第40章

第40章

衆人看着寬敞明亮的食堂，甚至能想象出學生們坐在這裏吃飯聊天，讨論學問的場景。

在食堂拍完之後就要去宿舍了，路上會路過人工湖，從人工湖上的小橋過去再走一小段路就是在角落裏的生态園。

因為徐雪筠要拍攝自己對學弟學妹們說的話以及對人工湖的介紹，所以李白幾人都離得遠遠的避免出鏡，只是保持在能夠聽到她聲音的距離。

湖幾人見的多了，對他們來說也無甚新奇的，甚至還覺得這學校的湖旁造景仍有不少可以改進的地方。

但湖旁邊的珍獸園對他們來說就稀奇的多。

“為何好好的珍獸園非要取個生态園的名字。”古代的生态一詞和現代的意思雖大體一致，但也略有些不同，越接近現代，意思便和現代越接近，但在最初生态的意思指的是美好的姿态。

比如南朝梁簡文帝的《筝賦》中‘丹夷成葉，翠陰如黛。佳人采攝，動容生态’的生态便是此意。

所以觀看天幕的人幾乎都對生态園的意思一知半解，猜測是不是說這些珍獸很好看——那裏面的大胖雞雖然大的出了奇，但是也不美好啊？

孔雀倒是能有幾分其意，孔雀在古代被被視為“百鳥之王”和“祥瑞之鳥”，在中國傳統文化中具有重要的地位，其華美的外表和獨特的形态使其成為藝術和文學創作中的常見元素，比如《孔雀東南飛》。

只是......

“這孔雀怎麽和我養的不一樣？”趙佶奇怪道。

趙佶很喜歡鳥類，是一位觀鳥大師，還說‘孔雀登高，必先舉左腿’，被人稱為被皇位耽誤的觀鳥愛好者。

他覺得這‘生态園’的孔雀倒也靓麗，可總是缺了幾分神鳥的傲然，顯得有點呆笨。

學校有專人喂生态園中的動物，生态園裏的小動物們一個個都胖乎乎圓滾滾的，因為假期沒有學生在旁邊吵鬧，看上去好像都十分輕松。

徐雪筠也拍完了，把手機關上走過來：“我高中的時候因為這裏太遠了，都沒怎麽過來過。”

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課間休息就只有短短的十分鐘，這十分鐘還要接水上廁所或者趴在桌子上眯一會，中午吃飯時間也很緊湊，哪裏能大老遠跑到這生态園來。

所以一般來到生态園的人就是住宿回宿舍，順路過來看一眼的學生。

“然後因為這邊風景比較好嘛，所以有很多偷偷談戀愛的小情侶，就喜歡往這邊來，談戀愛的時候來，分手失戀了也來，我們學校的人就叫這個地方月老院。”

徐雪筠指着裏面那只從他們過來就開始盯着他們看的火雞：“它是月老院大月老，因為就它性格最好，有人在旁邊吵也不跑。”

不知道聽盡了多少小年輕的愛恨情仇和海誓山盟。

“月老？”劉徹奇怪，“月老是何意？”

在許多人印象中，月老似乎是自古以來便有的神明，但他其實出自唐代李複言的小說集《續玄怪錄》。

《續玄怪錄》中的《定婚店》故事裏月下老人在宋州宋城為韋固牽紅繩指明婚嫁對象，月老便是從‘月下老人’簡化而來。

所以唐朝之前的人皆不清楚‘月老’是誰，不過通過徐雪筠的話也大概猜到‘月老’為何意。

有一個超大的硬網把生态園和學校隔開，學生們只能從外面看，但是連手臂都伸不進去，所以一般裏面的小動物覺得煩了就會跑到角落裏邊躲着，看都看不見，只有它甚至還會主動湊過來讓人摸一摸。

果不其然，徐雪筠一把手指伸進洞洞裏，它的腦袋就湊過來了，徐雪筠艱難的用一根食指撫摸了下它的羽毛。

“有很多人都想偷偷投喂它們點吃的，但是旁邊有很多個攝像頭——老師抓小情侶抓的嚴，但是保安大爺根本就不管，他只管別人有沒有偷偷喂孔雀。”

徐雪筠把手指抽出來，朝它揮了揮手：“之後如果有機會的話就再來看你，要好好活着哦。”

