第13章
第十三章
對視半晌，溫景率先移開視線，垂眼看向桌面，這本來是文茫然的家，也是文茫然的小跟班，其實自己又有什麽話語權呢？
文茫然也移開視線，“行吧，那你收拾完留下，正好明天還能當個司機。”
見文茫然松口，小跟班也不去管旁的，立馬身上裝了陀螺一樣飛快收拾完，又飛快回來。
文茫然文化課不行，小跟班也好不到哪裏去，聽溫景說着仿佛在聽天書。
“啊，我做不到，實在聽不懂。”文茫然撓了撓頭發，率先放棄。
換了好幾個方式，專門配合文茫然的愛好，對方才終于開了點竅，溫景內心有一點點安慰。
結果沒一會兒，另一邊的小跟班把書桌子上一丢，仰天長嘆道：“不行不行，完了要不我現在就開始寫檢讨吧！”
這幾天小跟班一直找自己道歉，剛才幫忙送飯什麽，溫景也不是死記仇的人，因此他用着剛才的方法，試了幾遍，根據對方的基礎和愛好挑了個合适的教法，效果果然也立竿見影。
說實話，小跟班把書抛開時，內心早做好不及格的準備了，說是要複習，其實他還是私心占大多數。一方面是想湊過來看熱鬧，另一方面，他們老大的私宅連他這個發小都是第一次來，溫景卻都待了一晚了。
雖然老大說是什麽“高風險高收益”，可這付出還是讓他有些驚訝。
他一心全在文茫然身上，溫景也沒多注意，因此那雙細長的手拿起教科書時，他還有些沒反應過來。溫景不厭其煩地根據自己的喜歡調整方法，“我明白了。”說這句話時，溫景的聲音如常，仍舊低沉婉轉，從中透出的自信卻一瞬間讓普通的話都變得迷人了，對方的實力的确無可指摘，不斷吐出妙語連珠來。
小跟班的心也微微觸動了下，他要承認，一直以來他的确是有偏見的，因為老大他原本一直不喜歡溫景……
見溫景去給身旁的小跟班講題，身體半彎，神色專注，應該講得很好吧？小跟班原本文化課不是睡覺就是逃課，現在卻聽得這樣認真。
從小跟班的角度應該正好可以看到對方的側臉，看着幹幹淨淨的臉頰他忽然想起昨晚的小花貓，不是說好給自己來複習的嗎？
他不爽地拿筆在書上都戳好幾個孔了，其實他一直是有話就說的人，只是現在這個情況……他說什麽，又怎麽說，不管怎麽說都感覺好像是在發瘋或者無理取鬧吧？
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再或者…吃醋…嗎？
那怎麽可能？腦袋裏剛剛出現一點兒苗頭，文茫然馬上搖頭趕出去，怎麽說他堂堂文茫然，要吃醋也該是溫景吃自己的醋才對，游戲人生的掌控者怎麽可能把自己給先搭進去……那也太丢人了。
高貴的文茫然因此扭頭不看那邊，只是時不時咳兩聲，嘆幾口氣，按動式樣的筆被啪嗒啪嗒地不斷開關。
那家夥那麽聰明，不會看不出自己在生氣吧？
令他氣結的是，溫景好像還真沒看出來，還是小跟班那家夥看出來，小心翼翼道：“我這邊自己看會兒，要不你去看看老大？”
溫景過來了，公事公辦語氣生硬地提問，“剛才的明白了嗎？”
文茫然不滿地低下頭，“沒有。”剛才光顧着生氣了，他壓根一個字沒看進去。擡頭卻見溫景皺眉難以置信道：“不應該啊，以你的實力，留的時間應該綽綽有餘才對。”難不成是自己的推斷有誤，溫景重新反思了一遍自己的講法。
見溫景微微歪頭看着自己，文茫然心情莫名好了起來，還有剛剛那句話，所以原來溫景是專門留下時間讓自己記憶和消化的嗎？
想着文茫然不知不覺嘴角勾起，見溫景表情變得奇怪，他連忙起身沖進廚房，“講了半天渴了吧，我給你拿杯飲料。”
見文茫然在廚房叮叮當當地忙活，別說溫景，就連小跟班都是一臉活見鬼的表情。
雖然也不渴，文茫然遞過來時，溫景還是意思性地抿了一口，接着重新開始解題，一切回到正軌。
到了要休息的時候，他這個私宅倒也不小，就是只有一間客房，溫景原本要去，小跟班一見連滾帶爬飛速搶先一步進去，還鎖了門。
