第4章 19-26
第4章19-26
19
如果你讓我仔細形容第一次的感受，我說不出來什麽，因為我沒怎麽感受。
就咬了他一口，松手了。
他沒跑，也沒看我，只是低着頭。
他書包只背了一邊，手卡着那條帶子。
我說我先走了，他叫住我：以後你不能和他們打球。
我問為什麽，他不說話。
我想我可能是知道為什麽的，但我不敢确定。
你們明白那種心情嗎？
他不在你眼前的時候，關于他的很多事情你都敢去猜。
但是他在你眼前了，你看着他看着你的眼睛，你看着他每個動作和微小表情，之前确定的東西，你反而不信了。
我望着他笑了，和他說：你現在還不能管我。
那是我人生中，面對他，難得很帥的時候。
在那一刻我單方面宣布，我戀愛了，和他。
20
Advertisement
為什麽是單方面宣布，為什麽我倆明明親過了還裝作什麽都沒發生？是不是我倆其實都很渣。
不是的。
因為我在五班，他在一班。
他和我站在一起，所有人都覺得很奇怪。
我倆在一個花壇裏，我就是顆草，但他是一朵玫瑰。
我把這個比喻說給他聽過，當時他沒什麽表情。
但我知道他應該很不開心，只是為了避免和我吵架，所以他沒說話。
那天晚上回家之後他往我手裏塞了一束玫瑰花，我特別感動，我說我現在能哭一個給你看，他說你別哭。
我其實還在心裏想着我是那顆草，但是我的玫瑰很愛我，所以我是一顆幸運草，一顆，擁有一朵玫瑰的草。
21
我倆變了，連老胡都看出來了。
因為變得更多的不是我，是他。
我現在都還記得有次課間他過來檢查，那時候我在教室裏和另外一個男生玩籃球。
其實就是你扔給我我扔給你，但我玩得很開心。
忽然有人說學生會來檢查校服了，我沒管，還在玩。
他走過來，和平常一樣，語調毫無起伏地和我說：把校服穿好。
我正好在接球，我本來想和他說好，但是因為去接球慢了那麽一兩秒。
球朝我懷裏砸過來，我雙手抱着，剛剛直起身，他一把抓過我的衣領。
他的手很好看，我一直特別喜歡。那天是我第一次看清楚他的手指。
因為他親手幫我扣上了校服的第一顆紐扣。
沒有其他話，他看了我一眼，轉身走了。
教室裏安靜了幾秒，我把手裏的籃球扔給我同學，被老胡拉回座位上。
老師進來開始上課。
那天的那一堂是數學課，我記得很清楚。
因為數學老師說這一次選擇題的第一題竟然也有人做錯，為什麽明明兩個子集裏都沒有的數字會出現在并集裏？
老師在發火，我卻恍然大悟。
我想起他幫我扣完扣子以後，看我的那個眼神。
別人可能覺得很兇很冷，我感覺到了愛。
原來在我和他之間，我找錯了解法。
不是找我們的交集，而是找我們的并集。
只有這樣才能在一起。
22
忘了說，這個時候我們在讀高二。
夏天，是高二的下半學期。
他的工作範圍不知道什麽時候從查校服擴大到抓抽煙的人。
體育班的那些學生天天抱怨，說這日子一天都過不下去了。
我在想他會不會攔着我抽煙呢？
這個問題沒有答案。
我們通常會跑到學校一棟教學樓的後面去抽，那裏沒有監控，只有一個廢棄的垃圾桶，裏面塞了我們整個高中扔掉的煙頭。
我聽到有人問：你是不是和那個學生會主席很熟啊。
我笑，手裏的煙跟着抖了幾下，我問他：你為什麽這麽覺得？
這個時候阿天看我的眼神有點奇怪。
老胡出來打圓場，說：這不是我們哥永遠不好好穿校服嗎？
那人了然地一揚下巴：是這樣。
他們馬上要去訓練了，于是都走了，老胡和我還在。
老胡很認真地問我：你倆現在到底到什麽程度了？
我蹲在地上，手臂搭着膝蓋，說：不知道。
程度是按照什麽來劃分的？
比如普通同學、普通朋友、好朋友，再到戀人嗎？
那我們可能是普通同學之前的那個程度：互相認識。
沒有哪兩個只是互相認識的人會接吻，我在心裏說。
但是其他任何一種對關系的描述，好像又都不适合我和他。
