
她帶着幾本習題，平時自己做；學校也有發課本和資料；下午她做了些習題，之後到時間三人就一起去教職工食堂吃飯，另外兩個實習生是一男一女，女生是財大的，叫李婧；男生是上大的，叫楊成韬；同時實習生，又是在新學校，三人順理成章結伴而行。
三人步行來到食堂，食堂裏人不算多，很多老師家就在附近，很少在食堂吃飯。
飯菜香浸滿食堂，三人打完飯菜，找了張桌子坐下，開始用餐，用完餐後就分開了。老師們是提前一個星期就來學校開始準備了，明天才會有學生正式來報道，所以這兩天沒有晚自習。
夏語冰回到宿舍收拾一番，沖了個澡，和周言程視頻，“怎麽樣，第一天去，累嗎？”
“不累啊，什麽都沒幹呢。”
“缺什麽東西嗎，後天我來看你，給你帶去。”
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“暫時沒想到，之後想到和你說。你吃晚飯了嗎？”
“還沒呢，正在去的路上。”
“那阿程你快去吃飯，晚上你有空我們再聊。”
“好，晚上我給再給你打，冰冰再見。”
“阿程再見。”
挂斷視頻，夏語冰在寝室群裏和大家聊天。
【夏語冰】：今天怎麽樣啊，同志們。
【孫玥玥】：又要重新找辣的外賣了！
【杜若】：宿舍有桌子，有地方練字了。
杜若打完字，還附上一張照片。
【王怡然】：離我家好近，但不能回家住，可惡啊。
夏語冰記得周言程給她說過有幾家味道不錯的、辣的店，把鏈接分享到群裏；大學四年，她也被杜若帶着練起字，發了一張自己昨天練的毛筆字在群裏。
【夏語冰】：說得我想回家了。
想到今天的字還沒練，夏語冰從床上爬起來，她沒帶毛筆，只帶了鋼筆和要臨的帖，拿出紙筆，開始練字。
李婧和她在一個宿舍，晚上九點多才回來。
夏語冰打了兩把游戲，和周言程視了個頻 ，就睡覺了。
第二天一早，兩人吃完早餐來到辦公室，辦公室配備着電腦，夏語冰照常拿出習題來做，昨天張嫣告訴她，閑着的時候可以多做做題。地理組只有幾個老師是班主任，其他老師備課、整理資料，各自都忙活起來。
張嫣讓夏語冰和楊成韬去打印室把高一年級打印的地理資料都抱回來。
兩人就一起去了，打印室有五臺機器在不停地工作，嘴裏‘突突’地吐着印滿字的紙張。有三大個櫃子用來放打印好的資料，夏語冰找到貼有‘高一地理’的格子，确認後，和楊成韬一起拿着資料回辦公室。
把資料都分別放到每位老師的桌上後，夏語冰繼續做題。
兩天後，學生全都報完名，正式開始上課。
地理課基本排在上午三四節和下午，晚自習也有，夏語冰把張嫣老師的課标黃，并且把張嫣建議她去聽的其他老師的名字畫上圈，做好自己的聽課安排，重列了一個表，方便她自己查看。
現階段她要做的就是大量聽課，總結各個老師的優點并并以運用。
但這并不簡單，畢竟，不實踐就發現不了問題。在正式上課之前，她需要進行大量的練習，如果沒有準備好，張老師也不可能讓她上臺去講課。
正式開啓開學第一課，此時，夏語冰才明白，學校為什麽要求學生穿校服，除了整齊統一之外，有個最大的原因，就是為了區分老師和學生。
現在的小孩都比較早熟，而一些新老師乍一看與高中生無異，如果沒有校服作區分，那很難分辨出誰是老師，誰是學生。
升完旗，弄完開學典禮，也才十點鐘，高二的學生回到教室開始上課，高三的學生比他們提早兩星期就收假回學校了；高一的軍訓正式開始。
夏語冰看着被教官訓完話，開始站軍姿的高一新生們，想起自己過往的軍訓生涯，雖然暴熱，但很難忘。
這群稚嫩的孩子，頂着烈日，開啓了自己的高中生涯。看着他們充滿朝氣的臉龐，夏語冰仿佛看到了多年以前的自己，此刻，年齡的增長、身份的轉變讓她很是感慨。
如今，自己也成了別人眼中的大人。
她不用守着學生軍訓，就回到辦公室和李婧、楊成韬寫自己的習題，軍訓時間是兩周，中途會進行一次拉練。
夏語冰刷題、看視頻輪流着來，過好自己充實的每一天。周言程來找過她好幾次，帶了些驅蚊水給她，周末的時候兩人會約着去看看電影。
新生軍訓結束，夏語冰按照課表，保持一天聽六節課的頻率，開始了實習生活；不說別的，一天聽六節課下來，腦袋都聽木了，她意識到還要這樣過好幾個月，次日就把鍛煉提上日程，每次去聽課也用杯子裝着花茶或咖啡。