火雞一般能活五到十年，他們的大月老已經送走了兩批學生，是一只老火雞了，徐雪筠也不知道自己下次過來的時候能不能看到它。

“小兔子在另外一邊，中間有網隔開......不過我們學校的兔子會打洞，有的時候它們就會自己打洞鑽到這邊來。”

好像和中國的兔子不是一個品種。

“一開始把兔子放進去之後，聽說好像不到一周三只兔子就全都跑洞裏了，把學校領導吓了一跳，正準備花大價錢抓兔子，然後發現因為這裏有定時定點喂飯，所以那些兔子們只是偶爾挖洞玩一玩，每到飯點就都會回來。”

最後無可奈何，只能把兔子做了絕育，省得它們生小野兔出來，再時不時的找一些比較深的坑填一填。

徐雪筠上學的時候還聽說有不少學生主動想要當這個義工，就是不上上午第三節課的自習去給兔子填坑。

她覺得這些人真的是精力旺盛的過了頭了——當然也有可能是因為只要不在教室，讓他們做什麽都行。

蘇轼問道：“你昨天說需要尋找靈感，我覺得這地方就不錯......你有沒有想畫的沖動？”

明天晚上就走了，徐姑娘再不畫還來得及嗎。

徐雪筠果斷搖頭：“這地方我高中的時候都畫了百八十遍了。”

就那只性格好的火雞都被她叫過來當了好多次模特了。

畫不出來，一點都畫不出來。

蘇轼嘆氣，但也沒法子，他倒是會畫畫，但他又不能幫徐姑娘畫了。

可真是急人，怎的會沒有靈感呢。

在古代，詩畫不分家，因為作詩便需要要求詩人有很好的畫面描述力，以及察覺到畫面美感的能力，蘇轼有寫過一首《書摩诘藍田煙雨圖》，‘味摩诘之詩，詩中有畫；觀摩诘之畫，畫中有詩’，這裏就表達了蘇轼對于詩的要求，他認為詩畫要一體，要從詩中能看出來畫，從畫中能看出來詩，所以蘇轼本人的繪畫水平其實也非常之高。

蘇轼在古代可謂是一位全才，他在詩、詞、散文、書、畫等方面的成就都很高，還是出名的治水專家以及美食家，只是他的詩詞風頭實在太盛，他的詩人身份将其他的身份全部蓋過。

所以蘇轼是真的覺得，要是他能幫徐姑娘作一幅畫就好了，若是一幅畫給一次獎勵，他能畫到地老天荒。

徐雪筠不知道自己錯過了什麽，還在抱怨：“我都不知道該介紹什麽了，我在高中又沒住過宿。”

她本來就不太會說場面話，剛才介紹教室和食堂已經把她的場面話都給用的差不多了，幸好接下來只有宿舍需要再着重介紹一下，像是游泳館，乒乓球館，形體教室，計算機教室之類的地方都只需要她去轉兩圈拍點材料就行了。

上官婉兒見她跑這一會就熱的小臉紅撲撲的，只得安慰她自己會幫她一起想。

李白一攤手：“不要看我，我更不會說。”

他只有在心情好的時候才能說出來好聽的話，也是一位随性派，主動去措辭一些誇耀之語實在不是他的風格。

而且他現在都不敢在徐姑娘面前念詩了，生怕自己念出來的詩就是自己之後會作出來的，再被徐姑娘說他逮着李白一個人薅。

唉，詩作流傳太廣也是一種苦惱。

李白現在還不知道自己的詩是所有學生必背的，甚至連幼兒啓蒙的唐詩三百首中，他一個人便占據了四分之一的篇章，甚至還稍有些小竊喜，以為是徐雪筠自己比較喜歡他的詩作，所以特意搜集來熟讀記牢的。

徐雪筠覺得李白的目光奇奇怪怪的，疑惑的瞅了他一眼，不過也沒太在意。

到了宿舍，一進門就一下子陰涼了起來。

徐雪筠身上帶着老師給的鑰匙，找到教室上對應的宿舍打開了門。

“我們學校宿舍比較人性化，有四人間和八人間，不過四人間比較少，得靠搶，沒搶到就只能住八人間。”

并且最多是隔壁班的住在一起，不支持不同年級住在一起。

“四人間有兩個洗臉臺，八人間有三個，有衛生間淋浴室，鞋架，空調。”

