第39章 第三十九道函數式 chapter 3……

第39章 第三十九道函數式 chapter 3……

第三十九章

方心妍看她發完信息, 似是想起什麽，又問：“對了，這事你跟韓學長說了嗎？”

程星以微微一怔。

“沒, ”她稍作停頓，目光投向窗外, 神色沉靜, “這是我和張若帆之間的矛盾, 不應該把他牽扯進來。”

*

傍晚時分, 風勢漸大, 落葉被狂風吹起。

晚飯後，籃球場上人群熙攘, 喧鬧聲夾雜着風聲, 顯得極為嘈雜。

韓數走進宿舍區, 風聲漸弱。

“哇靠！張若帆那家夥，這招也太歹毒了吧！”

“這說的什麽玩意啊！就算韓神和破折號妹妹是真的在一起了, 也不能這麽造謠他們……”

韓數眼中神色一凝，推門走進去, 聲音清冷：“造謠什麽？”

史鑫言和李洋停止交談，相互對視一眼。史鑫言才小心翼翼地開口：“就是, 那什麽……學校論壇上的帖子你看了嗎？”

韓數微微皺眉，反問道：“什麽帖子？”

史鑫言猶豫了一下, 欲言又止道：“你還是自己看吧。”說着, 把筆記本電腦轉過來。

韓數走上前, 浏覽完帖子, 眸色一沉，臉色也冷了下來。

*

到了晚上，帖子持續升溫發酵。

在蓋了幾百樓後, 張若帆“現身”帖子，發了一篇回複。

內容大意是女朋友太過任性不懂事，未經他的同意擅自發布了這張帖子，進而鬧出這般軒然大波。

他表示這是一場誤會，說是他沒跟女朋友解釋清楚，導致女友誤解了他的意思。但字裏行間又隐晦暗示确有其事，不過他已經不想再追究，最後懇請大家別再讨論這件事，聲稱給大家帶來了麻煩，深表歉意雲雲。

言辭之間，十分懇切。

張若帆的出現，以及他那一番巧言令色的解釋，更是毫無疑問地坐實了帖子所說的看似合理的“真相”，直接将議論推向了巅峰。

不少一直觀望的人也在這瞬間倒戈，轉而開始同情起他來。

*

第二天，程星以照常去上課。

雖說并非所有人都關注論壇，但消息傳播迅速，這事很快在系裏傳開，一時衆說紛纭。

程星以在系裏人緣好，對于這種流言，大部分人都是不信的，課間，還有人特意跑來安慰她。

但總有一些閑言碎語。

“真沒看出來啊，她竟然是這樣的人。”

一個女生幸災樂禍地應和：“就是說，霸占隊友成果，某人是老慣犯了，說不定年級第一也是抄——”

程星以像是沒聽到一樣，面色平靜地直接走過去。

方心妍卻不想慣着對方，直接喊出那人的名字：“喂！溫悅可，你是不是忘記上學期的事了？說到霸占隊友成果，你不是最有心得嗎？不如現在給大家講一下？”

溫悅可臉色驟變，趕忙拉着她的朋友離開。

方心妍瞪着她的背影，簡直氣笑了：“這個溫悅可真是好了傷疤忘了疼，她之前做過什麽，自己還不清楚嗎？又跳出來蹦跶。”

