第6章 中隊長
第6章 中隊長
五（五）班一如既往的熱鬧，明月鋒和印寒背着書包走進班級，印寒坐第二排，明月鋒坐第五排。一個班四十六個學生，印寒是數學課代表，負責收數學作業，在數學課前幫老師擦黑板。明月鋒是紀律委員，負責維持班級紀律。
男女同桌，兩兩成座，明月鋒的同桌是個胖乎乎的女生，又高又壯，偏偏叫夏小小。夏小小因為肥胖，常常自卑，在班裏沒有朋友，孤獨地看小人書，或者切橡皮。她把橡皮切碎，用餐巾紙包好，再用皮筋紮住口，做成一個小沙包。明月鋒性格與她截然相反，開朗活潑，一下課就有一堆小朋友叫他出去玩沙包，他便拉着印寒喜滋滋地跑出教室，與同學們玩砸沙包。
夏小小也想玩沙包，她小心翼翼地看向同桌，将自己做的小沙包推到明月鋒面前，試圖讓明月鋒意會。
“怎麽啦？”明月鋒不擅長意會，他有啥說啥，“我有橡皮，不需要你的橡皮碎。”
“我，”夏小小低聲說，“我想玩沙包。”
“那就去玩呀。”明月鋒不明白，他指向門口的方向，“下課後他們就在外面玩，你去找他們呗。”
兩人就像兩個世界的對話，明月鋒不明白夏小小的膽怯，夏小小羨慕明月鋒的随心自在。
“他們不帶我玩。”夏小小說。
“怎麽會呢。”明月鋒更不明白了，他撓撓頭，“誰去都能玩啊。”
“明月。”印寒轉身看向第五排的小夥伴，伸手，“借我一根鉛筆，我的鉛筆尖斷了。”
“哦哦。”明月鋒從文具盒裏找出一根削尖的筆，伸長手臂遞給印寒，“把那根斷的鉛筆給我，我給你削。”
印寒彎彎眼睛，把筆尖斷裂的鉛筆遞給明月鋒，說：“下課請你吃烤腸。”
“好耶。”明月鋒拿起筆，放進削筆刀裏，一點點旋轉削切。
“真羨慕你和印寒。”夏小小說，“我也想要朋友。”
“寒寒是很好啦。”明月鋒說，“班裏這麽多同學呢，總能交到朋友。”
“那你願意當我朋友嗎？”夏小小問。
“啊？”明月鋒拿出重新變得鋒利的鉛筆，放進文具盒，他擡起眼睛，說出的話天真卻殘忍，“朋友是相處來的，不是要來的。”太多人想和他交朋友了，如果他跟每個人做朋友，豈不是要累死。
“哦。”夏小小聽出拒絕的意思，她雙手疊放，縮在桌子一角悶悶不樂。
明月鋒翻開課本，專注聽課。
講臺上的語文老師正在點人回答問題，她說：“有小朋友去過黃山嗎？”
底下稀稀拉拉三五個孩子舉手。
“來講講你們去黃山做什麽了。”老師說，她看向舉手的明月鋒，“明月鋒，你說。”
“我和爸爸去過黃山。”明月鋒站起身，“他牽着爬到山頂看日出，那天可冷啦，我好困，爸爸把我抱起來，我摟着爸爸的脖子看到太陽升起，特別好看。”
印寒轉頭看着明月鋒，烏溜溜的眼珠滿是好奇。
“講得好，坐下吧。”老師說，“今天這篇課文呢，講得就是黃山。”
明月鋒坐下，雙手立起課本，有些魂不守舍，他覺得長大一點兒也不好，他都快忘記爸爸媽媽的長相了。
一節課須臾而過，印寒走到明月鋒的課桌前，說：“走吧，我請你吃烤腸。”
明月鋒遞給印寒削好的鉛筆，站起身。
門口扶着門框的小孩喚明月鋒：“鋒鋒，快來砸沙包！”
“我不去了，夏小小想玩沙包，你叫她去。”明月鋒說，他跟在印寒身後，興致不高。
小孩停頓一下，失落地說：“好吧。”
趴在桌子角的夏小小眼前一亮，迫不及待地站起身，走向門口：“我想和你們一起玩。”
小孩聳肩，勉強接受面前這個陌生的替補。
印寒察覺到明月鋒消極的情緒，問：“你想爸爸媽媽了嗎？”
