第34章 回味

第34章 回味

“如果把IH當做一場晚宴的話，那麽都大賽只不過是餐前冷盤而已。”會議室裏，監督大原環臂相當形象地比喻。

“今天只做一些基礎的練習，一個是在緊湊的大賽之後作為身體恢複性訓練，再一個，是要趁頭腦還沒有徹底遺忘前兩天的熱度，趕緊做一下賽事經驗總結。”

“冷盤菜肴也是需要回味的嘛，正餐的胃口才會更大。”

上林偏頭小聲和山崎吐槽：“這比喻，大原桑昨晚去哪裏浪了。”

“好像是和認識的教練們去吃了頓海鮮大餐。”

“好啦，我們說正經事。”大原端正了坐姿，“還有三個星期不到就是第一學季的期末考試，”

“啊——”太一抱頭「嘭」地趴在桌上，一臉生無可戀。

事實證明無論怎樣的體育社團，提起考試時的氛圍一定會變得沉重。

大原看到太一這反應，笑得更歡了，“和老師們了解了一下，今年我們排球部還是一如既往地穩健。在發揮穩定的情況下，應該不會出現有人不及格的現象。”

立花兩手在胸前交叉，“老師，Flag禁止。”

“抱歉抱歉。”大原配合地做了個縫嘴的動作。

“除了太一的英語有一點點的危險。”重音——一點點。

“要是生物的分數能勻一點給英語就好了。”

“太一你清醒一點。”

“期末考之後距離全國大賽還有三個星期，我和井闼山監督說定了，會找一所學校進行為期五日的三校合宿。目前的想法是宮城縣的青葉城西，那邊夏天涼快很多。”

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“為什麽不是白鳥澤。”

“白鳥澤是縣代表，馬上就要開賽了怎麽能跟他們一起練習？”福山晃晃手指。

“具體的到時候通知，總之先有一個遠征的準備吧。”

“了解——”

大原兩手按住桌面，“那麽接下來就是重頭戲了。對于IH開賽以來七場比賽的思考與總結！澤田桑。”

“是，請大家看到投影。”澤田用激光筆在屏上晃了晃。屏幕上是十分複雜的數據和折線圖。

“這些數據你們手上也有。”大家低頭翻看厚厚一疊資料。

“首先是對每名隊員比賽發揮的分析。”

“藤原在比賽中的下分率平均為79.5%。也就是說每給到藤原十球，至少有七球必定得分。而且，”紅點劃了一下曲線圖。

“随着對手的強度提升，這個數值呈現的趨勢比較平穩，沒有非常劇烈的起伏波動……”

澤田不怎麽講數據，重點還是講了一下藤原的進攻時機和線路規劃。

在排球比賽中，9*9的場地裏有足足六個人高馬大的隊員，如何進行防守、二傳、進攻的走位、站位是「隐形的」關鍵。許多戰術也是針對隊員的跑位調動進行的，比如發球瞄準二傳的行進線路，無法組織進攻時将球推到某一位置使一傳幹擾某攻手的助跑路線，以盡量減少進攻點等等。

“雖然平時有強調，但是比賽時還是會出現一傳擋住主攻後排助跑的現象，這一點需要改進。池和本多，一定要記得起球後的移動，注意給攻手讓出道路。”

“明白！”

“另外還有一點，我一并先講了吧。”澤田看看資料，擡頭，“就是關于彈跳爆發和滞空這一點。”

“近藤這幾個月其實一直有向藤原和我讨教。但是他并不能像藤原一樣很好的把控滞空這一瞬，和球的飛行之間較完整的契合。”

比如高球，或許滞空那點時間，排球就會掉落到比打點低的高度；比如平球，人在滞空中排球仍然在飛行，這一絲距離偏差對于攻手的發力和手感影響極大。

“近藤并沒有藤原那樣把握空中時機的才能。所以如果想打出接近藤原的效果，可能更需要二傳的配合了。”

大家齊齊看向八神。

八神左右看一看，懵然，“怎麽配合。”

“就是你要更精确地傳出半高球，讓球在恰當的點正好挂住，不再沿原本的抛物線運行。讓攻手滞空時間和球在那個點停滞的時機相契合。”

……

很難理解啊。

八神罕見地按住後腦勺，“需要的效果我大概明白了，但是怎麽練？”

“這個我之後和你單談。”

澤田繼續講解，“接下來是副攻，說實話我對自家的三名副攻都相當滿意。無論是身高、解讀能力、預判能力，還是移動彈跳速度，都足夠了。森井只缺少一點經驗。”

“有一點對于副攻是很重要的，那就是不可以膽怯。”

“是！”

“接下來的重點是二傳了。”澤田看向八神，“說實在，在這麽短短幾個月裏，八神就能在比賽上指揮大家打出一個個精彩的配合，足以證明他身為二傳的優秀。”

“但是，八神，或者說我們這個隊伍，需要改進的地方還有很多。”

“我們先細數一下八神在比賽中做到的事情吧。”澤田嘩嘩翻動手裏的一本A4紙。

“一、作為二傳有效分配所有攻手，指揮團隊的進攻配合，盡力晃開攔網。”

“二、控制我方進攻節奏，使攻手發揮穩定且高效，避免被對方影響或帶偏。”

“三、觀察我方隊員的情緒、狀态，并恰當作出換人、暫停的決策。”

“四、觀察對方團隊的缺陷并安排戰術進行針對。”

“五、在被對方運用戰術時，設法解決或克服問題。”

