第10章 朋友
第10章 朋友
“還有同學做出來嗎？”數學老師說着擡手扶了扶眼鏡。
見下面一片鴉雀無聲，數學老師習以為常地對着他同桌笑了一下，“好，既然其他同學還沒做出來，我們再等等。”
不知為何，數學老師的話音剛落，明俞便感覺到有些目光向他們看了過來。
明俞剛來這個班，一時間也分不出這些目光是不悅還是友善。
當然無論是什麽他都并不在意，他現在比較在意的是他新同桌剛才的答案到底是不是蒙的？
但直接問顯得他的懷疑實在太明顯，因此明俞假裝拿着鉛筆在紙上畫了一會兒，這才作出一副不會的樣子轉過身來，用小孩兒的語氣對着他問道:“這個題我不會，能不能告訴我你是怎麽做的呀？”
小男孩兒聞言擡起頭來，剛才小孩兒一直半低着頭，因此明俞這時才徹底看清了他的臉。
他果然長得極好，皮膚很白，然而白得并不柔和，而是像冷白的玉器，反射出冷冷的光來。與皮膚相對的是漆黑的眸子，盈亮明透，像是上好的琉璃珠。鼻尖的輪廓流暢而高挺，使得他五官看起來極為立體，明明才六歲左右的年紀，但這樣的容貌已然很有沖擊力。
小孩兒似乎不喜和人交談，聞言只是擡眸靜靜地望着他。
明俞有些不明白他的意思，以為他不願意告訴自己，因此撓了撓頭便準備作罷。
然而沒想到這時小孩兒卻突然開了口，“找12、15、20的倍數，最小是60，假設有60顆玉米粒，第一群雞的數量是5，第二群雞的數量是4，第三群雞的數量是3，所以一共12只雞，平均每只分5顆玉米粒。”
明俞聽完之後不由愣住，他居然真的是自己做出來的。
事實已經擺在了眼前，明俞不得不相信，但還是有些難以接受這個學校的教學模式，“我們不是才一年級？就要學這麽難的東西嗎？”
“入學前就已經學過了。”
明俞徹底服了。
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小孩兒說得沒錯，很快下面的同學就接二連三地做出了答案。
看起來他們确實在上小學前就已經提前學過了。
原來你的小學我的小學竟然不一樣嗎？
還好明俞重生前已經高中畢業，不至于跟不上。
只是心裏再沒了之前要給老師和同學們一點小小震撼的想法。
因為今天被震撼到的反而是他。
老師看起來對于他們的水平了如指掌，因此只是簡單地講解了一下便繼續做起了別的題。
明俞不敢再大意，認真跟着做了起來，一節課上得極為充實。
下課的鈴聲一打，明俞便趴在了桌上默默嘆氣，本以為一年級的課程自己應該是輕松拿捏的，誰想到第一節 課就讓他碰了壁。
有錢人這麽卷的嗎？
明俞一邊想一邊向周圍看去。
下課的時候班裏的小孩兒倒沒有像明俞想象中的一樣依舊持重地坐在位置上學習，而是紛紛奔跑打鬧起來，還有的在地上打滾，終于有了幾分小孩子的樣子。
只有他的新同桌依舊安靜地在座位上做題。
明俞轉頭看了他一眼，本來覺得小孩兒看起來冷漠孤僻應該很難接近，沒想到其實還挺友好的，願意給自己講題。
既然已經接受了自己現在的身份，明俞也決定要好好重新開始，作為一個小學生，除了好好學習，交朋友也是不可或缺的事。
既然他們現在是同桌，也是每天離得最近的人，于是明俞決定先從他開始。
“還沒有介紹自己，我叫明俞，你叫什麽名字？”
明俞說着湊過去問道。
小孩兒正在做題，感覺到他的靠近，手中的鉛筆不由頓了一下，下意識和他拉開了距離。
明俞見狀，有些尴尬地停在原地，這是不願意交朋友嗎？
