第8章 不如來個養子
不如來個養子
夏目漱石是個很特殊的NPC，你并未讀完自己那冗長的家族背景，或許他比你知道的還多一點，和太安也有着密切的聯系。
在【統治10】的屬性滑檔之後，你抽空稍微了解了一下自己的權柄，發現游戲為你的背景打了很多的補丁，解釋了包括但不限于你家族的存在方式、培育少主的緣由、你對家族事務完全的掌控性。
在玩家角度這些東西的解釋是，一周目簡單版，以及你玩的就是個少主養成計劃。
今天你也來當個伯樂相千裏馬。
“跟我一起玩二周目吧，我帶你殺咒靈。”
友人試圖勸你不要為難自己：“我幫你查了攻略了，人是紫砂的人設，不是被你逼出玉玉的。”
雖然的确有他成為首領的原劇情線，但為了照顧你的心情，友人就當這沒有發生過。
“你也太倒黴了……沒事，快接入我的存檔，我把你寵成小貓咪。”
“謝謝，不用，我要吐了。”你冷酷的回複：“而且我已經找到了自己的‘貓咪’。”
你指的是中島敦的卡面，背後有一只碩大的吊睛白虎，或許是他的異能力，對你來說只能算得上錦上添花的存在。
“好吧，祝你幸運。”友人遺憾道。
回到游戲，你開始斟酌中島敦的培養方案。
機關算盡差此一招，雖然據友人反饋這不是你的問題，但架不住關系太近說不清楚。前兩個小時你是個無情的上課機器，津島修治可以稱呼你一句老師，不能再多。
或許他缺點關愛？
津島修治是有自己的父母，雖然他放棄了，但也輪不到你演過家家。但中島敦是個孤兒，沒有相關方面的擔憂。
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收養他，成為名義上的母子，讓他擔負上不可抛棄的責任，徹底斷絕了叛逃的可能性。
雖然說起來很對不起你前一個少主，但是他缺的關愛，你會在這個孩子身上補回來。
重來一次，你并不是新開一個存檔，而是在原有的時間線中疊加一種可能，就好比是給一篇即将完結的小說重新寫一條暗線，希望達到合你心意的結局。這個時間點，津島修治已經成為少主，這件事也在上層也不是一個秘密，但你已經知道了他的結局，津島修治無法到達你希望的終點。
寫過的東西無法改動，中原中也、與謝野晶子……這些人你都不能再接觸，但或許培養一個少主，真正重要的并不是這些，太安已經足夠富足，只要他能夠繼位。
你做出了決定。
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中島敦不能哭泣。
但是好痛苦，院長的打罵、貶低、拘束在黑暗房間裏的歲月，構成了中島敦對過往的全部回憶。透過琉璃的花窗，連光線都變得扭曲，投射在地上，像是擦不去的污漬。
他好像就是地上的那抹污漬。
在狹小的室內，小小的孩子又冷又餓，狀态在昏迷與清醒見來回切換，然後他好像聽到了院長的聲音。
“……收養中島敦嗎？……不是……好的選擇……”
“不行……這個孩子……災難……再思考一下吧……”
中島敦迷迷糊糊中捕捉到一些話語，但他太累了，已經無法理解自己到底聽到了什麽。
緊接着，他聽到很多腳步聲，踏在并不算結實的建築上，如同從遠處傳來的雷鳴。
中島敦開始感到害怕了。
房門被打開，刺目的光線穿射進來，中島敦流出眼淚，但他依然死死地睜大眼睛，試圖看清門口的一切。
一股馥郁的暖意擁抱住了他。
“中島敦嗎？不算很聰明的孩子——不過并沒有什麽不好。”
中島敦聽到了一聲清麗的笑意，随後他被托舉起來，朝着烏壓壓的人群看去。
“好了，中島敦，我的養子，你們的少主，開始準備吧。”
在刺目光中，中島敦看到了瞠目結舌的院長，和單膝跪地面色恭敬的人群。
其實多年以後，中島敦都無法理解當天發生了什麽，為什麽是他。但他當時雖然小，但能明白自己的命運發生了一個天翻地覆的改變。
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在橫濱大爆炸的廢墟上，由廢舊集裝箱拼湊出的雷鉑街就這樣形成了。并沒有經過某個建築設計師的規劃，沙塊瓦礫為基、破銅爛鐵做頂，這些不規整的、破破爛爛的小屋，與火并械鬥相伴相生，透露着荒蕪和野蠻，是橫濱混亂的一個注腳。
在這人性湮滅的廢棄地，有許多孩子在掙紮。
芥川龍之介回到掩蔽所時，敏銳的發現周圍有些變化。想到和其他孩子們一起躲着的銀，他臉色驟變，衣角化為黑色的獸，沖進了那個只能起到避雨作用的房子裏。