程星以并未理會，按着屏幕下劃，将剛看到的新聞轉發給韓數：【學長，你上周說的好消息，是不是這個？】

y=f（x）：【嗯。】

程星以收到他的回複，若有所思，随即嘴角揚起：【好，我知道了。】

*

一天過去，那張吐槽貼的熱度依然居高不下，持續占據學校論壇TOP1的位置。

帖子裏争論不休。

甚至有小號在帖子裏帶起節奏，吵鬧着要讓學校徹查這件事。

然而到晚上，事情卻迎來了轉折。

在一片争吵聲中，丁曼薇在論壇上放出了自己的學生證，實名發帖：

[各位同學，我是丁曼薇，張若帆的女朋友，哦，現在已經是前女友了。

我昨天已經和渣男分手了。

首先，我向大家澄清一下，那張“吐槽學妹C”的帖子并非我本人所發，而是張若帆私自冒充我的名義發的。

帖子發布的那個時間，我剛好在院學生會裏開會，那天在場的成員都可以幫我證明。除非張若帆在和我交往期間，還有第二個所謂的“女朋友”來幫他發這個帖子。

如果有管理員在，也可以對比一下發帖的IP。

我承認，之前的我是有點戀愛腦，被張若帆的花言巧語所迷惑。這個男人之前就是利用這一點，多次哄騙我去對付程學妹，幸好我及時醒悟。

真正學術不端的是他張若帆！他不但偷竊學妹的創意，還無恥地給學妹潑髒水，妄圖洗白自己那醜陋的行徑！

那會兒在項目進行過程中，程星以學妹一直兢兢業業，付出了很多努力，提出了不少有價值的想法。

可張若帆卻為了自己的私心，将這些成果據為己有，還倒打一耙。

這會兒看到學妹有更好的前途，他就心生嫉妒，編造各種謊言來抹黑學妹，簡直是小肚雞腸！

希望大家不要再被他的謊言所蒙蔽。

還有，張若帆，在這裏我也想跟你說一句，少往自己臉上貼金了，總跟我說什麽別人勾引你，也不照照鏡子看看自己的鳥樣，程學妹有了韓數，還能看得上你嗎？]

這帖子一出，立刻引起一片嘩然。

“我還以為丁學姐是個戀愛腦，男朋友說什麽就信什麽。”

方心妍看完丁曼薇發布的帖子內容，滿臉驚訝，“可是，你是怎麽說服她幫你發帖澄清的？”

程星以微微一笑：“上次加了她聯系方式後，請她喝了幾次奶茶，然後就和她成為朋友了。”

“就這麽簡單嗎？”方心妍有些難以置信。

“其實我們一直都有保持聯系的，”程星以回複完江尤夏的信息，接着說，“丁學姐其實為人很不錯，也很仗義。”

她說着，看向桌上的日歷。

“北極星杯”科技大賽的公示期結束了。

那麽，接下來，就輪到她反擊了。

她和張若帆不一樣，她喜歡講事實，講證據。

程星以花了一天的時間，将所有的證據整理成pdf。

她在文檔裏列好了時間線，把那會兒項目的分工、各自完成的工作制作成表格，并附上之前的郵件記錄，企鵝聊天記錄……

還精心制作了目錄。

是誰提出的想法，在這個過程中，誰負責什麽，做了什麽，完成了什麽，清清楚楚。

pdf的頁數也不多，108頁。之前在論壇上曾經看見過某位學姐用百頁pdf怒錘渣男的帖子，她那會兒還覺得好笑，沒想到自己也會有用pdf錘人的一天。

她把文件上傳上去，以此作為開頭：[大家好，我是程星以。]

她先用平靜的語氣講述了事情的來龍去脈，然後把她整理好的證據一一放出。

條理清晰，有理有據。

事情的真相，一目了然。

在帖子最後，程星以還特地用加粗加亮的字體，附上了一則招募啓事：

“相信大家在這次事件中也關注到了我、江尤夏同學，還有韓數學長組建的衛星研發團隊。

目前，我們迫切需要志同道合的夥伴加入。

當你們在仰望星空的時候，是否幻想過在浩瀚宇宙中留下自己的印記？

如果你對衛星研發充滿熱情，相信自己能夠在這個團隊中發光發熱，就請毫不猶豫地聯系我們吧。

這裏需要有夢想、有勇氣、有才華的你。

我們的優勢：

其一，學校對衛星研發項目高度重視，目前已成立衛星科研團隊，并出臺了扶持政策，為團隊的發展提供了堅實的保障。

其二，我們擁有資深且專業的導師團隊，能夠為團隊成員提供一對一的精準指導。

其三……

無論你是擅長編程，還是精通物理，抑或是有着獨特的創新思維，我們都熱烈歡迎。

期待你的加入，讓我們一起追逐星辰大海吧(*/w＼*)”

當晚，學校論壇炸開了鍋。