周圍的吵鬧聲依舊，明俞向四周看去，雖然他們提前學了不少東西，但畢竟都還是小孩子，三五成群，嬉戲打鬧，到底都還是小朋友。
這個年紀的小孩兒，按理說都應該喜歡交朋友的呀。
雖然不解，但明俞也不是強求的人，因此也沒有再繼續下去，然而這時小孩兒卻突然開了口，“薄藺。”
“薄lin？哪個lin？”
“藺相如的藺。”
“哦，我是明亮的明，俞是……一撇一捺一橫一豎……”
明俞一時間想不起俞可以組什麽詞，幹脆給他寫了起了筆畫。
然而沒想到的是小孩兒卻了然地打斷了他的話，“我知道。”
“你知道？”明俞更加震驚，一年級還在學天人日的年級，他居然連這麽複雜的字都知道，但想起他剛才自我介紹說的藺相如的藺，又覺得這也是情理之中的事情。
既然願意和自己說話，接下來的事情就簡單了很多，明俞正準備繼續和他聊天，然而這時上課鈴卻響了起來。
第二節是英語課，他的課本還沒領，因此轉頭想問問能不能和薄藺一起看？
然而剛一扭頭，就見薄藺把桌上的英語書往這邊推了一點，放在了中間。
明俞見狀沖他笑了一下，回了句，“謝謝。”
薄藺看着他的笑愣了一下，随即搖了搖頭，低聲回了句，“不客氣。”
明俞參考上節數學課的難度，覺得英語課也不會很容易，因此正準備提前看一看課本。
然而英語老師根本沒有講課本上的東西，而是設計各種不同的小游戲，讓大家用英語互動。
明俞這才發現大家雖然都是一年級的小朋友，但口語都還不錯，明俞從前的英語學習以做題為主，因此口語磕磕絆絆，但畢竟還是些簡單的英語交流，他還不至于什麽也說不出。
好不容易熬過了英語課，明俞本以為接下來的課程應該能簡單點了。
誰知道他們除了英語課外，竟然還有第二外語。
好在第二外語大家都是剛開始學習，這才不至于打他一個措手不及。
最後一節課是興趣課，自由選擇，選了之後自己去相應的教室上課。
明俞看了一圈，選了比較擅長的圍棋。
前世他總是一個人呆着，于是找了很多可以一個人做的事來排遣寂寞。
圍棋就是他那個時候自己學的。
雖然學的一般，但畢竟前世他也下過那麽長時間，應該沒問題。
因為不熟悉，明俞找了很久才找到圍棋教室。
剛一進去就發現圍棋教室裏只有一個人，正是他的新同桌。
明俞沒想到這麽巧，走過去在他面前坐下問道:“你也選的圍棋嗎？”
“嗯。”薄藺看了他一眼，點了點頭。
很快上課鈴響，老師走了進來，見今天教室裏多了一個人，稀奇道:“呦，多了一個新同學。”
“老師好。”明俞連忙說道。
“你好你好。”
圍棋老師是個很年輕的男人，看起來有些放蕩不羁，一邊放下手中的水杯一邊走過來道，“你叫什麽名字？”
“明俞。”
“你剛轉過來的嗎？”
“是，今天才轉過來的。”
“我就說以前怎麽沒見過你，怎麽會選圍棋？你們這個年紀喜歡圍棋的可不多，每次我的課人都是最少的。”
“喜歡。”明俞如實回答。
“好。”老師聽了這個答案很開心，“以前下過嗎？”
“學過一點。”
“行，你和薄藺下下試試。”
“好。”明俞乖巧應道。
然後兩人一人執黑，一人執白，便開始下了起來。
雖然這裏的學生都很厲害，但畢竟年紀擺在這兒，終究還是六歲的孩子而已，因此明俞也不敢下的太好，收斂着自己。
然而讓他沒想到的是，薄藺的棋技根本不像一個只有六歲的小孩兒，老練得可怕。
明俞本想藏拙，但一直被他壓着，一時間也來了勁，沒有再藏着掖着，開始發力，然後……被殺了個片甲不留。
明俞:“……”
