第21章 領讀
領讀
第十周的最後一天晚自習，宋澄的學習終于走上系統化。如果宋澄寫日記，一定會在這裏标個星號。
第一句是表揚自己的學習能力，第二句是點出溫向儀對此做出的貢獻，第三句懷疑溫向儀嫌她笨就不寫在紙上了，但牢牢刻在腦海裏，亟待日後驗證。
新的一周，周一早讀是英語，秦荔正站上面領讀，教英語的劉老師走進教室。偷偷吃包子的陳子豪噎住了，抄歷史作業的何念瑤趕忙拿起英語書，跟着早讀唱歌的謝日新也緊緊閉上了嘴。
上午沒有英語課啊，劉閻王來幹嘛！
劉老師要去四班，路過早讀的五班，忽然想起件小事來。
她站在門口沒往講臺去，視線逡巡，最後停在宋澄身上。
雙目對視，宋澄打了一半的哈欠不知該收還是繼續打下去。
劉老師的黑框眼鏡沉着冷肅的光：“宋澄，以後英語早讀你和課代表一起在上面領讀。”
卧槽！
此言一出，所有人紛紛嘶聲，憐愛起宋澄。
劉老師要不要這麽殘忍？這分明是公開處刑差生，是一種不道德的精神折磨與摧殘，宋澄不就是打哈欠被抓住了嗎！
還好被抓住的不是他們。
劉老師：“還坐着幹嘛？現在就上去。”
宋澄喔了聲，拿起英語書。
連溫向儀都回頭看了她眼，低聲提醒道：“實在不行，現在跟劉老師直接說。”
溫向儀你說誰不行呢？
宋澄道：“沒事。”
這話連段嘉都不信。她起身讓宋澄出去，目送一去不回的孤膽英雄，喃喃自語：“我不忍心看了。”
她想了想，擡手堵住耳朵。或許不聽宋澄的口語，是一種無聲的體貼與善良。
宋澄走到秦荔旁邊，她從沒帶過早讀，站在講臺上不太習慣。
她往下看了眼，除了一片人頭，還有一張張寫滿同情的臉龐，看得她有點頭皮發麻了，趕緊收回視線。
宋澄轉頭問秦荔：“我們一起從第二段開始？”
秦荔道：“好。”
秦荔的擔憂快從眼睛裏冒出來，暗自決定自己聲音大點，把宋澄的蓋住最好。
她定定神，起了個頭。
大家也低頭看書，準備迎接宋澄的慘劇。
緊跟秦荔之後，一陣流利口語傳入耳中，音色較秦荔的清揚更為低沉醇厚，毫不費力地就能将兩者區分開。而且，秦荔家的口語已經很好，宋澄與她相比不僅沒有落下風，甚至更……好聽？
講臺下的學生們恍惚了。
這是宋澄？
謝日新說出大家心聲：“宋澄變得好陌生。”
段嘉不知何時放下了堵耳朵的手，又忍不住想摸摸耳垂，宋澄的口語聽得人耳朵麻麻的。
前排，溫向儀目光凝在宋澄身上，呼吸很輕。
宋澄把縮讀和音節的重音都處理得很好，地道得不像國內應試教育的産物。
她剛開始上臺還有些陌生，像秦荔一樣捧着書，讀完一段，她已經把書放在桌上，微垂着眼皮去看，足以說明她此時的松弛。這樣的宋澄，有一種難以言喻的吸引力。
一節早讀下來，大家同情的人變成了秦荔。
最後的領讀結束，被秒得稀碎的秦荔幽怨地看向宋澄。
虧她還自作多情想着幫宋澄遮掩一二，宋澄對得起她的赤子之心嗎！
秦荔看什麽呢？
宋澄茫然地看回去，但落在秦荔眼中，她神情鎮定，雙眼波瀾不驚，滿身高高在上的出世高手氣質。
秦荔陡然洩氣。
她服了還不行嗎。
宋澄口語怎麽這麽好？劉老師又怎麽知道的？
英語課上，有個膽大的同學實在忍不住問了。
劉老師掃視一圈，叩叩講臺：“你們別看宋澄總分不高，期中考試，她的聽力分數是拿滿的，這說明什麽你們知道嗎？知道的說說。”
段嘉舉手：“說明她運氣很差，後面都沒蒙對多少？”
大家恍然大悟，就連宋澄都心有戚戚然。
可不是嗎，單選閱讀理解除了會的就沒蒙對幾個，扣大分了！
一陣歡樂的笑聲爆了出來，迅速被劉老師視線鎮壓。
劉老師：“說明她私下用功，沒少精聽泛聽才有這個效果。宋澄，對嗎？”