文茫然也說不出心裏是什麽滋味，總之也不讨厭，按理說，就算為了在兄弟們面前露一手，他也大可不必如此。畢竟他其實一向很讨厭別人的接近，就連玩得很好的朋友們，也極少對他有勾肩搭背的行為。
除了身體不喜歡他人接觸，私人領域也是他的一個逆鱗，一個室友一個發小，如果放在平常，他怎麽都會無條件選擇後一個。
溫景……原來這麽早的時候就是他的例外了嗎？
考試成績很快出來了，看着明顯進步的分數，文茫然想起那時在家裏溫景給他們講題。他不知道為什麽看到成績的第一反應，是去和溫景分享這個好消息，等他開始思考這個問題，已經跑到溫景面前了。
“恭喜。”溫景笑着祝賀，眼睛中的碎光布靈布靈閃着。文茫然不由也跟着笑起來，卻見溫景又微微急切地轉身，“我先失陪。”
“哎？等一下，你要去做什麽啊？”文茫然寸步不離跟在溫景身後。問題很快有了答案，他們兩個一前一後踏進了辦公室。
老師見到兩人笑眯眯的，“呀，溫景，文茫然，文茫然這次有進步是溫景的功勞吧，老師就說你們兩個優劣互補，共同進步，現在皆大歡喜嘛！”視線轉到溫景身上時，老師卻有些疑惑，“不過溫景，你這幫別人可別不顧自己了，怎麽這次反倒退步了？”
“老師，我正是為這件事情來的。”溫景道，“我請求成績複查。”
溫景這麽說，老師馬上安排了複查程序。文茫然心裏吐槽老師偏心，明明自己上次來申請成績複查時，老師推說半天還教訓了自己一頓，溫景一說就立馬做了。
複查程序都是快馬加鞭的，因此結果也很快出來了。
老師看着溫景的試卷，“溫景啊，這個題你這個答法主觀性太強了……”
“可我認為這是有可能性的，根據題幹描述，雖然身體機能被破壞了一部分，但同時也讓他失去了一部分幹擾。”溫景據理力争。
原來是一道關于人體改造的材料分析題，一個哨兵被改造為向導，但改造過程卻出了些問題，兩套系統都被部分破壞了，請求分析這個人之後的生命狀況。
大部分人包括參考答案都對此呈不樂觀的态度，認為該人之後只能終身接受藥物治療，餘生在理療院度過。
溫景回答的可謂是截然不同，他從被破壞的身體機能角度入手，提出了以精神攻擊為主，幾乎沒有安撫精神體功能，仿佛馴獸師一般的“新向導”，然而如此驚世駭俗的想法，判卷老師以“零分”回應。
見溫景情緒激動，老師拍拍他的肩膀，“溫景啊，老師明白你這裏的推理分析從生理角度來說完全沒問題，可咱們還是要考慮到心理狀态。被人體改造，對任何人來說都是幾乎致命的打擊，到時候別說接受向導的新知識，連願不願意活下去都說不定。”
溫景還要說什麽，老師先收了試卷，又拍了拍溫景的手臂，“這樣，老師現在有個會要開，你先自己再想想，主要是你提出的這樣的人實在是前無古人，老師們也不敢随意評判。”
溫景氣呼呼深呼吸了一頓，看到旁邊的文茫然忽然提問，“你寫的什麽？”
“啊？”文茫然明顯還在狀況外。
“就是這道題，你寫的什麽？”溫景說着把題目又複述一遍。
文茫然吃驚，“你好大執念，連題目都背得一字不差！”知道自己不小心偏題了，他連忙把注意點拐回來，“這個題啊，我沒寫。”
“但是，”文茫然重音強調後補充，“以我個人來看，我傾向于你的答案。”
答案是一個人思想的反映，溫景能提出這樣的想法，在一方面正說明其內心的強大和傲然命運的想法，而文茫然也同樣是這樣的人。
溫景見文茫然這樣說，臉色好看了些，不得不說，在一些地方，文茫然和自己還是挺像的。
想着剛才的題目，文茫然忽然挑眉看向溫景，“我覺得應該改一下。”
“改什麽？”
“這裏，這個人如果改成像溫景一樣的人，那這個答案就挑不出毛病了。”老師剛剛也說了溫景答案中對生理結構的分析完全沒問題，只是主人公的意志無法确定，如果改成像溫景一樣，那就再沒有什麽令人質疑的點了。
溫景愣了一下，忽然眼睛彎彎笑起來。他們兩人自顧自笑成一團，為文茫然偶然抖出的機靈開懷，以為是完全不可能的玩笑才笑得這樣開心。
如果早知以後，文茫然保證就算玩笑也不會說出這樣的話來。
