第18章 朱标的逆襲之路

朱标的逆襲之路

朱标的聰慧與刻苦很快便在衆多皇子中脫穎而出，無論是詩詞歌賦還是治國方略，他都能信手拈來，見解獨到。

然而，那神秘聲音的秘密始終像一塊沉甸甸的石頭壓在他的心頭，未曾解開，成為了他心中揮之不去的一塊心病。

在一個寧靜如水的夜晚，明月高懸，清輝灑在朱标的窗前。

他身着一襲素淨的長袍，靜靜地坐在窗前，望着天上那輪皎潔的明月，思緒不由自主地又飄向了那神秘的聲音。“這聲音究竟來自何處？又為何要對我說話？”他喃喃自語道，眉頭微微蹙起，眼神中滿是困惑與迷茫。

就在這時，那聲音如同夜空中乍現的流星，再次響起。這次，聲音似乎比以往更加清晰了一些，仿佛有一只無形的手輕輕撥動着他的心弦。朱标瞬間屏住呼吸，身體緊繃，全神貫注地傾聽，生怕錯過哪怕一個字節。

“吾乃......”然而，聲音卻如斷了線的風筝，戛然而止。

朱标急得跳了起來，大聲喊道：“別停，繼續說啊！”他的聲音在寂靜的房間裏回蕩，可那聲音卻如同沉入大海的巨石，再也沒有響起。

朱标失望地嘆了口氣，無力地癱坐在椅子上，喃喃道：“為何總是這樣，每次都在關鍵的時候消失。”他的眼神中充滿了無奈和沮喪，拳頭緊緊地握着。

盡管如此，朱标并未放棄探索聲音的秘密。他開始在宮中的藏書閣中翻閱各種古籍，希望能從中找到一絲線索。

那些泛黃的書頁在他手中翻動，仿佛是歲月的訴說。在書中，他了解到了許多神奇的傳說和故事，也更加堅信自己所聽到的聲音并非尋常。

有一次，朱标在書房中翻閱一本古老的志異書籍，其中記載了一個關于仙人傳音的故事。他心中一動，“難道我所聽到的聲音是仙人的指引？”

但這個想法很快就被他自己否定了，“仙人傳音，太過荒誕，可這聲音又該如何解釋？”他搖了搖頭，繼續沉浸在書海之中。

朱标陷入了深深的思考之中，那緊鎖的眉頭仿佛承載着千鈞之重。他決定向法和寺的方丈請教。

方丈聽聞他的經歷後，神色凝重，捋了捋胡須說道：“公子眉間帶有朱砂痣，又能聽到神秘聲音，此乃天命之兆，不可輕視。但這聲音的來源和意圖，我也難以參透。”

朱标的心情愈發沉重，他深知這聲音或許關系着自己的命運，也可能影響着整個吳王府的未來。他在回王府的路上，腳步沉重，仿佛每一步都承載着巨大的壓力。

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在之後的日子裏，朱标更加刻苦地學習，不僅是為了增長知識，更是希望能通過智慧解開聲音的謎團。

他常常與其他的大儒們交流，探讨古今之事，試圖從中找到啓示。在與大儒們的辯論中，他目光炯炯，言辭犀利，卻又不失謙遜。

與此同時，朱标也開始留意身邊的一切細微變化。他發現每當自己心情平靜、思考問題時，那聲音出現的頻率似乎更高。

于是，他常常獨自一人在花園中靜坐沉思，希望能再次聽到那神秘的聲音，并聽清它的內容。

然而，命運似乎總是喜歡捉弄人。盡管朱标付出了諸多努力，但那聲音卻始終如同一團迷霧，若隐若現，難以捉摸。

随着年齡的增長，朱标到了七歲。這一年，朱元璋決定為公子們挑選老師，進行更加系統的教育。朱标憑借着出衆的才華和勤奮，被安排到了最優秀的老師門下，學習治國之道、兵法謀略。

在課堂上，朱标總是全神貫注，那專注的眼神仿佛要将老師所講的每一個字都刻在心底。他積極思考，每當老師提出問題，他總是第一個舉手回答，他的表現深得老師的贊賞。但他心中始終惦記着那神秘的聲音，思緒偶爾也會飄向遠方。

有一天，老師正在講解《論語》中的一句“學而不思則罔，思而不學則殆”。朱标突然心中一動，“我一直努力去聽那聲音，卻未曾思考過為何只有我能聽到，也許應該從自身尋找答案。”

下課後，朱标回到卧房，開始反思自己的過往經歷。他回憶起每次聽到聲音時的情景、自己的心情和周圍的環境。

經過一番思索，朱标發現每當自己心懷善良、關心他人時，那聲音似乎更加清晰。“難道這聲音與我的品德有關？”他心中暗想。

為了驗證自己的想法，朱标開始更加注重自身品德的修養。他主動幫助府中的婢女，關心兄弟們的學習和生活。

在一次偶然的機會中，朱标聽到一位婢女因為不小心打碎了禦賜的花瓶而被責罰。那宮女跪在地上，瑟瑟發抖，淚流滿面。朱标心生憐憫，立刻向朱元璋求情：“父王，宮女并非有意為之，還望父王從輕發落。”朱元璋見朱标言辭懇切，最終使得宮女免受重罰。

就在當晚，那神秘的聲音再次響起，這次比以往任何一次都要清晰。

“善哉，善哉......”

朱标激動地喊道：“你到底是誰？為何總是藏頭露尾？”

“時機未到，待你十歲之時，自會知曉。”聲音緩緩說道。