第22章 ? 給大家表演個兩口一個人
22 給大家表演個兩口一個人
◎土豆能吃嗎◎
江霧集在路上就發現, 這些“學生”只能憑借制服認人，大概率沒有“聞出人類的味道”這類特殊技能。
她戴上胸牌後，在幾個落單的副本生物面前晃了晃, 對方都沒什麽特殊舉動, 她便确定之前的猜測沒問題, 戴着胸牌, 走進一間教室。
見到她走進教室，教室裏一片黑壓壓的眼球轉過來，學生們表情相似的臉對着她, 從喉嚨裏發出疑惑的呼嚕聲。
第一排一個學生呼嚕着說：“你是誰。”
江霧集想模仿一下這些副本生物的說話習慣，但一邊說話，一邊呼嚕的方式難度太高, 她學不來，于是選擇了在說話時, 頭幾個字捏着嗓子, 後幾個字壓着聲音，讓自己的聲音怪一些。
她板着臉, 音調飄忽怪異：“我是你們的新教授, 你們以後由我來帶。”
學生們略有騷動, 第一排的學生似乎智商不低, 他看着江霧集的胸牌，機智地發出疑問：“你的名字為什麽和我們老師一樣。”
江霧集胸前別的胸牌, 是原本這節課老師的胸牌, 胸牌上清晰地寫着[歷史系教授 劉建剛]
江霧集頭沒有動, 黑眼珠子慢慢挪到質問的學生臉上, 反客為主：“連這都不知道, 你是什麽人？”
質問的學生：“……？”我該知道什麽？
江霧集想起那份署名“施問”的作業, 領悟到了一些詭辯精髓，她理直氣壯地說：“歷史教授叫劉建剛，你們的老師就是劉建剛，我是你們的老師，所以我叫劉建剛。”
質問的學生沒有表情的臉出現了一些空白，江霧集盯着他，說：“最近，學校裏出現了一些外來生物。他們不了解我們求真大學，沒有學校裏的身份，就會僞裝成我們的學生，整天四處游蕩搞破壞。”
說這話時，她一直把目光放在第一排那個學生的身上。
後面的學生跟着注視着他。
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第一排的學生取出書包，證明道：“我不是外來生物，我是本校的。”
江霧集心裏“哇”了一聲，心說好險，原來這裏學生的“身份牌”就是他們的書包。
還好她進來的時候，想着萬一碰到有用的東西可以裝走，特意帶上了自己的包，不然碰到清潔工阿姨的時候，就免不了一場戰鬥。
打一個落單的怪物不難，但打完，就不能像現在一樣，早早找到教師樓，在大部分玩家鬧出存在感前，先一步獲得合理身份。
她板着臉：“萬一是有人搶了別人的書包，混進來呢？你們周圍有沒有這種人？”
學生們紛紛說：“沒有沒有。”
江霧集冷酷道：“那可不一定。”
她指着第一排的學生說：“你，過來，把門口的竹簡搬進來，誰要是認不出字，誰就是假的求真大學歷史系學生。”
被指着的學生搬來竹簡後，江霧集指揮道：“發給所有人，你們要判斷竹簡的內容，言之有物的放在左邊，內容空泛的放在右邊，誰如果放錯了，就一定是假的。”
頭一個拿到竹簡的學生一打開，面對滿篇秦篆，都愣住了。
江霧集懷疑道：“你為什麽不認字，你是假的吧？”
邊說，邊緊急聯系系統：[快快，翻譯一下！我這可是正經活，統子你不能不管啊！]
系統：[可以為給玩家本人翻譯，但……]
江霧集：[別管種族了，知人善任來者不拒，就算是鬼，只要能幫忙，都是我的助教。不然就得咱倆看一千五百萬份竹簡了，一千五百萬啊！]
系統迅速接受了幾十個副本怪物助教：[已翻譯。]
第二個拿到竹簡的學生打開竹簡時，已經獲得了大秦天幕同款的翻譯功能，他狐疑地看了看第一個看不懂的學生。
第一個學生眼前一花，突然發現自己能看懂上頭的字了，他疑惑但大聲說：“我能看懂，我是真的！”
江霧集滿意道：“好，你是真的。”
整間教室裏的怪物學生們，井然有序拿起新發下來的竹簡，閱讀并分類。
江霧集滿意地算給系統：[整個屋子裏連上我，有五十多個人，一千五百萬份，只要每人看三十萬份就好了。]
她心算：假如一份作業要看五分鐘，三十萬份就是……兩萬五千小時？
不行，當大學老師是沒有前途的，得想辦法升個職。
就在她思索升職方法時，兩個玩家蹑手蹑腳打開門，她和滿屋子助教扭過頭，兩個玩家一臉受到驚吓的樣子，嗷嗷大叫着原地消失了。