“嗯。”明月鋒點頭，“他們出國，沒有一點消息，難道他們不想我嗎？”
“他們肯定想的。”印寒說，他站在小賣部的櫥櫃前，遞給明月鋒一根烤腸，“他們給你壓歲錢了，記得嗎？”
“只有壓歲錢有什麽用。”明月鋒憤憤地咬一口烤腸，“好煩。”
印寒接過另一根烤腸，和明月鋒朝教學樓走去，他裝作無意地問：“你和夏小小說什麽呢。”
“她說想玩砸沙包。”明月鋒說，“真奇怪，想玩就去玩啊，跟我說什麽。”
“覺得你人好吧。”印寒說，他比了比自己和明月鋒的個頭，苦惱地皺眉，“你怎麽這麽高。”
“嘿嘿。”明月鋒叉腰，挺直脊梁，得意地說，“天賦，羨慕吧。”
“哼。”印寒擰一把明月鋒的胳膊，吃掉最後一口烤腸。
上課鈴“叮鈴鈴”響起，兩人回到座位。
夏小小砸沙包跑了一身汗，笑眯眯地坐下，對明月鋒說：“謝謝你。”
“謝我做什麽。”明月鋒納悶地挑眉。
夏小小以為他害羞了，低頭找到數學書，放在桌子上，托着腮幫子自顧自地笑。
時針轉動，到下午班會課，班主任站在講臺上，環顧孩子們，說：“你們五年級了，是學校裏的大孩子，需要協助學校維護秩序的責任，一個班有一個中隊長名額，誰想當？”
孩子們你看看我，我看看你，印寒舉起手：“老師，我想當。”
“印寒一個，還有嗎？”班主任問。
班長和地理課代表舉起手。
“行，你們三個準備一份競選宣言，咱們下周班會課投票。”班主任說，“票高者當選。”
夏小小戳一下明月鋒，小聲問：“你怎麽不舉手？”
“我不想當中隊長。”明月鋒說，“何況印寒當了，就等于我當了。”
“你怎麽知道印寒會當？”夏小小問。
“我幫他拉票啊。”明月鋒對自己的人緣非常有信心，“他肯定能當上。”
“你為什麽不想當中隊長？”夏小小刨根問底，“中隊長多威風啊，可以管那些小孩。”
“我管他們呢，我把我自己管好不錯了。”明月鋒表示無所謂，他好像天生缺乏在乎別人想法的那根筋，“我有印寒呢，誰敢欺負我。”
夏小小羨慕極了，她也想有一個全心信賴的好朋友。
“今天沒有別的事情了，大家自習吧。”班主任拉過椅子坐在講臺後方，看着大家自習，“有問題，及時上臺來問我。”
印寒的同桌今天病假沒來，印寒轉身朝明月鋒眨眨眼，示意小夥伴坐到身邊來。
明月鋒站起身，“噔噔噔”跑到講臺旁，雙手疊放，小聲問：“老師，我可以和印寒一起寫作業嗎？”
班主任瞄一眼明月鋒，被小男孩的大眼睛長睫毛看得心軟，她用鉛筆尾部點點明月鋒的鼻尖，說：“去吧，不準聊天。”
“好！”明月鋒高興地應聲，搬着書本和作業落座印寒身邊。
倆小孩學習成績好，家教素質高，坐在一塊兒也不會叽叽喳喳。明月鋒寫了張紙條遞給印寒，上面寫着【我幫你拉票】。
印寒盯着紙條上的字，寫下兩個字【謝謝】，展示給明月鋒看。
明月鋒伸手要拿，印寒迅速收手，将字條收進口袋，指了指明月鋒的練習冊，示意他趕緊寫作業。
班會課下課，印寒将練習冊裝進書包，問：“你晚上打算幹嘛？”
“看電視。”明月鋒說，“你呢？”
“你好久沒給我講故事了。”印寒說，他補充道，“睡前故事。”
“啊，我以為你已經過了需要人講睡前故事的年齡。”明月鋒說，“你想聽什麽，除了皮皮魯。”
“媽媽訂的兒童文學，今天送到郵箱。”印寒說。
“好吧，回家看看。”明月鋒說，他疑惑地看向心情明顯愉快的小夥伴，對自己幹巴巴的講故事水平，産生了一絲自得。
原來他講得挺好啊，印寒這麽喜歡聽。
