第54章 手癢

第 54 章手癢

宿舍內很安靜，只有空調呼呼的送風聲，江時說完這句話後看着陽臺上的随風輕輕搖晃的校服下意識屏住呼吸等了幾秒，幾秒過後他并沒有等到受邀之人的回答。

先前蓋住腕表的手驟然握緊，視線重新落在林樾身上，就連他自己也沒有發現，不知不覺中帶林樾去游樂園的初心已經發生改變。

明明只是帶林樾去釋放壓力，但是現在除了釋放壓力之外，他想帶林樾去好好玩一玩，原本的目的到現在卻成了次要。

江時或許察覺到了自己對林樾的态度已經不是最開始那樣饞他的聲音，但是江時并沒有及時遏止這一态度的轉變，而是選擇了放任、任其自由發展。

這是江時第一次放任自己，他想看看這唯一一次的放任，最後會得到什麽樣的結果。

林樾站在書桌前，還維持着要拉開椅子坐下的姿勢，放在椅子上的手指不受控制似的動彈幾下，他不可置信的看了眼江時，想從江時的面部表情中獲得些許信息，在聽到這句話時，林樾腦子裏想了很多東西，甚至還認真回憶了一下今天是不是愚人節。

不然時哥怎麽會突然問他要不要去游樂園，難道說後天是時哥的生日？

奈何，他只看得見江時的側臉，這并不能讓他從江時的面部表情上讀取到什麽有用的信息。

壓下心中的各種猜想，佯裝自然的拉開椅子坐下，木質的椅腿在地板上發出不大不小的動靜。

他應下江時的游樂園邀約，說：“好。”

簡陽三中在教育學生這一塊講究的是一張一弛，快樂激情的運動會結束後，緊接着就是緊學生皮的月考，讓學生快速調整狀态。

江時的運氣不是很好，在返校的第二天，也就是後天就得參加月考，他自己對月考是沒有什麽感覺，畢竟前世也是進出考場無數次，次次拿下考場MVP的考神，倒是易感期給他輔導了半天功課的林樾對後天的考試表現的有些緊張焦慮。

起先江時并沒有注意到這一點，只是覺得小同桌學習的勁頭比之前還要高，課間休息除了去洗手間和去接水之外，就一直坐在坐位上捏着筆認真寫寫畫畫，反正江時現在也在慢慢改善同學和老師的看法，見狀也拿出練習冊挑挑揀揀的寫。

提分也得講究基本法不是，一個人的成績要是短時間內能從年級吊車尾變成年級第一，那不是學習刻苦引起的質變，而是作弊方式新穎。

運動會後林樾也不像之前那樣在班級沒有存在感，再加上他學習成績好，班裏自認為和他關系還算不錯的學生都會拿不會做的題過來問他。

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起先他們還會覺得不好意思，一個知識點或者題沒有聽懂，央着林樾講個兩遍不懂的都得懂，後來發現林樾不僅長得好看，脾氣也好到不行，不管自己同一道題問了幾遍都會好脾氣的講幾遍，甚至怕聽不懂一遍講的比一遍還細，簡直就是把知識點揉碎了講。

晚自習時，林樾剛拿出筆記本還沒有打開，就有一個帶着圓眼鏡的beta抱着貼滿索引貼的教輔書過來了，他似乎對林樾很熟悉，見林樾前桌劉初洋翹了晚自習不在教室裏，坐在劉初洋位置上的同時還把手裏的教輔書強硬的放在林樾的筆記本上。

林樾：“......”

圓眼鏡beta，也就是陸曉擡手推推眼鏡，伸手捏住藍色的索引貼自顧自的翻起來，書頁翻動時微弱的風吹動林樾的額發，陸曉邊說邊用手指：“這裏、這裏、還有這裏，我都不會，林樾你教教我呗。”

一指就指了一大堆，光是頁數就有七八頁，說完，還生怕林樾不知道他心思似的，直勾勾的盯着林樾看。

江時就坐在一旁，見狀漫不經心的轉着手的水性筆，他看着這個突然造訪的beta在記憶中搜索了一圈也沒有想起這個人是誰。

但這并不妨礙他趴在桌子上，用筆蓋輕輕點點林樾縮到一旁的手，待林樾扭頭看他時說：“同桌，這人是誰啊？”

林樾對其他人明顯沒有那麽多的耐心，他不需要那麽多的朋友、也不需要那麽多的人際交往，先前能耐着性子講題還是因為想試驗一下到底那種講題方式更容易讓人接受、理解。

現在試驗到合适的講題方式後，他對這幾天來找他問問題的同學态度就冷淡了不少。

林樾看了眼自己被江時輕輕戳了一下的手，一點都不想碰放在筆記本上的教輔書，他說：“陸曉，同班同學。”

除此之外，就沒有別的什麽聯系和關系了。

得了這個答案，江時心中就有了數，拿筆戳了戳陸曉的教輔書，讓它從林樾的筆記本上挪開，說：“陸曉同學，你打擾我同桌給我講題了。”