徐雪筠開的這間就是四人間：“不過倒不是上床下桌，是上床下床，桌子在另一邊。”

徐雪筠也不知道這是為什麽，可能是想像教室一樣，大家互相督促着學習吧，相鄰的桌子也比較好講題。

古代的學校其實可以劃分為三種，一種是官學，一種私學，而私學又分為書院和私塾。

官學只聽其名便知其意，是指由政府或官方設立的學校，包括太學、國子監、府學、州學、縣學等，要求十分嚴格，需要多種能力皆達标，也一般不被歸類在普通的學校之內。

而普通人能夠進入的就是書院和私塾。

私塾說的便是以單人為客體的講堂，一般教導附近的學生，也不具備住宿的條件，基本上學生皆在上課之後便回到家中。

而擁有宿舍的大型書院，由名士或學者發起，邀請知名人士講學傳授知識，應對科舉考試的學院，才是現代學校的前身。

科舉在唐朝興起，書院自宋朝興起，其他的住宿條件也因書院的規模而不同。

其中最為出名的便是岳麓書院，也算是古代的頂級書院了，其宿舍為一人一間，可其他小地方的書院，四五個人，五六個人睡一個大通鋪也是常有的事情。

所以此時原本正在讀書的普通學子皆擡頭癡癡的望着這幹淨整潔的宿舍。

說實話，在他們看來，徐姑娘的學校比他們心中的讀書聖地岳麓學院比起來也差不了多少了。

徐雪筠又去了一趟八人間，其實也只是更大了些，然後床鋪更多了點，再無不同。

“這一棟，前面的兩棟還有角落的兩棟。”他們所在宿舍的視野很好，徐雪筠就指給他們看，“這五棟都是宿舍樓，前面那幾個呈半包圍的是教學樓，後面反過來成半包圍的是各類活動室，我們一會兒要去的形體教室，微機室，醫務室什麽的都在那。”

徐雪筠上高中時的畫室也在那。

蘇轼震驚了：“這些全都是教室嗎？”

李白數了數教學樓間數，一層有十六個房間，最角落的是老師辦公室，也就是說一層是十五個教室。

一共有六層，九十個教室。

剛才他們去的教室裏面有四十多張桌子，姑且按四十張來算。

“......三千六百。”整整三千六百個學生。

幾人簡直都要開始恍惚了，哪怕是文人之氣最盛的宋朝，一整個市裏也湊不出這麽多學子。

“這，這學院有多少夫......老師啊。”

徐雪筠撓了下頭：“這我還真不知道，不過你就算嘛，一個老師一般教兩個班，語文數學英語這些是主課，也就是說45*3，地理，歷史，政治，生物，化學，物理，文理各占一半，然後也是45*3，美術，體育，音樂好像一個年級就四個老師，也就是十二個，形體，書法，計算機，乒乓球都是一周或者兩周才上一次，就按一個年級兩個老師算......”

徐雪筠掰着手指算了半天：“好像差不多三百個老師吧。”

觀看天幕的人無不為這個數額而震驚。

一個學院，竟有三百個老師？！

他們到底都在學什麽啊！

被這麽多老師所教導，為什麽徐姑娘還不願意學習啊？！

像是聽到了他們的心聲以及強烈的渴望，天幕叮咚一聲。

【現已開啓語數英，物化生地的體驗課（時長一天），并開啓學院大賽，被天幕抽中的歷史名人皆可參賽（名額兩百），在體驗結束後會有一張答卷，答卷滿分皆為一百五十分，九十分及格，參賽人員總分前十可得五百元獎勵，總分前三十可得三百元獎勵，總分前五十可得一百元獎勵。】

皆着，衆人便看到自己身邊的不少人身上都冒起了亮光，這便代表着他們有參賽資格。

【若有參賽意向，請點擊綠色選項（同意），若無參賽意向，請點擊紅色選項（拒絕）。】

【倒計時五分鐘，00：04：58。】

劉禪看着自己身上冒起的亮光，欲哭無淚，拉着張皇後的手：“我，我能行嗎？”

他去沒拿到獎勵就算了，全程可是要直播的，他萬一考得很差，再給他們蜀漢丢人怎麽辦？

他很有自知之明的，他不是學習那塊料啊。

相父，相父參不參加啊。