第16章 名師出高徒
第16章 名師出高徒
身後同學們已經明白了她的意圖，都不約而同勾起嘴角
謝夫子不明所以，梁舟咧嘴笑道：“夫子，你就信她吧。”
紙筆取來了，祝瀾卻不用毛筆，要來了一塊炭黑，在紙上勾勒起來。
秦雨薇掩唇問喬悠悠：“瀾瀾還會畫畫呢？”
喬悠悠滿臉得意：“你忘啦，她當年可是全市素描第一名！”
很快，祝瀾在紙上勾勒出了一個水車的大致輪廓，但畫到幾處關鍵地方，不禁皺眉思索。
畢竟她一個研究古文學的，在建造這方面并不擅長。
肖婉戳了戳身邊的未婚夫趙思成，讓他去幫幫祝瀾。
趙思成穿越前是學工程設計的，對于古代一些設施的構造很有研究。
趙思成走上前，幫祝瀾彌補了幾個地方的不足，祝瀾按他說的塗塗改改。
很快，一副水車的構造圖便完成了。
祝瀾将圖紙遞給村長，讓他找村裏的木匠按這個圖紙建水車，便能從低處取水澆地了。
村長皺着眉，趙思成在旁邊給他認真解釋了一遍水車的原理，他的眉頭才慢慢舒展開來，神色變成了驚喜。
他讓人立刻去把木匠李三叫來，兩人對着圖紙嘀嘀咕咕半天，李三拿着圖紙連連點頭，不住地稱贊。
村民們也好奇湊上來，看祝瀾到底畫了個啥。
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先前那村婦瞅了幾眼，撇撇嘴：“就是個大木頭輪子，有啥好看的？”
李三白了她一眼：
“你懂啥？這叫水車！有了這個，咱們村裏就再也不用辛辛苦苦讓人才從河裏拉水了！”
村民們一陣嘩然，還有些不敢相信。
村長走到祝瀾和謝夫子面前，“這水車要是真能造出來，簡直是造福鄉裏啊！”
不僅造福鄉裏，就連他的政績也是如虎添翼。
造，必須造！
“名師出高徒，謝老先生的學問果然不一般！”村長對謝夫子豎起大拇指。
謝夫子尬笑兩聲。
哪裏是他教的，這幫學生本事可比他大多了！
“村長，我們有一個要求。”祝瀾說道，“謝夫子家的地離水源最遠，這水車建造出來，取的水要讓謝家第一個用。”
村長點點頭，這個要求合情合理，“行，這事我可以做主！”
村婦嚷了起來：“憑啥啊？車是你們建的，可水是大家的啊！”
她相公扯了她一把：“你可閉嘴吧！回頭人家把那啥圖紙收回去，不給咱們建了可咋整？”
李三也道：“等水車建好，就不愁取水太慢太重，拉來的水不夠分了。不過就是誰先誰後，讓謝家第一個澆地，我同意！”
“我們也同意！”
水車的事安排落定下來，村長們終于帶人散去。
祝瀾朝謝夫子深深一揖：
“夫子，水車不日便能建好，到時也不愁取水澆地的問題了。還請夫子回到書院，繼續教導我們。”
其餘同學也點頭，都是這個意思。
謝夫子幽怨地看了他們一眼，
“像水車這種東西，老夫讀了幾十年的書，都想不出來。你們比老夫厲害，何不去讓丙字班的夫子們來教……”
喬悠悠眼睛一轉，這時總不能說丙字班的夫子對他們都不上心，又沒有新夫子願意來吧？
于是湊上前扯着謝夫子的袖子道：
“哎呀，您不知道，丙字班的夫子可沒您教得好！我們實在聽不下去，畢竟我們可都是您的親傳弟子呀。”
哦？教丙字班的那幫老家夥被嫌棄了？
謝夫子眉毛抖了抖，但依然端着架子不肯依。
秦雨薇也走了過來，和喬悠悠左右夾擊。
“是啊夫子，您想，我們都是您教出來的。造水車這個點子雖然不是您想的，但肯定是瀾瀾讀書時受的啓發啊！”
說着朝祝瀾眨眨眼，祝瀾立刻點頭：
“要是沒有您平日裏的諄諄教誨，我哪裏想得到這個辦法！”
千穿萬穿，馬屁不穿。
連環彩虹屁，這誰能頂得住！
謝夫子有些飄了，耳邊不斷回響着村長那句“名師出高徒”。
“嗯……”謝夫子捋着小胡子，臉上的褶子裏都藏着笑意。
不過他沒有立即答應下來，說自己好好考慮考慮。
話說的差不多了，丁字班衆人這才坐着兩輛馬車返回江州城。
學生們走後，謝夫子哼着小曲兒，扛着鋤頭往弟弟家裏走。
突然瞧見一個熟悉挺拔的身影，正站在不遠處含笑望着他。
是歐陽烨。
謝夫子一怔，連忙請他去屋裏坐，一邊問他什麽時候來的。
歐陽烨清隽的面容上挂着淡笑，說自己與丁字班的學生差不多時間來的，便沒有現身，想看看這些學生會做什麽。
“監院大人……”謝夫子剛開口，就被歐陽烨打斷。
“老師，此處不是書院，只你我二人，就莫要見外了。”
謝鼎比他大二十來歲，歐陽烨開蒙之時，謝鼎正是江州城小有名氣的書生，歐陽烨的父親專門請他來教導過歐陽烨幾年。
後來謝鼎專心去考秀才，離開了歐陽府。
又過了幾十年，歐陽烨被欽點為龍場書院的監院，特地尋來授業恩師，在書院繼續教書。
“本以為請您回去要費一番口舌，現在看來，我倒是省心了。”歐陽烨笑道。
見謝夫子神色黯下來，歐陽烨自然知他所想。
“老師，恕學生大膽。您一生研讀經史子集，滿腹經綸，依學生所見，您的才學絕不輸于國子監那些學正。
可這麽多年，連秀才都未中過，可知是為何？”
謝夫子被說到痛處，閉眼痛苦道：“院試都考不過，自然是學問不如人，你莫要來安慰我。”
“學生倒以為，是您太執着于書本中的內容了。當今聖上立在革除舊制弊端，考題雖以四書五經為依據，卻也看重考生是否有自己的見解，如此才能選拔出推行新政的人才。
老師雖然才學過人，卻于科考一道上……”
歐陽烨看了一眼謝夫子的臉色，斟酌道：“頗有些守舊。”
謝夫子雙眉緊鎖，思考着他的話。
“丁字班的這些學生，先前或許是明珠蒙塵，你我都看走了眼。
如今看來，他們行事不拘一格，想法獨特勝于你我，但對于書本上的內容，他們又遠遠不及您熟悉。
所以學生以為，老師若願意繼續教導他們，無論是對這些學生，還是老師您自己，都是一個機會。”
良久，謝夫子緩緩仰頭，眼中擁上一陣熱意。
“可笑老夫一生科舉考場中浮沉，不得要領。時至今日，才被你小子點出了症結所在！
你先回去吧，教書一事，老夫自有考慮。”
