第3章

第三章

3.

沈绛今天第一天給古人上課，雖然學生都是十歲出頭的小孩子，但他還是覺得緊張。

小蘇轍倒是很體貼地提醒他課程之前講到哪了。

“好，誰來背誦一下我前天布置的作業？”其實沈绛也不知道有沒有留作業。

“子由……”沈绛只能叫小蘇轍，其他人他也不認識呀，轉念一想這寶貝估計還沒結發加冠，不應該有字，連忙改了口，“蘇轍，你來背一下。”

“是，先生，”小蘇轍乖巧地站了起來。“有狐綏綏，在彼淇梁。心之憂矣，之子無裳。有狐綏綏，在彼淇厲。心之憂矣，之子無帶。有狐綏綏，在彼淇側。心之憂矣，之子無服。”

呃，竟然是《詩經·有狐》，這個……自己也不會啊。

“很好，我們大家一起來背誦一遍，有狐……”學生們搖頭晃腦地背誦着，沈绛暗道糟糕，詩經一向是他的弱項。“好。我們今天抛開書本，來一堂課外實踐課，到大自然中尋找你們喜歡的動物，再用詩來描述它，你們說好不好？”沈绛急中生智，用現代教育學教學法則來蒙混過去。

古代小朋友們聽說出去玩，自然樂意。于是沈绛說讓他們先回去準備，吃過午飯，村口大柳樹下集合。“呼啦”一聲鳥獸散。

“內個……沈先生。”小蘇轍沒有走，大眼睛望着沈绛，“嗯？”沈绛親切地看着小蘇轍。

“村口那棵樹是槐樹……”呃，沈绛繼續窘。

“轍兒，先生失去記憶了，你知道吧。”沈绛決定先收買這個寶貝，讓他幫自己蒙混過關。

“轍兒知道。”小蘇轍點點頭。

“那，你要幫老師記住同學們的名字好不好？”沈绛拉着小蘇轍回自己房間。

“好呀。”小蘇轍覺得自己能幫上夫子的忙，感到很榮幸。

“那你先告訴先生，若合先生姓誰名誰，唐大夫的名、字，還有……”

小蘇轍一一答了，沈绛獎勵他個甜甜的大梨，“吃吧。”

小蘇轍搖搖頭，“嗯，我想和哥哥一起吃。”真是乖孩子啊，沈绛真想摟摟他。

送走了小蘇轍，沈绛熱了點昨天的飯菜，就合吃了，今天早上怎麽會在若合的房裏醒來，自己一點印象也沒有。那塗景亭什麽時候走的他也不清楚。哎不管了，教好書才是正經事。沈绛翻出詩經，好在沈子謙功課做的好，筆記處處事無巨細。

出了村，到了五裏亭，沈绛終于看見了地标。果然是眉山縣。蘇氏一家的老家。

帶着難得出來瘋一次的孩子，沈绛還是很開心的。

沈绛定了規矩，一個時辰後，要做出一首五言絕句；不要跑太遠，不然有危險。然後就放他們去野，自己抱着詩經啃啊啃。至于多長時間是一個時辰，就是小蘇轍的事了。

宋，皇佑四年，公元1052年夏，社會主義的建設者和接班人沈绛同志，開始了他夢想已久的教學生涯，懷抱着偉大的夢想，朝着光明的康莊大道闊步前行。

現代教學理論使沈绛的課堂氣氛活躍，師生人際關系和諧，學生的課堂吸收效果顯着。而且學生暢所欲言，湧現了不少驚世之言，人才輩出，遠近聞名。引來臨近的各縣裏也有富商胄賈把孩子送來。一時間，這眉山私學的名聲竟比程颢的嵩陽書院還要大。

這年夏末，沈绛洋洋得意，突發其想要等樹葉都黃了的時候，帶着學生們出去游學，由于孩子太小，沈绛不敢帶他們走太遠，初步定在川隴邊界的秦州。大概路程來回要五天，在秦州住一天，可是，這經費問題怎麽辦？孩子們家裏有的有錢有的沒錢，雖說私學應該是收地主階級的孩子，但是沈绛貫徹了社會主義下人人有學上的精神，破格錄取了很多有才華的孩子。可是畢竟沒有達到社會主義那樣的物質基礎，錢是個重要的問題。

