第19章 進階
進階
繞着田徑場草坪走完一圈後，林彥景和餘舒雲準備回大本營幫忙。
校運會總歸是忙碌的，雖然學生會和校團委都已經把流程規劃好了，但細分到每個班級，還是有大大小小的事情需要處理，不僅要安排後勤人員，還需要提交校運會廣播稿。
她們倆要回去，李嘉年也不好一起跟回去。
一個十七班的同學一直待在七班大本營，多少有點惹眼，班上其他同學肯定會好奇，好奇了就可能會議論或追問。
林彥景應該只想回去處理自己需要做的事吧，所以李嘉年不想給她增添多餘的枝節。
他記得之前林彥景說的話，談戀愛不等于完全翻覆過去的生活。
就算他只是個普通的男同學，長時間待在別的班也很奇怪，畢竟不是隔壁班的關系，而是四樓普通班和二樓實驗班的關系，而且高二年級的很多同學都認識李嘉年，來得頻繁，就更打眼了。
離七班大本營不遠的時候，李嘉年叫住林彥景，把書包和手機都還給她，說要回去自己班大本營。
林彥景看了看，十七班的班牌挂在對面區域的一個帳篷，也沒說別的，點點頭答應了。
餘舒雲知道他們兩個人的關系，其實，她剛剛雖然在和林彥景嘻嘻哈哈，心裏卻把李嘉年這個人審判了個遍。
她在思考，這兩個人的相處模式是什麽樣的，原本還有些擔心，他們會不會因為性格和環境的差異而矛盾多發，但剛剛一路走來，她覺得很平常，比她想象得自然很多。
可能是有一種名為「林彥景式戀愛」的模式吧，任何情感的波峰都會被削弱幾份，即使深層洶湧澎湃，表面也是潺潺涓涓。
上周，她私下找了個十七班的同學打聽李嘉年，原本她和那個同學都是沒事不聯系的關系，為了多問幾句真是絞盡腦汁的想話題，把初中兩人的交集都回憶個遍，才顯得自己目的性不是那麽強。
為了了解林彥景的小男朋友，餘舒雲真是夠費勁的。
但總而言之，勞有所獲。從那個同學的描述來看，其實李嘉年任性張揚，我行我素，雖然不主動欺負人，但有什麽打架、霸淩的事情，牽頭的人總愛找他“坐鎮”，他又不推辭，似乎很喜歡隔岸觀火，人在現場又置身事外，叫人看不清楚。
那人給的評價中，有一句是這樣的：不算混賬學生吧，但肯定和你們班推崇的那種“溫良恭儉讓”、“德智體美勞”離着十萬八千裏。
這麽聽來，李嘉年這個角色可真是和林彥景小世界的畫風不太一致，令她有一絲絲擔心：會不會這段戀愛來去如煙，其實并不值得林彥景太投入。
不過，問到李嘉年的人際關系的時候，那個同學又說，雖然很多人想要和李嘉年套近乎——高中生組織小團體見怪不怪了，但李嘉年似乎并不搭理。至于談戀愛，只見過有人跟他告白，不清楚他有沒有喜歡的人，反正沒見過他真的談戀愛。
總而言之，餘舒雲東問西問，心裏沒什麽着落，一方面，覺得這個人還行——是因為他人長得還行，家境還行，能主動買晚餐說明心思不蠢，能在林彥景被欺負的時候介入說明人品還行。
至于校霸的稱號，每個年級都有那麽幾個自稱或者被稱校霸的人，在她看來不過是些荷爾蒙過剩、愛聽虛名的小男生，不用放在心上。
起碼，他只旁觀不參與，雖然讓人有點在意，多少有些不安，但退一步想，這也說明他不是懦弱怕事的人。
餘舒雲心裏百轉千回，林彥景和李嘉年倒是一點不知道。
李嘉年準備走，餘舒雲決定當個愛情保安。
她拍拍林彥景的胳膊，順手接過她手上的書包，說：“你們去走走吧，一周也見不上幾次，我回大本營。”
林彥景問：“但是班長不知道有沒有跑完四百，班上不知道有沒有什麽事要協調。”
“沒事，我等下看看班長的情況，班上有事的話，我再給你發消息或者打電話吧，人這麽多，不至于忙不過來，廣播稿也不差你這一份，我幫你寫了。”
餘舒雲推推她，又沖李嘉年看看，示意他帶她去走走。
李嘉年接收暗示，也搭腔：“我看你一上午也沒停啊，現在休息一下沒事吧。反正，你們班人也不像是會偷懶的，這還不放心嗎？”
餘舒雲簡直要忍不住笑出來，李嘉年這語氣和措辭，跟長輩勸小孩一樣，又有語氣詞又有揣測，一點都不年輕。
林彥景也不再推辭，于是三人朝不同方向走去。
李嘉年和林彥景來到了操場外圍的小道，這裏走出去就是林彥景周六喜歡一個人去走的路，也是林彥景第二次見到李嘉年的那條路。
學校的路就那麽幾條，想去別的地方也難找。
他們走在樹下，周遭格外安靜。
路上很少，和熱鬧的田徑場完全是兩個風格，似乎這樣的小道，只有有心人才會光顧，常常冷清零落。
兩個人在小道上你來我往地聊着天，她說繁重的作業，他談複雜的游戲，她講起小鎮的田野，他就描述小區樓下的花壇。雖然兩個人說的內容幾乎不重合，但說的人卻很投機，并不覺得無聊或排斥，也不覺得疲憊。
