第35章 第二場演奏·引入
第035章 第二場演奏·引入
古村惠美在月野菜菜子進入候場廳時便移不開視線。
太符合自己的審美。
讓原本的緊張随着欣賞而漸漸消散。
直到對方讓自己上前。
心跳又加快了些, 古村惠美紅着臉來到月野菜菜子身邊。
“別緊張。”
“嗯。”古村惠美應着，視線落在月野菜菜子臉上移不開。
月野菜菜子視線從臺上收回，看向古村惠美：“期待我們能完成一個不錯的作品。”
“是！”古村惠美回答着。
表情堅定得像是做好了一去不回的準備。
太過熱烈的情緒, 讓站在後面演奏者和伴奏忍不住想了想自己的搭檔。
視線灼熱, 柚木梓馬向望過來的伴奏有禮地笑了笑。
得到回應的伴奏想要說什麽, 但按捺住了自己激動的心。
日野香穗子看向自己的伴奏森真奈美。
森真奈美向着日野香穗子笑着揮揮手。
沒有搭檔的土浦梁太郎着自己的領結。
“星奏學園校內音樂賽, 第二場選拔賽現在開始。”
和第一場選拔賽同樣的聲音響起。
依舊沒有熱場和其他話，直接進入了主題。
“一號演奏者，普通科二年級五班, 月野菜菜子同學。”
“演奏曲目, 海頓，C大調第一號大提琴協奏曲, 第三樂章。”
“來了來了！”
“月野桑竟然是第一個登場嗎？”
“加油！！月”還未來得及将話說出口便被捂住。
“笨蛋！不能這麽大聲！”
被捂住的人指了指自己的好友的嘴巴。
後知後覺的好友脖子一縮，虛聲松開手道：“小聲一點, 這是演奏比賽不是音樂節。”
“那我們要怎麽給月野桑應援呢？等演奏完了可以歡呼嗎？”
“可以吧主要還是鼓掌。”
“這樣啊……”
雖然第二場音樂賽鼓勵普通科和音樂科混坐, 但大部分還是選擇和同一科的人坐在一起，也有小部分不同科的朋友打破了黑色和白色校服之間的屏障。
會場明顯在躁動。
濱井美沙側頭：“是因為臺上那個孩子嗎？”
“看起來是的。”月森爸爸應聲。
“這三個孩子的表現我都很期待。”濱井美沙看向舞臺上, 凝神片刻，“真是個漂亮的孩子啊。”
出現在舞臺上時, 便吸走了所有了注意力。
銀色的發飾像是王冠。
每一步都像是在審視自己領土般的随意而堅定。
站定落座，少女擡眼掃了一圈臺下。
神色與候場廳裏看見的有些不同。
如同宣告着什麽般。
氣場完全變了。
濱井美沙如有所感，微微屏息。
【我想去陪菜菜子。】蘿絲坐在橫梁上，雙手撐在兩側，前傾着身體幾乎要栽下去。
【不行, 這都是第二場音樂賽了。】莉莉坐在一旁, 放松地後仰着晃了晃腳。
【有什麽關系嘛，反正菜菜子也是自己進行演奏。】
【既然你覺得沒什麽關系, 就更應該坐在這裏了。】莉莉搖頭，【這是她們的比賽，而且這個位置是聲音最好的位置哦。】
蘿絲朝着周圍望了一圈：【騙小精靈。】
【建築上的确不是。】莉莉握着魔法棒在空中畫圈。
金色的光像是螢火蟲般在周圍出現，【但是有我在，這裏就是。】
作為學園小精靈，在自己的地盤上想要加點效果還是很輕松的。
蘿絲癟着嘴。
【你得讓人類自己成長。】
【我的菜菜子可努力了。】
【那就更應該好好欣賞她的演奏啊。】莉莉擡起手，雙腳朝前支出，晃得更快，【在這個最好的位置，欣賞你最喜歡的人類的演奏。】