老師見他輸了，一邊開心地大笑一邊安慰他，“沒事兒的，薄藺可是我的得意門生，輸給他很正常，你下的已經很不錯了，看這水平也是從小學的，家裏特意請老師教過嗎？”
明俞還沉浸在居然沒下過薄藺的震驚中無法自拔，随口回道:“自己學的。”
“自己學的，有天賦啊。”老師說着摸了摸他的頭，“別垂頭喪氣了，他跟着我學了好久了，你現在下不過他正常，但将來可不一定，老師教你更厲害的。”
明俞聽到這兒，這才回過神來，回了句，“謝謝老師！”
這一天的時間似乎格外漫長，等明俞回到家時已經筋疲力盡。
管家見他回來了，笑着問道:“明俞，今天怎麽樣？還适應嗎？”
明俞雖然是六歲的身體，但心智畢竟已經十八，實在不好意思說自己差點跟不上，因此還是回道:“很适應。”
“那就好。”管家這才放心地笑了笑，接着又突然問道，“那有交到什麽朋友嗎？”
明俞聞言腦海裏立刻浮現出了薄藺的名字，畢竟今天自己也就和他的交集最多。
但……
明俞想起他那個冷冰冰的樣子，他們兩個人應該只能算認識。
因此最終還是搖了搖頭，“沒有。”
“這樣啊。”管家的臉上似有一絲失落閃過，但很快就恢複如常。
明俞就這麽重新開啓了校園生活。
因為班裏只有薄藺旁邊的座位是空着的，因此他們一直坐着同桌。
因為離得近，明俞漸漸發現班裏的人似乎都不怎麽和薄藺一起玩。
下課時他也從不出去，總是一個人安安靜靜地在位置上坐着。
明俞一開始還以為是薄藺性格孤僻的原因。
但相處久了才發現，薄藺只是性子比較冷淡，但明俞和他說話他也會回應，并不是不理人的性格。
那為什麽班裏人不和他玩呢？明俞很是好奇。
好在很快就有了答案。
這天明俞去上廁所，回來的時候剛走到班門口，就有一個綁着馬尾辮的小女孩兒叫住了他，“新同學。”
明朝愣了一下這才反應過來是在叫他，轉學這幾天還是第一次有班裏的人和他主動搭話，因此明俞立刻停下腳步，對着她問道:“有什麽事兒嗎？”
小女孩兒聞言似乎有些猶豫，但還是透過教室的門指了指最後一排的薄藺，“你別和他玩了。”
明俞沒想到她找自己竟然是因為這個，一時間有些好奇地問道:“為什麽呀？”
小女孩兒聽到這兒一臉神秘地說道:“他沒有媽媽。”
明俞聽得一驚，有些驚訝地看向她，小孩子總是透明直白，卻又透着一股天真的殘忍。
他有些不明白為什麽這也能是大家不和薄藺一起玩的原因？
于是回道:“可是他也不想沒有媽媽呀。”
小女孩兒聞言愣了一下，似乎沒有想過這個問題，但很快便想用別的來佐證确實不可以和薄藺當朋友，“他還打人，打的可兇了，還把別人推到游泳池裏。”
明俞聽到這兒更加好奇，畢竟薄藺每天一副話都懶得和人說的樣子，也會打人嗎？
明俞着實有些難以想象他生氣時的樣子。
“那他為什麽打人呢？”明俞好奇道。
“因為……”小女孩兒說到這兒有些猶豫，“因為舒頌說他沒有媽媽。”
明俞一聽難怪，恐怕哪個小孩兒都受不了別人這麽說吧。
“聽你這麽說的話，舒頌也有不對的地方吧。”
小女孩兒一聽瞬間急了，“他還是個瘸子！”
“是嗎？”
這個消息着實震驚到了明俞，他和薄藺坐了這幾天的同桌，好像并沒有發現他的腿有什麽問題。
但很快就反應了過來，他也确實沒怎麽見薄藺走過。
體育課也總是一個人坐在班裏，原來是因為腿有問題嗎？
那個小女孩兒見自己說了這麽多，明俞卻始終沒什麽反應，也生了氣，跺了跺腳道:“算了，不提醒你了，我們也不跟你玩了。”
說完便轉身跑了。