老師已經幫她找好理由，宋澄哪有反駁的道理，立時點頭。
劉老師滿意收回視線。
誠然，她早上只是想起來宋澄極度“偏科”的分數分布，想用領讀這件事鼓勵鼓勵宋澄，順帶施加一些外力給這個後進生緊緊皮，沒想到宋澄給她一個驚喜。
劉老師想着宋澄背後的汗水，再看看班裏一些不省心的：“其他人都在私下努力，你們還笑？周三早讀做聽力卷，我親自看着你們做。”
“……”
大家一下子就笑不出來了。
宋澄的出現好像提醒了劉老師可以用早讀來抓聽力這件事，接下來兩周，英語早讀除了固定的默寫和背誦環節，還經常加入聽力的單項練習，并且有常駐早讀的架勢。
而在這些練習中，除了偶爾的失分，宋澄總能拿滿分，堪稱五班聽力一霸。
漸漸的，大家都對宋澄有些改觀——她在學習上是下了真功夫啊。
周四上午的第三節課是英語小考，中午放學的食堂，幾個女生快坐滿了張八人桌，湊一起吃飯。
段嘉喝着熱奶茶：“我去辦公室拿作業，聽到劉老師改着卷子跟六班英語老師誇咱們了，還把宋澄拎出來表揚，李老頭也在。”
何念瑤道：“都說了什麽？仔細說說。”
“先跟六班老師說我們班聽力訓練挺好，要繼續做。”
段嘉臉很苦，她特別讨厭聽力，“又跟李老頭說宋澄英語開始發力了，其他科估計也是，李老頭就說呀，哎，宋澄知道用心學習就好！”
段嘉把李老頭沙啞又慢吞吞的聲音模仿得像一只棕熊，惟妙惟肖，好幾個女生都笑起來。
宋澄坐在最邊上，想起家長會後被喊去辦公室的場景。
李老頭說沒等到她家長電話，他主動打過去，問宋榮劍是不是知道宋澄的想法，宋榮劍半晌才說知道，聽起來壓着怒氣。
他跟宋澄說，本意是讓宋澄和家裏好好做做思想工作，宋澄說：“沒了那份補助，怎麽說他都不會高興的。”
李老頭不滿意這個結果，宋澄離開辦公室時他的表情依舊不太好。
宋澄鐵了心向學，他是個老師，不可能把學生往外趕。再麻煩的學生也是學生。
那天李老頭還告訴宋澄：“許老師請假回來了，你是她帶的，親自和她說一聲吧。”
許齡是宋澄的帶訓老師，年紀在老師裏算很年輕，宋澄最初就是被她帶到三中的，一直跟着她練。
聽到許齡回學校了，宋澄當天就去找了許齡。
多年沒見，再加上自己已經放棄體育，宋澄見她有點緊張心虛。
好不容易在室內體育場找到許齡，許齡頂着蓬亂頭發，低頭擰着鼻涕，她長得特別秀氣，偏偏練出身硬邦邦的肉，身上還是宋澄熟悉無比的酒紅色雙杠運動服，正在掂量羽毛球拍，見了宋澄立刻柳眉倒豎，喊道：
“好啊，你小子趁我不在學校幹大事。”
一下子，宋澄的那點“近鄉情怯”就消失了。
她忘了那天跟許齡說了什麽，就記得她認真說出自己的原因：“學體育找不到工作的，老師。”
“胡說八道，我不是有工作嗎？”許齡說完又笑了聲，“想得夠遠啊。”
宋澄想，可不是麽，不能再聽你一拍大腿選專業了，她真想問問當初許齡給自己選專業時想了什麽，一股腦逮到什麽是什麽，宋澄深切懷疑她的志願是許齡腦內随機選擇的結果。
然後她就被許齡帶去家裏吃飯了。
許齡的廚藝和溫向儀爛得不相上下不分伯仲，不如食堂。宋澄吃完說要不下次還是從食堂打飯吧，被許齡罵了。
想來忠言總是逆耳的，沒關系，她不怪許齡。
至少許齡不像溫向儀罰自己加班，加班何嘗不是一種體罰呢。
對了，許齡的可樂雞翅都燒糊了，哪有食堂師傅燒得色香味俱全。
宋澄看了眼溫向儀盤子裏噴香的雞翅，吃了口自己盤子裏的清炒小白菜。
沒關系，師傅燒的小白菜也好吃，還健康，嗚嗚。
宋澄味同嚼蠟，吃得神思不屬，忽然，一塊完美的可樂雞翅落到她餐盤裏。
咦？
宋澄飛速看向溫向儀。
