第56章 開學第一天
第056章 開學第一天
夜深人靜時, 躺在新宿舍的床上，尚雅輾轉反側着。
宿舍裏很安靜，大家還不熟悉, 也不知道新舍友們的性格如何, 所以都沒有說話。
宿管阿姨還在走廊外面巡邏着，手電筒的燈光在天花板一閃一閃的。
她在不停翻身着, 聽見宿舍裏的其他同學也在不斷翻來覆去。
大家都還不太習慣新宿舍的環境，第一晚都覺得睡不着。
在尚雅感覺自己快要睡着的時候, 又聽見下鋪床的程琳翻身起來到陽臺上洗手間了。
尚雅感覺自己又沒有絲毫睡意了。
如果可以的話，她真想爬起來背古詩詞或者英語單詞。
可惜是在學校。
繼續輾轉反側着，尚雅便開始在心裏背誦春江花月夜。
“春江潮水連海平, 海上明月共潮生。滟滟随波千萬裏，何處春江無月明……”（注釋1）
不知道背到第幾遍, 尚雅終于睡着了。
寒假在家裏習慣睡到八點多起來, 開學第二天卻被早上六點的起床鈴聲吵醒, 尚雅醒來後還躺在被窩裏思考着, 能不能再賴床一會。
不過很快吳珍如就起床去開燈, 昏暗的宿舍瞬間變得明亮了。
尚雅也只能起床穿好衣服，然後到陽臺外洗漱。
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剛剛過完春節, 還沒有回暖, 早上的氣溫還是很低, 就連水龍頭流淌出來的水都是冰涼涼的。
今天早上是開學典禮, 所以昨晚何老師就說要比平時上早讀更早的時間到操場集隊；所以洗漱完尚雅和陳路欣就去飯堂匆匆忙忙買了一個面包, 一邊啃着一邊走到操場，在零零星星的人裏面找到高一（19）班的班牌, 然後站在後面。
“昨晚你睡得還好嗎？”陳路欣扭過頭低聲問她。
尚雅根本沒睡醒，現在困得站着都能睡着, 聽見陳路欣的話就閉着眼睛搖頭：“晚上睡不着，白天睡不醒，我可太難受了。”
陳路欣也打了個哈欠：“對呀，我總感覺昨晚有蚊子在我臉上攻擊我。”
早上站在風裏感覺冷飕飕的，現在操場上的學生都還不多，也不知道開學典禮要等到什麽時候才能開始，尚雅就從背包裏拿出高考古詩詞必備篇目小冊子，小聲地背誦起來。
“《短歌行》，曹操，對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心……”（注釋2）
“《歸園田居》，陶淵明，少無适俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羁鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田……”（注釋3）
“《蜀道難》李白，噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚凫，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙……”（注釋4）
她看了一眼小冊子上面古詩詞的名字，然後開始嘩啦啦地背着書。
這一刻她甚至覺得自己就是無情的背書機器人，看了一個目錄，就将腦海裏的這首詩像倒豆子一樣倒出來。
別人聽不見她背書，但是站在她前面的陳路欣就能聽得特別清楚。
背書這種事情也是會傳染人的，聽見她背着背着，導致陳路欣也想背了。
于是陳路欣就轉過頭：“尚雅，要不我們來古詩詞問答吧？”
上學期末她們和斓淇在複習得累了的時候就互問古詩詞來解悶，并且覺得用這個辦法來背古詩詞确實是有趣又有效。
現在也不知道還要多久才能開始開學典禮，确實是背古詩詞的好時間。
陳路欣也從背包裏拿出小冊子，然後開始交換提問。
“勸學中哪一句是通過木與金的變化來進一步說明客觀事物經過人工改造，可以改變原來的狀态？”（注釋5）
尚雅記得這道題是她上學期在練習冊做過的，便很快說出了答案：“故木受繩則直，金就砺則利。”（注釋6）
然後換她向陳路欣提問：“《魚我所欲也》中孟子認為在處理生和義兩者的關系時，我們應該做到什麽？”（注釋5）
“二者不可得兼，舍生而取義者也。”（注釋7）陳路欣也一下子就回答出來了。