明明林樾沒有給你講題！

陸曉剛要這麽回答，就看見江時皮笑肉不笑的看着他，雖然江時是笑着的，但是陸曉在他漆黑的眼睛裏沒有感覺到一丁點笑意，他在江時的表情和不耐煩的動作裏讀到了一句話：還不快滾。

于是陸曉抱起教輔書馬不停蹄地滾了，生怕下一秒被暴起的江時揍。

陸曉的位置和林樾的位置剛好在一個最左一個最右，更何況陸曉抱着書去找林樾時，還是從講臺上走的，可以說是十分引人注目，因此，這幾天經常去找林樾講題的人都注意到了這一點，見陸曉抱着書坐過去不知道說了什麽，江時也說了句什麽就抱着書灰溜溜的回到座位。

見狀想去找林樾講題的人也收了心思，不敢去挑戰江時的戰鬥力。

江時在桌箱裏扯了張消毒濕巾把筆身擦了一遍，擦的同時他問林樾：“他坐過我的位置嗎？”

林樾看着江時的動作，知道他這是嫌棄筆剛剛碰過陸曉的書，他說：“當然沒有，我守着呢！”

即使林樾不守着，理18班也沒有人敢坐江時的位置。

江時聽見了就笑，把筆放在桌上，看着林樾的筆記本問他：“要濕巾嗎？”

“要。”

下晚自習前十分鐘，江時感覺衣袖被扯了一下，他偏頭看向林樾，後者把抿抿唇，把呼哧呼哧寫了三天的筆記本拿給江時。

江時翻開看了眼，發現筆記本上寫的都是初一到高二的知識點，知識點寫的很通俗易懂，還有和知識點配套的練習題，甚至為了加強理解，有些知識點邊上還有四格漫畫幫助理解記憶。

筆記本是林樾親手交到江時手上的，上面的內容是為誰寫的不言而喻，他看着滿眼裏都是自己的林樾，突然覺得自己的心酸酸脹脹的，手上的筆記本也變得沉甸甸。

林樾捏捏右手中指，第一節指節邊沿的繭因為長時間握筆寫字被壓扁發紅——他的握筆的姿勢不規範，小時候老師沒有注意到沒有及時糾正，等長大後意識到這一點已經糾正不過來了。

他說：“是有什麽地方沒有些明白嗎？”

江時合上筆記本，深吸一口氣，他說：“沒有，上面的內容都很清楚。”

明明是準備循序漸進的提高分數，但是看見手裏厚厚的手寫筆記本後，他選擇給林樾坦白，他說：“林樾，我的成績其實很好。”

林樾在下課鈴聲中回望過去，他十分配合江時，說：“嗯，我知道很好。”

語氣就更哄小孩兒似的，江時又說了一遍，這次他加了兩個字強調這一點，“我的成績真的很好。”

林樾知道後來江時的成績确實很好，是一匹黑馬，穩坐年級第一，但是現在還是小馬駒的成長期，他配合說：“那成績很好的江時同學能考到年級多少名呢？”

江時把筆記本珍重的放進書包裏，他說：“年級第一。”

但他立馬給自己打了個補丁，畢竟原主浪了這麽久，年級排名突然從倒數第一變成正數第一，不光學校要讓他重新補考一遍，大爸爸和小爸爸那邊也不好交代。

他說：“年級第一這個名號我很喜歡，以後有機會要拿來戴戴。”

林樾提到嗓子眼的心安安穩穩的落在原處，在江時說出‘年級第一’時，他甚至要以為江時也是重生回來的了，但是江時緊接說的那句話打消了他的疑慮，他相信時哥能把那個名號戴在自己的頭上，就在不久的将來。

在江家的那半天他就發現了，江時其實很聰明，很多東西都是一點就通，甚至還能舉一反三，只要好好學，年級第一就是板上釘釘的事。

他其實內心也很激動，在上一世，江時是見到了那個人才選擇奮發圖強好好學習，而現在，時哥還沒有見到那個人就已經有拿第一的欲望了。

是不是說明，有些事，是可以改變的？

未來啊，林樾突然有些期待了。

第二天一早，江時和林樾出門就看見站在門口當門神的李執墨，李執墨拿出招牌的陽光笑容和林樾笑嘻嘻的打了個招呼，然後伸手沒有骨頭似的要去勾江時的肩膀。

江時微微側身避開，見他一幅沒有睡醒的樣子，問：“昨天沒睡好？”

李執墨被避開了也不覺得難堪，又伸出手去勾江時的肩膀，邊勾還邊說：“對啊，明天不就要考試了嗎？班裏的同學讓我給他們畫下重點。”

這次江時沒有避開他的手，聞言嗯了聲，李執墨撇了眼江時的脖子，瞅見一圈淡淡的粉色，看大小像極了抑制環，眼底瞬間暗淡下來，他突然伸手碰了碰，江時一時間沒有注意被他捧了個正着，黑着臉把李執墨的手從肩上拍下來。

他說：“手癢？”