第65章 y

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一個月後，一個名為“y”的神秘公司直接騰空出世，用整個時代罕見的高新技術芯片震驚了各國。

不少勢力傾巢而出，試圖找到“y”公司真正的主人，但是都一無所獲，灰溜溜地滾回了自己的老家。

不過現在這個“y”公司的真正的主人正在桌上百無聊賴地轉動着筆。

要是讓那些人知道這個芯片是由眼前這個還沒上大學的少女做成，估計要驚掉下巴。

沈家也注意到這個足以威脅他們的公司，試圖與少女談判。

虞聽晚正在講臺下和他們斟酌着，只聽見“撲通”一下，臉上痛痛的。

她茫然地擡起臉，發現附近的同學都在往這邊看，不時還有人嘻嘻的笑。

這個新老師不是她之前的那個班主任，而她也不再是班長，自然被老師着重注意了。

老師生氣地指着虞聽晚：“手裏拿着什麽!馬上給我交出來!”

虞聽晚趕緊将手機收回系統空間，站起身雙手騰空無辜地注視老師，好像她剛才什麽都沒有做。

老師氣勢洶洶地走過來，彎腰搜着她的桌閣，書本不時有幾本被他粗魯的動作掉落到了地上。

身邊的人都抱着看樂子的目光看着。

可惜這一通翻騰，老師什麽都沒翻出來，伸出那個能戳死人的手，直直地怼着虞聽晚的眼睛：“給我去外面站着聽!”

虞聽晚乖乖起來，順便把桌子裏的書都規規矩矩地放好，疊齊。

老師好像看不得這副慢悠悠地樣子，猛地用力推了一下她。

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虞聽晚滿腦都想着剛剛談判的事情，根本沒注意這一舉動，不過身經百戰的她很快反應過來，及時緊緊摁住桌子，扶住了即将跌倒的身體。

就在剛剛，按照她的那個角度，正好頭會磕碰到尖銳的桌角。

她擡起眼，敏銳地察覺到了這個胖胖油膩男老師的惡意。

那個男老師一看沒推倒，更要變本加厲地擡起手，準備給她一巴掌。

虞聽晚是誰

她怎麽可能會讓這個人類得逞，更何況她的力氣能一拳揍趴五百個這樣的男人。

她直接伸出一個起手式，擡起腿，“嘎嘣，嘎嘣”清脆的兩聲。

男人如肥豬般的臉流下油油的汗和淚，慘叫扭動着。

周圍的同學驚呆了，他們提前有聽過一嘴這個姓虞的特別剛，但沒想到她能這麽剛，剛到敢腳踢老師。

還有人抱着惡意地想，估計這人要退學了。

虞聽晚的眸子裏彌漫着冷意，轉身出了這個門。

她決定了，她要轉學。

虞聽晚這時受了滿腔的委屈，第一時間裏滿腦想的都是沈幼宜，想要跟她說自己被找麻煩但打回去了，還有好多好多的話，最後都總結成了四個字。

她好想她。

想到了整個人都做不好事情，想把那些委屈和難過全然地說出來，想要沈幼宜原諒第一次當人類的她，還有，

想要和沈幼宜永遠永遠在一起。

想到這裏，她連忙眨眨眼睛，把眼淚憋回了去。

眼淚是一個人類治愈自己的特殊道具。

她想要到安全的地方去療愈自己，而不是在這裏。

至于那個人，虞聽晚走在校園裏，正準備撥打電話時忽然碰到了那個原先對她特好的老班。

他穿着一件皺巴巴的藍色外套，行色匆匆，腋下夾着本書朝辦公樓走。

虞聽晚正打算悄悄溜走，卻沒想到那人遠遠地就望見她，快步向她走過來。

她這下走也不是了，不走還感覺自己有點忘恩負義。

班主任七八十歲了，快退休的年齡，是一個幽默又有點倔強的小老頭。

他一眼就看出來虞聽晚的不對勁：“小虞，這上課的時間怎麽還出來了。”

系統更改了記憶，所以現在老師的記憶是虞聽晚高考路上出了車禍，雖然僥幸活過來，但是錯過了高考。

虞聽晚在這世界上沒有一個親人，更何況她此時給沈幼宜發的許多信息也沒有被回複，在這罕見的脆弱時刻，她有點委屈：“老師，我上課被趕出來了。”

小老頭停下腳步：“你是哪班的？”

“6班的。”

小老頭臉上流露出憤怒，第一次在虞聽晚面前爆了粗口：

“是王文華那個傻＊，他看不慣我給我使絆子也就算了，怎麽能把氣給我的學生來!真是欺人太甚!”

這一通吚哩呱喇的話下來，還在中間夾雜着本地的方言，将虞聽晚打算要說的“上課玩手機”給堵了回去。

虞聽晚本想解釋是因為有重要的事情，她也解釋了。

但小老頭聽了似乎選擇性略過了她的錯誤，将矛頭直指那個老師，尤其是聽到那個人試圖對她施展暴力行為時，氣得跺了跺腳：

“這個傻*,我馬上找人把監控調出來，交到教育局那裏，孩子，都怪我，你受委屈了，中午來老師家吃飯。”

還沒等虞聽晚回複，小老頭走路帶風，沖向了一旁的辦公樓。

虞聽晚堪堪收回了挽留的手，尴尬地撓了撓頭。

老師，您也沒告訴我您家在哪裏啊。

是的，以虞聽晚的思路根本沒弄明白那些彎彎繞繞，她甚至連手機上的談判都忘了，她現在想的只有一件事：

班主任的家在哪裏。

她要去蹭飯了。

而遠在流蘭市的教學樓裏的沈幼宜，她正對着手機思考，手指不斷地在手機上點動，對話框裏的文字删删改改，直至最後才發出一條信息，上面寫的是：

“對不起，你不要多想。”

可是往常只需要發一條信息就會瞬間蹦出一大堆信息的手機，此刻卻毫無動靜。

沈幼宜的臉瞬間由期待忐忑變成面無表情的冰塊臉，她甚至拿手機在他人奇怪的目光中，輕輕砸了砸桌子。

可是仍然沒有那個熟悉的瘋湧的信息。

沈幼宜摁掉手機的屏幕，又打開，摁掉，又打開，反反複複，直到上課鈴再次響起。

她關掉手機，眼睛好像在正視黑板，但又好似心不在焉。

老師明顯發現她在走神，皺起來了眉，點了她一聲：“沈幼宜，上去寫出這個物質的命名和結構。”

沈幼宜上臺，流暢地寫出了正确的命名和結構。

老師點點頭，放她下來。

她又繼續不由自主地開始發呆，甚至頻繁多次地望向窗外……