兩人繼續交流友好地一問一答，直到操場上的人多起來了，年級主任在前面集隊，開學典禮應該要開始了，兩人才站好等待開始。
升旗儀式結束後，就是校長、年級主任、教師代表和學生代表輪流上臺發言。
剛才背了一會古詩詞，算是動腦子了，尚雅總算沒有那麽困了。
不過每次升旗講話也都是差不多的內容，她可太熟悉高中領導的套路了。
天大地大，學習為大。你牛我牛，高三最牛。
所以校領導對高三的學生會有無限的寬容，只要你願意學習，就算你遲到早戀玩手機，最多就是叫家長過來訓斥一下孩子，絕對不會像對待高一高二學生那樣動辄就是記過處分回家反省。
現在校領導講話也是針對高三學習規劃，希望大家在最後一百多天的時間裏再努力沖刺一把，千萬不能考前懈怠，只要熬過最後一百天就能奔赴夢想中的大學，如此雲雲。
“感覺校長在開傳銷大會一樣。”尚雅和陳路欣在嘀嘀咕咕着。
“誰說不是呢。”陳路欣也感覺自己的耳朵要起繭子了。
就在她們說悄悄話的時候，突然感覺隊伍前面一陣騷亂，然後就看見何老師和另一位老師一起架起一個暈倒的女同學往校醫室那邊跑過去了。
尚雅踮起腳往那邊看了一眼，便低聲問陳路欣：“對了，你還餓嗎？要不大課間的時候，我們去飯堂找點吃的。”
陳路欣摸了摸肚子，雖然覺得也還好，但聽見尚雅的話也點點頭：“行。”
好不容易熬到所有人都講完話，三個年級的學生們便有序退場。
兩人也擠在人群中，這種冷冷的天氣也好像快要被記得滿頭大汗了。
等回到四樓教室，便聽見上課鈴聲已經響了兩遍。
開學第一節課依然是班會課，只不過何老師送暈倒學生去醫務室了，直到過了差不多十分鐘才回來。
因為昨天已經講過了這個學期的安排以及班級紀律的問題，剩下半節課就由學生在教室裏自由學習，且宣布在大課間的時候要将寒假作業收上來檢查。
于是還沒有做完寒假作業的同學繼續在瘋狂補作業，做完寒假作業的同學則開始預習新章節。
中途穆遠白突然被一個同學叫出去過一趟，大概過了差不多五分鐘回來後，他卻并沒有直接坐下，而是站在座位旁低聲跟尚雅說：“林老師讓你過去一趟？”
尚雅頓時滿頭問號，林老師？哪個林老師？
開學後她只知道她們的班主任是化學老師何老師，上學期的一部分老師應該也繼續教她們，但也來了幾個新的科任老師。
她起身走到辦公室，一進去就看見坐在左三位置的，上學期也是教她們數學的林老師向她招手：“尚雅，來來。”
原來是數學老師啊！
“老師，你找我啊？”尚雅走到林老師的辦公桌邊上，正好看見杜熙秦也站在何老師的辦公桌邊上說着話。
林老師拉開抽屜從裏面找出新班級的花名冊，一邊笑着跟她說：“上學期數學考得不錯，你做19班的數學課代表怎麽樣？”
其實本來尚雅這學期沒有打算要做什麽班幹部課代表的，但既然林老師找她過來問了，她就覺得也還行。
反正不管做不做數學課代表，她也要穩坐數學單科第一的寶座。
不然要是被李璇追上來了，她也太沒面子了。
“好，這是你們班的學生名冊……”林老師就把學生名冊給她，平時課代表收發作業也要依靠學生名冊登記未交作業的同學名單，然後叮囑她在大課間将數學寒假作業收起來，最遲在午休之前将寒假作業和沒有按時交寒假作業的名單交到他的辦公桌上。
尚雅：蕪湖！大課間不能去覓食了！
拿着學生名冊回到座位坐下，林婷芳看見了，就悄悄問是不是林老師讓她當數學課代表。
尚雅點頭。
然後就繼續預習新課程，不過還能聽見教室裏依然有人在進進出出的窸窣聲。
尚雅幾乎将百分百的專注度放在桌面的課本上，然後拿着不同顏色的筆在書本上寫寫畫畫着。
不知道是不是心理壓力，她感覺分班後的理綜三科明顯更深奧了，她預習的時候都覺得有些吃力，要付出比以前更多的精力才能捋清楚這些知識點。
下課後尚雅就和陳路欣到走廊聊天，陳路欣說剛才何老師也找她，問她要不要當學習委員。
“啊，要命的，我社恐死了，我才不要做學習委員。”陳路欣還笑着說道。
“我覺得做課代表還挺好玩的。”尚雅歪着腦袋想了想就說。
陳路欣調皮地眨眨眼睛：“那也是。咱們可不能輸給李璇。”
尚雅捶她：“什麽呀！”
她才不會承認，其實陳路欣真相了。