蘿絲臉上意動。
【而且演奏開始了哦，現在下去會打擾到她的。】
站起身又坐下。
蘿絲收斂了翅膀，雙手捏成拳頭放在腿上，正襟危坐。
莉莉歪些腦袋，不再說什麽。
第一個人類總會更上心一些。
莉莉能夠理解，也有一點小小的懷念和羨慕。
月野菜菜子打開了演奏模式。
海頓的《C大調第一大提琴協奏曲》共有三個樂章。
整首曲目都有着拔尖的難度。
帶着無法忽略的節奏和律動，充滿活力。
第一樂章具有跳躍感，展現演奏者卓越的技巧。
第二樂章是強烈的感情流露，需要演奏者擁有自己的理解并完全投入地抒發。
第三樂章包含了前兩章共同的特點，也因此将難度頂上了最高值。
即使三個樂章按照劃分同屬一個等級，第三樂章獲得最高難度等級只是因為難度劃分機制的粗糙，沒有更多的級別進行區分。
現在，自己要在臺上演奏這首曲目。
月野菜菜子深吸一口氣又呼出。
胸口充滿了一種澎湃的豪氣。
【開始】
月野菜菜子偏頭向古村惠美點頭示意。
第三樂章開篇的引入由鋼琴完成。
起勢奠定了曲目在聽衆心裏最初的基調，引入的重要性不言自明。
本來屬于協奏的部分由鋼琴獨自完成，對于伴奏的要求很高。
月野菜菜子微微眯上眼。
至今也沒有搞明白演奏模式是如何将正在進行QTE的自己，和意識在演奏的自己壓縮進同一段時間的。
“看”不見評分，但月野菜菜子能夠“知曉”古村惠美的發揮。
目前全是完美。
節奏歡快，落在琴鍵上手指跳躍。
在平穩地進行兩個小段後減輕，再加重了按鍵。
瞬間抓住了聽衆的注意力。
“這不是鋼琴表演吧？”壓低了聲音，穿着黑色校服的普通科向一旁自己主修鋼琴的音樂科好友問道，“為什麽我聽着這個鋼琴也好難。”
“很快，又很有起伏。”
“的确不簡單。”友人回着，看向坐在伴奏上的古村惠美，“那個是二年級A班的古村惠美，“原本我們都以為，她會是音樂賽上的鋼琴參賽者。”
“這麽厲害？”上尾有些驚訝。
“這麽厲害。”中樹應着，“那家夥什麽都好，就是比較随便又很看臉。”
友人的表情複雜，勾起上尾的好奇：“什麽意思？”
“比較随便好理解，就是喜歡偷懶。”
“看臉就是得長得合她心意。”中樹繼續道，“如果評委或者重要的觀衆長得不合心意，她的發揮就會很一般。”
“實際上，知道她是月野桑的伴奏時，我覺得大夥心裏都是‘她竟然會去當伴奏’到‘果然她會去當伴奏’轉換。”
“如果是月野桑的話，可以理解。”上尾點頭，看着臺上的月野菜菜子，“我也願意為了月野桑去練習鋼琴。”
“今天的造型真的好漂亮，真的又漂亮出了一個新的境界。”
“這就是我接下來要說的。”
中樹的口氣有些酸，讓上尾屏住了呼吸期待她後面的話語。
“她處理得很靈動，非常完美，可見是下了狠功夫的。”
“所以？”
“所以，這說明不是她單方面的行為。”
“？”
“只有月野桑給了回應，她才會猛得練習到這樣的地步，達成心願後才能有這樣的表現。”
“原來如我有點沒懂你什麽意思，什麽心願？”
候場室裏，柚木梓馬偏了些頭向月森蓮：“不愧是古村桑啊。”
月森蓮視線看向舞臺。
從通道裏透過來的光像是通往另一個世界的門。
“古村桑？”火原和樹好奇地接話，“這段真不錯啊。”
