第22章 遇冷

第22章 遇冷

十月份，秋高氣爽，郁格桑完成了初三開學第一次月考，成績發下來，全級前二名，其中算數滿分，寫作亦接近滿分，國文扣了十分，最拖後腿的是副課——原主選的副課是農學課和棋藝課，一學年才能換一次，郁格桑恰好都不是那麽擅長（還好只占考試成績30%）。

但這個成績也很能證明自己了，旁人不再覺得她上學期年級前三的成績是作弊或僥幸，而是實打實，這樣一來，也把衆人對她學渣的印象替換成了學霸。

而學霸的名聲起來，倒是讓親近她的人多了點，可能比起一本書暢銷全省，官方推廣的新人作者身份，學霸身份更讓學院裏這群還沒出社會的學生們覺得可親吧。

但是掌教先生——特指寫作課的掌教先生倒是對她作者身份頗為喜愛。

她是周先生實習結束回學院後接收他們初三甲班寫作課的秋紅棉先生，花季少女時候也曾懷揣寫作夢，但頻繁的拒稿讓她明白自己沒這份天賦，可依舊對寫□□的深沉，投身到教育行業，教學生們寫作。

寫作能力是比不上周先生，但是在這小鎮書院當個教書先生是不成問題的，人挺熱情，對學生不錯，尤其偏愛擅長寫作的學生，周先生調走後她是憑借着纏人功力和學院領導親戚身份謀得甲班的寫作先生，對郁格桑的偏愛全校皆知。

對于其他學生，秋掌教是“這裏寫的不錯，不過還可以再改改”，“我看這個地方有點小問題，換成這種描述手法或許會更好哦”。

然後對于郁格桑，“哇，桑桑寫得真好，簡直是完美，同學們來聽聽，我們桑同學是怎麽描述秋天的......”溢美之詞一套又一套。

她已是兩個小朋友的媽媽，可吹起彩虹屁來卻讓人覺得可愛如少女。

所以，郁格桑是還蠻喜歡這位老師的，而班上其他同學也不會覺得她不好。

因為她雖然偏愛郁格桑，但也不會去貶低其他同學，學生們偶爾有點出彩的地方，她都會很像遇見什麽驚喜一樣毫不吝啬贊美。

這樣的老師，确實讓人讨厭不起來。

對同學們來說，這樣鼓勵式教學，或許更能增強他們的信心，放飛他們的想象力。

不過郁格桑再怎麽喜歡秋掌教，也不會告訴她最近在追讀的《修仙長老他靠種田歷劫》是她寫的，畢竟，不止怕暴露馬甲，還怕秋掌教催更。

是的，郁格桑的新書這個月已經開始在《相思》日報連載了，日報連載第一天，就被秋掌教拿來給她分享了。

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“桑桑，你看看這篇小說，這部分寫的倒是有你那篇《慕九》的感覺，不是說劇情，而且那文風，寥寥幾筆就輕松寫意地勾勒了仙界宗門情況，仿佛對修仙界是了然于胸。這些日子那麽多學習你寫仙俠修真的，都沒這篇小說的開篇寫的那麽像你！”

秋掌教也是資深《慕九》讀者，當時《慕九》還在連載時候，她都厚着臉皮妄圖借郁有文來郁格桑這裏催更。

後來《慕九》完結後，聽說她的哭聲讓整條街坊鄰居都吓到了，撕心裂肺的，以為發生什麽慘案了。

總之，她就是很喜歡《慕九》，一度很想看她再寫《慕九》後續，确認郁格桑不寫了心中也很是遺憾，好在郁格桑很快開放了仙俠修真題材，竹閑省寫這個題材的小說噴湧式增長，不至于讓她無文可看。

有些寫的确實也還不錯，能吸引到人看下去，但是模仿《慕九》的痕跡還是很重的，不是說抄襲，而是一種跟風。

像師徒虐戀，寫的就不知道有多少。

只是或許是剛接觸這個題材，哪怕努力去把自己對修仙界的想象融入文中，都寫得不夠自然，讓人覺得這就是個“毛頭小子”，還沒真把“功夫”學到家呢。

可是《修仙長老他靠種田歷劫》這篇小說就不會讓人有這種感覺，作者寫主角宗門，寫主角靈力，寫修仙界新聞，都覺得是信手拈來，很自然地就融入了小說裏面去，不會讓人覺得出戲。

由此可見，這是個把“仙俠修真”題材學到手的作者！

仙俠修真題材資深愛好者秋掌教當時別提有多興奮，以為自己即将吃到美味大餐，她都興致勃勃準備往下看了——咦咦咦，我的大餐呢？我那麽鮮美可口的仙俠修真文呢？怎麽突然變成凡世間去了？

秋掌教不信邪，等了好些天，主角仍舊在凡間，雖然用了靈力帶了芥子空間，但跟她想象中那恢弘磅礴愛恨情仇的仙俠修真小說一點都不一樣啊，完全沒有《慕九》感覺，差評！

所以後來幾天她又對郁格桑說，“桑桑，我看了看，目前市面上能超越你《慕九》的仙俠修真小說還沒有呢，這篇《修仙長老》，簡直是挂着羊頭賣狗肉，估計只是學了你的皮毛，怕露餡了，後面才只寫那凡世間的事。

你莫要擔心，靜下心來，待你再寫仙俠修真，肯定比別人都好，別信那些人拈酸的話，寫作哪能說寫就寫，又不是買大白菜。”

這話，倒不知是真心不喜《修仙長老》，還是因為有人說郁格桑過去那麽久一篇小說都沒再發表，是“江郎才盡”，再也不出好文章，特地說來安慰她，讓她好過的。

不過，有一點确實真的，《修仙長老》數據，真比不上《慕九》。

許婉妍看着《修仙長老他靠種田歷劫》發布以來日報的銷量增長變化，和讀者來信情況，眉頭略微發皺，“若是你不換了筆名，情況可能會更好點。”

《修仙長老》，是崩了？