林彥景覺得很放松，等李嘉年說完一個話題時，忽然沉默了一會兒，然後問他：
“李嘉年，你覺得我們的關系有沒有更進一步啊？”
李嘉年被問住了，他當然覺得有，但又覺得不能這麽說，他希望能再進一步，比如可以牽個手什麽的。
“怎麽算更進一步？”
“我們現在可以聊很多天，而不是只能問今天做什麽、吃什麽，這種暢所欲言的程度，是不是一種進階啊？”
“應該是吧。”
“你怎麽一副很違心的樣子？”
李嘉年想想，談戀愛就應該直言不諱，心口一致的，反正林彥景看上去不是會忍心拒絕自己的人。
“當然是進階啊，你向我描述你的生活和你的喜好看法，我也能對你分享我的興趣和日常，反正我不跟我們班同學這樣分享，好像也不會主動和我的朋友分享得這麽細致。”
林彥景耳朵聽着，腦子裏在想，未來如果會繼續“進階”，兩個人會是怎樣。
“但能不能再進階一點啊，你都提到了，我也想到了，可以申請一下嗎？”
李嘉年不走了，抓住林彥景的袖子，她也停下。
這讓林彥景有些搞不清楚了，還要怎麽進階啊，難不成寫本自傳，互相分享一下？
一頭霧水之時，李嘉年松開了她的袖子，然後攤開手，問她：“能不能牽一下啊？”
林彥景沒想到他是這個意思，牽手算不算戀愛的必修課呢？林彥景之前在街上見過別的戀人牽手，小時候簽過爸媽的手，長大了牽過朋友和奶奶的手。
但從未牽過同齡異性的手，尤其是男朋友的手。
和李嘉年牽手代表什麽呢，喜歡、勇氣、試探、愛情，還是禁忌？
她突然不願意深想了，從前需要她計算和深思的事情那麽多，但李嘉年是自己第一次在人際關系上的自覺主動選擇，随心所欲一次，也沒有人會約束吧。
所以她伸出手，放在他手上，笑着說：“可以。”
沒有人看見，但樹和雲都是見證者。
牽了一會兒，兩個人都不說話，場面有些凝滞，李嘉年又問：“那可以牽着走一會兒嗎？一小會兒。”
林彥景不答，先邁步子，李嘉年跟上。
“李嘉年。”林彥景沒和李嘉年四目對視，感覺聲帶都更靈活了，不至于說不出話。
“怎麽了？”李嘉年卻緊張得很。
“就走一會兒啊，再過三棵樹就放手。”
李嘉年一點都不貪心，原以為是被叫停，現在非常知足，但又得寸進尺：“那走慢一點。”
再慢也沒有多少用，他們很快走過了三棵樹。放開手之後，兩個人都感覺手心要出汗了，沒牽過戀人手心的少年人，生澀又僵硬，剛剛兩條手臂都緊繃着，但樂在其中。
沒頭沒腦的，李嘉年又問：“以後可以多牽嗎？再以後，能不能抱一下啊？”
“你怎麽能這麽毫無掩飾地問出來啊？”林彥景笑他這樣急切。
“我要是在手機上問，還要猜要等，現在問，你就不好意思不答了。”李嘉年絲毫不害臊，将心口一致貫徹到底。
“以後吧，時間還長着。”林彥景不理他，但放慢了語調。
這句“時間還長着”聽得李嘉年怦然心動，仿佛丢了芝麻撿了西瓜的幸運兒。
他想，林彥景真是語言大師，偏題也能得高分的那種。
兩人來回走了一圈，林彥景看了看手機，餘舒雲說大本營沒什麽事，不需要再回去了。
于是兩個人就直接走去食堂，上三樓吃飯了。
吃過午飯，林彥景回宿舍睡了一會兒，然後又去操場看剩下的安排。
下午她沒再跟別的項目，只組織一些同學參與了每個班都要報名的趣味項目，三個項目走下來，七班基本上只是參與，沒拿獎項。
但林彥景很開心，興致很高，同學們也很配合，沒發生任何磕碰和矛盾。
李嘉年來得比較晚，只看到林彥景參加班級接力賽，他看她安排參賽人員的時候，覺得她真是能抗事，但看她跑步的時候，又偷偷想：好像跑得有點慢呢。
林彥景的情緒洋溢在臉上，能力被其他人看在眼裏，讓他覺得，其實她和其他朋友玩得好也很不錯，即使是男同學也沒關系。
他希望她能沒有顧忌地生活和交友，起碼在相對簡單單純的校園生活裏要這樣。快樂就笑，難過也可以哭，生氣可以輸出，遇見印象好的人可以大膽接觸，遇見不好的人也能夠自行遠離。
起碼，他不要變成顧忌。
以前他總覺得，感情根本不能細究，人的情感需求更是個難以理解的東西，畢竟連親情都可以淡漠，缺失了一大塊親情，好像也沒什麽影響。
所以他一度看不明白早戀有什麽意思，曾經認為，早戀就是□□早熟和獵奇心理在作怪。
但現在，他前所未有地覺得，自己對某一種感情有明顯的需求，這種感情偶爾讓他陷入自我反省，但更多的時候會讓他自我認同。
和林彥景在一起的這些天，李嘉年得出一個小小的結論：原來我是可以擁有這樣美好的感情的，可以悅納這種情感需求，也可以妥善處理随之而來的情感表現。
他好像惡補了一節情感必修課程，而和他一起上這堂抽象大課的人，就是林彥景。