正好上課鈴響，明俞也來不及多想，擡步正準備進教室。
然而剛進來便突然察覺到一陣目光，明俞擡起頭來，然後就見薄藺正望着他，似乎看見了剛才的一幕，但并沒有說什麽，只是重新把頭低下頭去。
明俞看着他孤零零地一個人坐在那裏的畫面，不知為何，竟覺得他有些可憐。
大概是因為他也曾落得過這樣的境地，知道這是怎樣的孤立無援。
所以明俞很想幫幫他。
因為小女孩兒的話，明俞留心觀察了一下，很快便發現了問題的根源便是那個小女孩兒口中的舒頌。
舒頌和他們一樣大，但長得高且壯，一頭自然卷，是個很漂亮的小男孩兒，又因為性格活潑，嘴也甜，因此很受老師們的喜歡，還被任命為班長。
一年級的小學生很把這些職務當回事，加上他個子高，打架厲害，因此大家都很聽他的話，他帶頭孤立薄藺，大家自然無有不從。
擒賊先擒王。
明俞知道想要徹底解決這個問題，肯定是要先想辦法搞定舒頌，于是明俞趁着體育課的時候找到了他。
但這小孩兒拽得很，明俞找他時他正坐在花廊下低頭玩魔方，一個正眼也不肯給他。
“你就是舒頌嗎？我叫明俞。”明俞見狀主動開口道。
舒頌這才給了他一個眼神，“你找我有事？”
“有，關于薄藺。”
舒頌一聽，這才終于看向他，“你是不是不想和他玩了？想和我們玩？”
這似乎是他意料之中的情形，因此舒頌沒有等他回答便繼續說了起來，“你要是想跟我們一起玩很簡單，你不跟他玩，我們就都跟你玩。”
“大家不能一起玩嗎？”
“不能。”舒頌毫不猶豫道。
“是因為你們之前吵架的事嗎？”
“是啊，他把我推到游泳池裏了，我多沒面子。”
“他這樣做确實不對，但我聽說似乎是你先說他沒有媽媽的，如果他說你沒有媽媽，你肯定也不高興呀。”
“但他确實沒有媽媽呀，每天都是司機接他。”
“可是你這樣說他會傷心的。”
“和你有什麽關系！”
“和我沒有關系，但你是班長，管着整個班的人，怎麽可以帶頭孤立別人！餘老師知道了肯定不高興。”
“你敢去告訴餘老師！”
“我可以不告訴，但你不可以再帶頭孤立他。”
“我憑什麽聽你的？”
“你不聽我的我就告訴餘老師。”
“你告訴餘老師我就打你。”
“你打我我就繼續告訴餘老師。”
“你！”
舒頌見他軟硬不吃，一時間沒了辦法，氣得差點把手中的魔方扔了出去。
然而就在這時，他看着手裏的魔方突然有了辦法，“這樣吧，你要是能把這個魔方拼回去我就聽你的，要是你拼不回去，你也不許和薄藺玩了。”
明俞看着他手裏擰的亂七八糟的魔方，猶豫了片刻，點頭答應了，“好。”
舒頌聞言把手裏的魔方遞給了他，“拼吧。”
明俞見他這麽痛快，有些奇怪道:“你不怕我拼出來嗎？”
舒頌聞言撇了撇嘴，上下打量了他一下，“你這麽笨，拼不出來的。”
明俞:“……”
雖然明俞不知道他怎麽得出來的結論，但還是覺得自己應該為自己正名一下。
于是低頭拼了起來，很快，不到一分鐘的時間他便把魔方拼了回去。
舒頌的表情也由一開始的不屑轉為了震驚。
“怎麽可能！”
明俞笑了笑，沒有說話，只是把魔方遞回到了舒頌的面前。
他前世一直是一個人長大，魔方也好，圍棋也好，只有這些一個人就可以玩的東西一直陪着他。
舒頌雖然還是有些難以置信，但還是說到做到，答應道:“好吧，我一會兒就讓大家跟他玩”
“那就好。”
明俞說完這才心滿意足地準備回教室，然而剛一轉身，就見不遠處站着一個人。
薄藺這節體育課居然難得出了教室，正站在不遠處望着他。