直到看到聚在一起取暖的孩子時，芥川的表情才變得好了一點。銀也在孩子裏面，看狀态并沒有發生什麽大事。
“哥哥！”看到羅生門的出現，銀輕呼一聲，跑到芥川龍之介旁邊。
“之前有個大姐姐，帶着一個和我差不多一樣大的男孩子來過這裏。”芥川銀低聲解釋道，又猶豫了一會，輕聲說：“那個男孩子留下了自己的圍巾，說我們有困難的話可以去找他。”
她沒有說出來的是，那個男孩想把自己的衣服也脫下來，但是被随行的女人制止了。
‘敦。’那個女人說，‘你想幫助這個孩子，我理解，但請不要以傷害自己的方式，’
‘這并不負責，尤其是對我來說。’
前面幾句是冷靜地陳述，但之後語調又溫柔起來：‘你能做的很多哦，不妨想一想可行的方法。’
芥川銀能夠感覺到，他們沒有獲得這個女人絲毫的注意力。她只在乎那個穿得很精致的小少爺，高高在上的撫着他的頭發，像是長輩耐心的勸導，一頭母獸看顧着自己的幼崽。這個與他們同齡的孩子，被幾乎是縱容的擁有很多選擇、試錯的機會。
給出的圍巾圍繞在幸也青白色臉下，這似乎能稍微延緩一點這個可憐孩子生命力流逝的速度。其他的孩子看上去很眼熱，但估計着小團體內的一些約定，于是靜靜等待着這個叫幸也的孩子的死去。
芥川銀有些難過。
“要離開這個地方嗎？芥川？”
另一個比較大的孩子過來商讨。
芥川銀沉默的等待着大孩子的決定。
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中島敦在哭泣。
你用了一個比較正式的詞“哭泣”，因為他是為那些可憐孩子而哭的，看上去很悲傷，但是沒有哭出聲音，只是顫抖地掉眼淚。你對此大為驚訝，但也不得不尊重每個角色的基礎性格，反正你無法想象津島修治哭泣的樣子，更沒想象過津島修治會有如此“善良”的品質。
按照原來時間線的進展，津島修治正在家族裏接受教育，這份資源你沒有辦法用在中島敦身上，但你也不準備再次用這種教育方式。你選擇了另一種方法——一種類似于游學的方式，只不過地點比較符合裏世界的基調。
這是其中的一站，橫濱鐳缽街。
對你來說是故地重游，但你沒想到這塊地會野蠻生長成這個樣子，沒有絲毫的管制，罪惡在這裏築巢，一切美好的品質都在此地止息，連一個年齡和中島敦一樣的幼童，都有着與你以命厮殺的覺悟。
這些孩子符合你對生活在裏世界裏孩子的想象。
為此，你時不時會升起“敦的性子會不會有點過于柔軟”的想法，擔憂他之後會成為一個投身于人間大愛事t業的聖父。沒說聖父不好的意思，但你好歹是來培養一個裏世界少主的吧，會被所有人笑死的。
“敦，怎麽辦呢？”你慢慢引導到：“你在難過什麽？又想改變什麽？”
“如果你很可憐他們的話，我可以将他們都送到孤兒院。”
“可是院長——”中島敦澄黃的眸子裏閃過一絲恐懼，他還記得院長施加給他的暴力。
“啊，不如敦自己保護他們吧？”
你興致勃勃提議到：“你可憐他們，又不放心別人保護他們，不如自己上來？我會保護敦的。”
你小心地挖着陷阱，試圖慢慢告訴這個可憐的孩子，只提供同情是最沒意義的東西。
你不認為收到圍巾的那些孩子會感謝中島敦，人類的禮義廉恥是建立在溫飽之上的，溫飽之下強求的美好品質，是對被要求人隐晦的剝削。
一個受虐待的孤兒不該是這種品格。
“我也想像老師保護我一樣，能夠幫助他人……”中島敦哽咽着說：“當時想着，‘要是有人能救救我就好了’，然後老師就出現了。”
“他們也很痛苦吧，我很愧疚，為什麽老師選擇的是我，而不是他們。”
你已經面無表情了，但他還在說。
“……我想像老師一樣。”中島敦的眼神逐漸變得堅定起來：“如果他們也在求救的話，像當初的我一樣——”
這是什麽少年漫男主角？不是男主角的話就是聖父必死的模版了，你嘆了一口氣，打斷了他：“可是我救敦，是因為敦是我的少主哦。”
“我可不是什麽人都救的，就不必說像我一樣了吧，你老師我可不做蠢事呢。”
你不想當聖母，更不想聖父自述以你為榜樣，太可怕了，還是說清楚為好：“而且我那個時候，可沒有問敦願不願意跟我走，因為敦的意願沒有用，是被我操控的。敦也是這樣想的嗎？操控別人的命運。”
“接受了太安的善意，以後就要為我所用呢。”
中島敦或許一時無法理解，他的善意是有重量的，而且不是屬于自己的東西，但你相信，他終究會明白其中交換的法則。