澤田擡頭環視，調侃道：“八神君很忙啊，是吧。”

“哈哈哈。”大家都笑了。

“确實光是這些，足夠讓八神君忙得暈頭轉向了。”澤田按下激光筆，頁面跳轉。

正是因為八神太忙了，所以有些地方還做得比較粗糙，在細節上無法傾注過多的精力。

“比如在接發時的站位變陣。這個我說過，站位是相對的，不是絕對的。不是1號就一定要站在右後方那一塊，而是必須在6號右側和2號後方，其它位置同理。”

“比如在對方發球瞄準二傳的行進線路。”澤田用激光筆在屏幕上歪歪扭扭地畫點和線。

“二傳要從6號位到2、3號位之間，那麽二傳可以在發球之前就站在右側的進攻線後，等對面發球的瞬間立即上前。這個行進路線是不是比之前要短很多？”

“嗯。”

“只要保持相對站位就可以了。”澤田再次強調，“一局只有兩次暫停，這個我們沒法次次指導。所以比賽的時候你們必須自己學會去想該怎麽站位最有利，能夠解決問題。”

“明白！”

“還有就是八神在做以上五件事時偶爾會出現雜亂感，既要想這又要想那，最後打結了。我們的攻手也是有腦的，你們需要幫助八神減輕他的負擔，比如及時跟他說明自己的狀态，察覺到對手的策略後及時溝通……”

夕陽倒影在河面，遠處幾只鳥掠過，停在電線杆上。高校區的學生們陸陸續續回家，人流漸漸稀疏。

嘈雜的聲音裏，門被打開。

“唔啊——”太一第一個走出會議室，打了個大哈欠，“總算結束了。”

“感覺我的腦子在抽筋。”立花伸着懶腰第二個出來。

上林是第三個，“八神真的好慘。”

“雖然是都大賽優勝，感覺我們還有好多事情要練啊。”

“這個大賽啊就像游戲，出新副本了或者版本更新了，又得開荒。在這之前當然得點新技能啦。”

八神揉着腦袋走在後面，“開荒？耕荒地？”

“哈哈哈，八神現在懵懵的。”

“澤田教練這種時候最可怕了，真的寧願回去上數學課。”

“你是認真的嗎？！”

一群人便利店一游後，八神喝着濑原順便給他買的果汁回家。幸村還沒回來，他得先煮個晚飯。

……

“我回來了。”八神在廚房裏聽見門關的聲音，幸村似乎有些疲憊。

八神端菜出來，“正好，吃飯吧。”

“今天順道去超市逛了圈，買了點東西。”幸村打開冰箱。

“牛排？破費了。”

“沒必要這麽客氣。”

他最近偶爾會給幸村放松一下腰部，似乎效果不錯。其實兩個人一起閑聊的時間并不多。吃完飯後幸村會去洗碗，他收拾屋子。

之後做功課、洗漱，幸村會去陽臺一會兒，他在屋裏一邊看新聞一邊托一托排球練手感。等快到睡覺那個點，他進屋擺弄戰術板，幸村在外面複盤網球比賽。

幸村總是睡得比他晚，雖然起得也比他晚半小時。

真是連軸轉的生活。

期末之前的模拟考試，不知道是不是大原監督立Flag的原因，太一英語真的挂了。于是大原一聲令下，十個人圍着他輔導英語。

據太一說，那是他十六年人生中最恐怖的時光。

八神的成績很好，如願以償地申報了獎學金。放假的第二天淩晨五點，一行人在校車邊集合。

“哈——”立花不停打哈欠。上林了然，“通宵了？”

“嗯……”

“什麽游戲？”

“《Outlast》”

“噫！夠強！”

八神打哈欠打出了淚花，小聲嘀咕，“通宵，好傷肝啊……”【早餐給幸村留了，便條應該能看到吧？】

“這次又要到宮城縣了，東西都帶得很齊嘛。”大原笑眯眯地擺一擺手，“好，上車吧。”

“嗷！”一群人呼啦啦上車。

“小聲一點！大家都在睡覺呢！”

“對不起……”

大家急着上車都是想靠在座位上補覺。澤田教練開車，大原坐在最前邊。哦對，這次一年級的新經理也跟過來了，名叫桃井千夏。

大清早八點，青城的隊員們在球館裏集合。

“從今天開始，青神和井闼山會來這邊合宿，訓練場地定在我們學校。”

“井闼山？”

“青神？東京那個？”

“對。”入畑教練道，“這兩所都是豪強學校，不可多得的觀察和訓練對象。機會我已經争取過來了，接下來可是你們的時間，別浪費哦。”

“為什麽不是白鳥澤？”

“白鳥澤和青神都會參加八月的全國大賽，賽前都會默認避開。”

入畑教練接着講：“嚴格來說，這是青神和井闼山兩校的合宿。按照協商，我們要給他們專門開出一片訓練場地。作為提供場地的回報，他們也會和我們打幾次練習賽。”

“以上。”

“喔——”雖然只是高中生，大家多少能理解入畑做出的努力。

遇強則強，跟強者打多了自然會變強。但豪強校之間有自己的圈子，青城只是在縣裏出名而已，他們要把握住機遇。

【作者有話說】

按照設定，青神、井闼山都是拿過全國冠軍的學校，跟青城的縣內四強「豪強」其實不是一個級別。雖然因為在東京偶爾會翻車進不了全國賽。

不過團體比賽嘛，沒有百分百的勝利，什麽都是說不定的。