“唉……”沈绛今天第五次嘆氣，為了錢的問題。“若合啊，怎麽辦啊。”沈绛用扇子敲敲趴在桌子上耍賴的章契的腦袋。“子謙啊，我也要去嘛。”章契搖搖拽拽沈绛的袖子。

沈绛又踹了下章契的腿，“啊喲疼……疼！”

“活該，叫你坐沒坐相，怎麽為人師表。”沈绛白了他一眼，繼續研究怎麽弄錢讓窮人家的孩子也能去旅行修學。

“倉颉之初作書也，蓋依類象形，故謂之文。其後形聲相益，即謂之字。文者，物象之本；字者，言孳乳而寖多也。”沈绛在為學生們解釋《說文解字》書名的意思。“好了，今天就講到這。我講的有什麽不清楚的麽？”沈绛總是這麽問，因為他覺得問這個比問：還有誰不明白？要更能讓學生感覺到聽不懂不是他們的錯，而是先生沒講清楚，可以更加暢所欲言。

“沒有。”看來課堂吸收效果仍舊不錯。

“哎。”沈绛嘆了口氣，留下來幫沈绛收拾學堂的小蘇轍，貼心地幫沈绛順順氣兒。“先生，你也別煩心了，可以讓李權的父親出一點呀。”李權家是縣裏知名的富豪，家財萬貫，為了兒子，肯定不會小氣，看他每年過年都給所有先生送的禮物就知道。

“不可以的，寶貝兒。”可愛的小蘇轍已經榮升沈绛的寶貝兒了。沈绛明顯是趁人之危，哦不是乘人之小，占人家便宜。所以我們稍微成熟一點的蘇轼同學當然不幹。經常看下了學的書院裏一大一小兩個白色的身影，為了争奪小蘇轍的所有權跑來跑去，雞飛狗跳。呃跑題了，我們繼續聽沈绛老師教導小蘇轍。“這樣的話會讓家裏邊沒有錢的孩子感到自卑的。家裏越是窮，他們的自尊心……哦，不，是心氣兒

越是高，這樣了他們以後就擡不起頭了。知道不？乖寶貝兒？”沈绛摸摸小蘇轍的大腦袋。

“嗯，轍兒記住了。”

“等你當了官，也得注意手下人的心情，畢竟大家都是人，都是有思想的。知道不？好官就是要體諒、尊重別人的感受。”沈绛趁機教導小蘇轍為官之道。

“嗯，轍兒緊尊先生教誨。”現在的小蘇轍對他這個記性有點不好，但是總是有很多實用卻與衆不同的人生道理的先生可崇拜了，說什麽聽什麽。

“轍兒，回家吃飯吧。”蘇轼出現在門口。

沈绛看的出，蘇轼這個人，青澀稚嫩的外表下，是铮铮的傲骨。如果抛開沈绛在後世所知道的蘇轼的成就，單就現在看來，他已經是卧在這裏的一只鳳雛了，無論如何都掩蓋不了他的才華。從他正正經經，總是皺着眉頭的樣子看來，他并不像日後所傳的那般喜歡拿任何人事物開玩笑的輕薄。

“哎哎，不是說好今天你倆在我家吃的麽？”沈绛突然想起來。

“對哦，哥哥。先生說給我做清炖雞浮呢。”小蘇轍被蘇轼拉着，擡頭看着他。

“哈哈，記憶超好的子瞻也有忘事的時候啊。哈哈哈哈。”沈绛很沒形象地抱着肚子蹲在地上笑。

蘇轼這邊的臉色很不好，畢竟還只是15歲的孩子，沒那麽好的控制力，還沒有連就那身喜怒不行與色的好本領，氣得撅起了嘴。“哼，也不知道是誰說的要照顧別人感受的，無良先生。”