經常遇到李婧、楊成韬，在課間休息的時候還會聊上一兩分鐘。
因為常去張嫣老師教的班級聽課，後排的一些同學偶爾還會和夏語冰聊天，他們對這位實習老師很感興趣。夏語冰和他們年齡相差得不多，沒有很深的代溝，很能聊得來。
但也只是課間的時候聊一會兒，該幹正事的時候都正經着呢。去教室聽課不能帶手機，所以夏語冰買了支錄音筆，錄下老師上課的音頻，空的時候拿出來仔細總結。
當然，她用錄音筆這個事是經過張嫣老師同意的。
她現在才摸到當老師的門檻，張嫣自然不會打擊她的積極性，在課後也經常帶着她分析每種課該怎麽上，傳授她經驗和方法。
夏語冰這頭正在緊張有序地進行着，但其他室友那頭就不像她這麽好運了。
這天，孫玥玥在寝室群裏和大家吐槽着。
【孫玥玥】：誰來救救我啊，我倒大黴了，攤上了一個什麽都不管的實習生。
【杜若】：怎麽了，玥玥。
【孫玥玥】：跟我一起實習這個，我們組老師讓他做點事，他好像都聽不明白話，什麽事都要來問我。
【孫玥玥】：就是感覺他有點毛病，聽不懂人家話裏的重點是什麽，我跟他說好幾遍，他也不明白。
【孫玥玥】：咋辦啊，跟他溝通有障礙。
【杜若】：實在不行，下次他問你，你就說你也不知道。
【杜若】：畢竟你解釋這麽多遍他都聽不懂。
【孫玥玥】：唉，好煩啊。
【夏語冰】：玥玥啊，不行咱不跟他交流了啊。
【夏語冰】：別勉強自己啊。
【孫玥玥】：我盡量，之後他來問我，我就說我也不知道。
【孫玥玥】：不說了，我先溜了，事好多。
夏語冰不多說，也投入到自己的實習生活中去。她發現，遠香近臭這種道理适用于大多數東西。以前總幻想當上老師後的美好生活，實際上每天聽課、備課、教研會等等，許多事情已經讓她筋疲力盡，況且她現在還不是正式的老師。
她算是明白，為什麽有的人幹一行恨一行了，才見識到工作真面目的夏語冰在心中想着。
周言程這邊也遇到了瓶頸，讀研并不是易事，況且研究生的授課方式與之前有着很大的差別，一節課上完，一下午也過去了。
周言程很清楚，自己絕不像少年班的天才那樣天賦異禀，默默耕耘才是他要走的路，這條路漫長且孤獨，他早就知道，只是有的事光靠想象是完全想象不出來的，都得自己親身去經歷。
兩人各自忙着自己的事，每天只能靠微信聯系。
一個月說長不長，說短不短，明天就是夏語冰要正式講課的日子。
從确定講課內容，到PPT制作，再到講課內容的排練，張嫣老師給了她不少的幫助。
更是在學生下了晚自習之後，抽出時間在教室裏聽夏語冰講課，當面指點她，經過張嫣的點撥，夏語冰理清了重點、主線，後面自己在寝室練習了不下八次。
張嫣挺忙的，她有個七歲大的孩子，小名朵朵，每天下午放學她要去接孩子，一起吃了飯後，沒幾分鐘又要趕回學校上晚自習。
自然不可能有專門的時間指導夏語冰，很多事情只能靠她自己悟。
正式講課這天，夏語冰腦中重複着上演過無數次的動作，一堂課下來，沒出什麽差錯。
這個評價對她來說已經很好了，要知道，師範生第一次正式上課，出錯的不在少數。有的是嘴瓢講錯知識點；有的是沒有掌握好課堂的大方向，被學生牽着鼻子走；有的是偏離重點，一節課的內容沒講完……
張嫣有三個班，同樣的內容要上三次，只是每個班的學生給她的反饋是不同的，這種不一樣的反饋很直觀地帶給她不同的感受。比如七班，整個班都很積極，上課總是很踴躍地回答她的問題，并且言之有物，她在課堂上偶爾就會拓展出許多東西，師生碰撞中，她還會有新的感悟；四班相對來說就比較沉悶，積極的學生就那幾個，每次想要延伸一些東西，都沒有人回應她，她有心想要改變現狀，但也知道不是一朝一夕的事。
得知夏語冰要錄制上課的視頻上交給學校，張嫣就讓她再把這堂課去七班上一遍，恰巧這天下午的第三節課就是七班的，中間還有一節課的調整時間。
張嫣又幫夏語冰指出幾個需要注意的點，就讓她去準備了。
七班的課上完，夏語冰切身體會到了學生的差異對一堂課造成的影響。
一下午兩堂課下來，她早已饑腸辘辘，與張嫣告別後就和李婧、楊成韬奔向食堂。
李婧和楊成韬分別是明天和後天正式上課，紛紛詢問夏語冰上完課的感受，三人一時間聊得十分投入。