江霧集腦子裏靈光一閃，會不會類人怪物不光指長相和人類相似，還指會混進玩家裏，碰到副本怪物時，也會跟玩家一樣嗷嗷大叫？
誰知道玩家群裏，誰是怪物，誰是真的。萬一怪物挑唆別人攻擊她，她一打多，可不好打。
與其到時候費力解釋，不如一開始就藏進怪物堆裏，讓大家都以為她是個平平無奇的副本小怪，免得僞裝成玩家的怪物重視，也免得玩家争鋒波及到她。
她下定決心，一定要捂住馬甲，堅決不能讓任何人知道她是個玩家。
一節課很快結束，江霧集收起所有竹簡，驗收之後，愉快宣布：“行了，你們都是真的。下課了，吃飯去吧。”
學生們紛紛拿起書包，走出教室。江霧集跟在後頭，一起往食堂走。
剛下樓，便看到兩個背着包的學生扭打在一起，其中一個學生的書包帶被扯斷，包一下掉在地上。
包落地的瞬間，周圍一圈頓時一靜，緊接着幾十個怪物扭過頭，猛撲過去，個個都把嘴張得有半張臉大，最快撲過去的怪物只一口，就咬掉那個學生大半個身子。
……看來當副本生物，牙口也得好。
江霧集繞過這一群人，繼續往食堂走。
走進食堂，她便看到角落裏坐了兩個玩家。她們雖然背着從副本生物身上搶來的包，但神色警惕，低頭吃飯時，眼神在一刻不停地巡視周圍，在一群眼神黑沉的副本生物裏，十分顯眼。
江霧集不知道這兩人裏頭，有沒有所謂的類人怪物，便裝成一個路過的怪物，徑直走向後廚。
大秦人紛紛精神一振，來了來了，紅薯！
今天一早上，批改的都是第三題的作業，即“上堂課的觀後感”。
少數在天幕上，看到自己的作業被放在“言之有物”那一堆的人，都着急地伸着脖子看。
蒙恬搓搓手：“若是臣拿到紅薯，一定獻給陛下。”
始皇來了點興趣：“蒙卿對所交作業頗有信心？”
蒙恬帶着兩萬人一路走回來，又要安頓帶回來的匈奴人，于是返回鹹陽比較晚，始皇體恤他，只讓他除了造紙那題，另外兩題各寫兩份即可。
看來是質量取勝？畢竟蒙恬于行軍打仗上是真的厲害，當稱秦國年輕一代武将之首，如果把打仗心得寫進去，應當也能脫穎而出。
蒙恬拱手：“臣的觀後感必然讓天師耳目一新。”
蒙毅與蒙恬同坐鹹陽宮內，聽到這話，幾乎要扶額嘆息。
你那些使用王麻子心得，以及努力自薦說還想上天打劫兵器的話，天師看到了，有沒有耳目一新不好說，八成會對大秦的風氣産生一些誤會……
蒙毅勸了好幾次，蒙恬卻始終堅信當天師看到他的話，一定會如覓知音，相逢恨晚。
你們都沒看到天師拿着那個大口袋，滿屋搜刮嗎？
蒙毅當時聽到這個話，說：“什麽搜刮，天師和你不一樣，天師是合理利用繳獲物資。”
看到蒙恬還一臉不服氣，蒙毅改了個說法勸：“倘若天師覺得你會與她搶怎麽辦。”
蒙恬死活不肯改，還加上幾句，說除了兵器，別的也可以，恬不挑的。
始皇不知道蒙恬寫了什麽，還欣慰道：“很好。”
大秦一片君臣和睦，看着天師走進後廚，在滿地的蔬菜裏挑挑揀揀。先是拿起一根黃色的，滿是疙瘩的菜，看了看，又拿起一塊土塊似的東西，捏了捏。
那個土塊似的菜突然尖叫起來：“哇——呀——”
江霧集一下子愣住了，她手一松，手裏的土豆掉進袋子裏。
這什麽呀土豆，真能吃嗎！
“你在這幹什麽？”她背後傳來一道聲音。
江霧集站起來，亮出胸牌：“有學生反映食堂的菜吃起來味道不對，我來看看。”
她說着，就想往外走。
那個拿着勺子的大廚看了看她的胸牌，不信：“哪有教授來後廚看菜的？”
切菜工拿着刀，走過來，震聲說：“剛才就看的你鬼鬼祟祟的，連土豆都要捏，你是外來人口吧！”
“轟”的一聲，整個食堂頓時一靜。
所有目光彙聚在她身上。
江霧集還沒說話，一道聲音傳來，是課堂上懷疑她的那個學生。
他此時對她的身份深信不疑，機智地給出辦法：“劉老師，我們班都知道你是真的，他們太傻了，不信你，你可以随便吃個人，證明一下自己！”
周圍一圈怪物都露出贊同之色，把她層層圍住，江霧集餘光還看到角落裏兩個玩家投來探究的目光。
她心想：看來，今天這個人是非吃不可了。
作者有話說：
學生：這是人，好吃的。
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