聽聽，聽聽，這是一個有禮貌的學生該對先生說的麽？不過沈绛倒是不在意，蘇轼只有在沒有外人的情況下才這樣感情外露，這是個好現象，起碼，他沒把他當外人。

“好了好了，先生錯了，我們趕快回去作飯把，看給轍兒都餓得水汪汪了。”沈绛好脾氣地拉着兩兄弟回自己院子。

“雞腿肉，片成片，豬肉剁成餡，幹澱粉……呃，不是，幹土豆粉，雞蛋土豆粉糊，鹽……”沈绛一個人在廚房裏忙活，小蘇轍想來幫忙，結果在摔了一個碗，把一袋土豆粉都放進水裏，之後想嘗試切肉，被沈绛和蘇轼一直制止了。兩兄弟只能以君子遠庖廚的借口安慰自己，站在門口等着。

“哼，君子遠庖廚，那我是什麽？小人啊。倆壞孩子。”沈绛不滿地嘟囔着。

對了！他可以開個飯館，然後故意讓那些有錢的學生家長來吃，權當贊助，再讓窮孩子來打下手。窮人家的孩子早當家，他們肯定會比蘇家兩個孩子能幹活。然後發工資給他們。哈哈，雖然有點卑鄙，有點像索賄，但是為今之計，也只能這樣了。

“哈哈成了，沈氏特色清炖雞浮，完成。快來嘗嘗！”

“先生，先生。臨窗一號桌要紅燒肉、燒竹筍、太極羹。”一個學生沖進來，被沈绛迎頭一個暴栗。

“叫你在這裏別叫我先生，要讓知縣知道了，我就當不成你們夫子了，知道不。”沈绛邊炒菜邊說。讓知縣知道自己賺外快還得了。

“嗯，記住了。”

一天下來，把沈绛可累壞了，骨頭象散了一樣，手怎麽也擡不起來。

“咚”，唐神醫進他屋子從來不敲門。沈绛連指責他的力氣都沒有了。唐慎微居高臨下地看着他，然後把他往床外拉拉。開始推拿。“唔，好舒服。”沈绛眯着眼睛，把腦袋半埋在枕頭裏，發出小動物一樣的聲音。“糖糖，你真棒。”來了幾個月了，沈绛還是不習慣叫別人的字，就愛給別人起外號。

幾個月來，沈绛已經了解了這個宋朝神醫不愛說話，卻對人十分熱心，經常給窮人看病不收錢，并且醫術高超。是個十分善良的人。所以沈绛十分喜歡和他親近。

幾天下來，沈绛實在累得支持不下去了，不過好在，除去買材料租房子的本錢他已經賺夠了5個學生的路費。于是他尋覓了個大廚，把鋪子扔給巴結他的李權的父親後，功成身退。

修養了兩天，他終于在課上宣布：明天不上課，都回家去準備準備，我們後天村口大槐樹集合，去秦州！

“嗚嗚嗚。子謙啊，你真不帶我去嗎？”晚上，自打知曉了沈绛廚藝高超，就一直跟他這蹭飯的章契，吃完飯說什麽也不走，非要和沈绛一起去秦州。

“你說你幹嗎非要跟去？”沈绛給了他一個白眼。“去，刷碗去。”還能讓你跟我這白吃白喝？

“唔，子謙你看，這一路也有好幾百裏，你帶着一群孩子，多危險。要是碰上個土匪路霸的怎麽辦？”

“那帶着你就有辦法了？”沈绛打量着章契。尋思着：帶你我還不如帶糖糖，關鍵時刻還能讓他下個瀉藥什麽的。

“唔唔唔唔，我想去嘛，話說讀萬卷書行萬裏路。我也想去見識見識。”這話也在理。于是沈绛開始考慮。

考慮的結果就是，第二天，沈绛帶着十二個孩子，兩個大人，出發了。

“呵呵，糖糖你能來真是太好了，我還怕這路上孩子生個病怎麽辦呢。”沈绛溫和地笑着，不動聲色地拔開趴在他身上對他感激不禁的章若合。

而蘇轼拉着蘇轍的小手走在隊伍最前面，一行十五人外加一只李老板贊助的毛驢，向秦州進發。