說着火原和樹看向鋼琴參賽者土浦梁太郎。
感覺柚木梓馬又要說些什麽，土浦梁太郎只略有些敷衍地應了一聲。
“當然，古村桑是一位很有特色的演奏着，這一點和古村桑一個班的月森君應該了解吧。”
視線落在月森蓮的身上。
“我不知道。”月森蓮皺着眉，周身的氣壓有些低，“現在的注意力應該在演奏上吧。”
“的确呢。”柚木梓馬像是有些無奈地嘆口氣，“大概只有月野桑才能夠讓古村桑發揮出最完美的狀态吧。”
說完便笑着不再開口。
勾得聽的人有些心癢癢。
火原和樹想要繼續問，但前奏快要結束，生怕錯過了大提琴的第一音。
了解古村惠美的不僅僅是同學，還有執教的老師。
“古村同學進步不少啊，這前面的處理很是靈動，充滿了朝氣。”短發女老師向一旁帶着單片眼鏡誇贊道，“速度把控得也很好，果然是有潛力的。”
帶着單片眼鏡的老師年紀稍長一些，聽見短發老師的誇獎并沒有高興，反而瞪着臺上的古村惠美。
輕重的表現清晰明确，像是随着音樂跟着跳動般微微晃着上半身，和演奏的曲目融為一體。
非常不錯，即使只是伴奏，在聽完引入的這部分後，不少人會将古村惠美記住，期待對方的下次表現。
“希望她還有機會當人家的伴奏吧。”
本來以為是對自家學生只能當伴奏而表示不爽，但和單片眼鏡老師一同執教多年的女老師一眼就看出了對方表情的複雜。
那種有苦說不出的憋屈看得短發老師險些笑出聲。
短發老師轉正看向臺上。
那位參賽者月野同學只是靜靜地坐在那裏，便是一副可以用來當宣傳畫冊的場景。
微垂的眼，靜谧的神态。
在明亮的舞臺上展現着如同深海一般的幽邃。
但是海頓的這首曲目除了典雅的樂風外，更突出的是明快與燦爛。
會是怎樣的表現呢？
短發老師擡手抵着下巴，眼中露出期待。
鋼琴最後落下三個同樣的音。
由重到輕。
提醒主奏者和聽衆引入的結束。
月野菜菜子擡起右手。
第一個音是輕緩的長音。
左手揉弦，琴音顫動得柔和。
回弓漸漸加重，落到前弓時突然轉向快節奏地拉滿八個音符。
右手穩定，沒有因為轉向變成短弓而斷了連續性，聲音像是可以控制般漸漸加強。
左手的将每個音都按得準确，即使速度極快也沒有觸碰其他弦或者走位。
左右手的配合精妙，幹淨利落。
接着一個長音，回弓時能夠看見琴弓在琴弦上的跳躍。
奏響的音依舊穩定而飽滿。
從琴音中感受到活蹦亂跳的生動，卻絲毫沒有影響節奏和強弱。
只是開頭就足夠令人嘆服。
竊竊私語消失，聽衆們屏住了呼吸捕捉每一個細小的變動。
穿插的快節奏并沒有将曲目的速度帶偏。
恒定得像是人形的節拍器，和作為伴奏的鋼琴音同步。
“我十根手指在鋼琴上按都來不及吧……”嘗試着，上尾只感覺手指有些抽筋，“她是怎麽做到一只手能夠這麽快的。”
“不僅是快，每個音都很幹淨。”睜大了眼看着，看不清舞臺上月野菜菜子具體手指的變動，只是用耳朵聽着想象，“她竟然還有功夫處理強弱。”
“太誇張了。”
“我感覺就是所有琴音一股腦地進入了腦中，數都數不過來。”
“正常，很多大提琴手都不一定能好好拉完第三樂章，別說整個第三樂章，就前面的這一部分，都不可能有月野桑處理得這麽漂亮。”
“人和人之間真的是有壁的啊。”