這個問題我認真想了，但是回答不了。
老胡反而搖搖頭，拍了拍我的肩膀，說：恭喜你兄弟，你成功進入了談戀愛的第一個階段。
我問第一個階段是什麽。
他說是暧昧。
暧昧。
兩個字都是日字旁，是不是說明，這個階段的兩個人就像被光線籠罩一樣暖。
或者說，兩個人在一起，空氣都是熱的。
或者說，兩個人之間，性的部分很大。
我聽完，說：那還挺有意思的。
我的煙還有一半，我說老胡要不你先回去吧。
他伸了個懶腰走了。
老胡走了沒多久，我看到他來了。
我腿蹲得有點麻，撐着牆站起來，但手指上的煙還夾着。
我問他：抽煙怎麽算？
他走過來：什麽怎麽算？
我擡了擡手指，他抓着我手腕，頭低下來，就着我指間的煙抽了一口。
吐煙霧的時候他眯了下眼睛，問我：你說怎麽算？
我說算不了，手擡起來把煙拿遠了，摁着他後頸親他。
我忽然明白他想告訴我什麽。
他想說我們是一樣的人。
或者，有些相似的人。
23
只有高中生才會有這樣的想法。
因為思維簡單，感情真誠又熱烈。
我是指，他想要證明我們相似這件事情。
他比我想象中會親，他握着我的腰把我壓在牆上，抵着我的臉頰親吻。
很兇，咬得我疼。
要不是我喜歡這個人。
真他媽想給他一腳。
24
我說我不清楚我們是什麽時候在一起的，是因為從他抓到我抽煙那天開始，我們經常接吻。
和絕大多數的校園情侶一樣，我們翻遍整個學校，去找沒有監控的地方。
而我們之間的默契，是每天晚自習下課之後，我會一個人路過他們班教室。
他跟着我走出來，不遠不近的距離。
我們說話很少，但是親吻很多，也很深。
聽到他的喘息就在我耳邊的時候，我會覺得我們是一對普通情侶。
分開之後各自走各自的路，我又覺得我還是那個不被老師喜歡的壞學生，他還是高高在上的學生會主席。
我們沒有讨論過我們的關系，因為沒有人提起。
但老胡似乎誤會了，他以為我們已經在一起了，所以開始拿他來開玩笑。
不過笑話只有我和老胡能聽懂，所以其實沒什麽所謂。
25
沒有一種公式能夠計算一個學生感受到的時間。
試卷一疊一疊翻過，一學期又走了。
我們正式升入高三，成為萬千勵志故事中，被編寫的一員。
暑假很短，算來算去也只有十二天，比兩個星期還要少兩天。
作業卻能裝滿一個書包，又比兩個星期的作業多兩天。
放假之前照例要開一次家長會，我媽媽來了。
在這裏要和大家介紹一下我的家庭背景，坦白地說，我們家算是那個時候很有錢的家庭。
我的父母都在國外工作，高中之前我跟着外公外婆長大。
之後他們回國，守着我高考，外公外婆出國了，被請的保姆照顧着。
我媽很開明，說實話她對我幾乎是沒有要求，唯一的底線是不能違法犯罪。
所以家長會她聽得也很随意，結束之後大家都圍上去問老師，就她拉着我說要走了。
我倆不愧是母子。
我只能這麽說。
我是想去和他說一聲開學見的，因為這兩個星期，我們估計是見不到了。
下樓之後我讓媽媽等一下，我跑到他們班教室門口去找人。
他們也開完了家長會，教室裏站着好幾個老師，身邊都圍了很多家長。
我一眼就看到人群中的他。
他的手臂被他媽媽挽着，他們在英語老師面前排隊。
我不能走上去和他說這句話，因為我不是一班的學生。
我站在門口看了他大約五分鐘，他回了下頭，當時可能是在找別的東西，但看見了我。
我們隔着很多人對視。
直到他的媽媽也看過來，我轉身走了。
阿姨應該沒有看見我。
我們沒有說聲再見，對我來說不算很遺憾。
26
很多年以後，我們很認真地在一起，他才和我說，他要求我如果要走，必須好好說再見，就連出門上班也是。
我說好，可以，滿口答應。
但到分手那天，我不知道這算不算是要走了。
我不知道他的可以，是不是在承認，你已經說過了再見。
