第61章
第1章
“杭真！杭真！等等……”
聽到有人叫自己的名字，杭真停下腳步轉身望過去。
“紀老師。”杭真看到對方加快腳步朝自己走過來，對對方微笑：“您這是怎麽了？”
對方是自己的任課老師，教《社會心理學》的。
四十多歲，氣質斐然，但杭真一早就把他排除了。
因為他是個Omega，自己也是。
剛來到這個世界的時候，杭真根本不懂什麽是ABO。
被系統拉着科普了一通，學到了不少以前從來沒有涉及過的東西。
這位老師給杭真留下了還不錯的印象，不過該說這是Omega的特質嗎？來自同類之間的惺惺相惜？
杭真是剛入校的大一新生，據系統給出的資料來看，他目前所在的世界大部分學校還是實行的分類管理。
Alpha和Alpha在同一所學校教學，Omega和Omega在一起。
原則上來說Beta則無所謂，選擇哪一個都行，但新上任的聯邦當局者是個Beta，她要求保障Beta群體的權利，故而這兩年興起了不少Beta專院。
對于Beta群體來說這無疑是個好現象。
Alpha在這樣的世界規則之下是力量和統治的象征。
另外兩個群體則需要付出比Alpha多百倍千倍的努力向上攀爬，能達到的高度可能只是Alpha輕輕擡腳往前走兩步的距離。
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Beta在Alpha院校大多都會被欺淩，而在Omega院校少數會被排擠，多數會惹得校方頭疼。
BO之間不會有生育的困擾，這導致一部分學生還沒有踏入社會就過早地接觸了太多不該踏足的領域知識，對學生們的人格形成造成的影響是毀滅級別的。
BO的分類也應該明确，這是早就該做的事，但社會資源總是傾斜于Alpha，另外兩個群體對Alpha來說更有用的當然是可以生育的Omega。這世上可以選擇的Omega太多了。在Alpha的認知裏，和那些混跡于BO群體中的Omega玩玩可以，娶回家還是得找涉世未深的。
杭真所在的大學是主城區的一流學府，這裏帶給他的感覺很矛盾。
ABO都可以在這裏讀書學習，校內實行分類管理教學，美曰其名有教無類，但無論是課堂內外，都依然等級制度鮮明。
A、B、O，從來就沒有被真正地一視同仁過。
不過這是這個世界的規則，杭真接受能力還可以，也很明确自己的目标。
他很清楚自己不是什麽拯救世界改變等級制度的救世主。
他只在乎誰是男主。
“你怎麽一下課走那麽快……”
杭真低頭笑了下，沒有說話。
不過老師很快反應過來，這是午飯時間，他也跟着笑了一下：“既然這樣，我請你吃飯吧，耽誤你吃飯的時間了。”
“不不不，不用，您有什麽事，直接說就行。”
但對方态度堅決，盛情難卻，硬是拉着杭真到了教師用餐區吃飯。
說想請他幫個忙，這頓飯就當回禮。
兩人一邊吃飯一邊聊，杭真聽完對方說的話，怔了一下無奈笑了。
“這哪是您讓我幫忙，這不是您幫了我的忙麽，這頓飯得我請啊。”
“不，是想請你幫我的忙，你聽我說，那房子裏現在住着個跟你年紀差不多大的孩子，經歷了二次分化。這對他來說是很大的打擊，我怕他想不開做傻事，你幫老師看着他，順便開導開導他。”
這是在推進劇情？
杭真心下一動，這送上門來的好機會，當然不能拒絕。
“沒問題，他是……從什麽分化成了什麽？”
“他現在是個Omega，以前是……Alpha。”
老師說起來似乎有些難以啓齒。
杭真猜測那小孩兒要麽是他家親戚，要麽是對他來說很重要的人的親戚。
“啊……”杭真恍然：“那确實，心理上的難關很難過。”
“他性格原本就不太好，這下就更難相處了，不過老師聽說你打算在校外找房子，他住的地方絕對沒得說，離學校很近，走路十來分鐘就到了。”
老師頓了頓，繼續開口：“如果你覺得他不好相處不跟他交流也沒關系的，只是幫忙陪着他，看着他就行。”
杭真本來熱情高漲，但一聽也是個Omega就洩了氣。
“紀老師，我冒昧問一句，這麽嚴重的事，他的家人不管他嗎？”
“管不住啊。”老師長嘆一聲，“那孩子性格太執拗了，要不然也不會沒有其他辦法。”
杭真沉默了一會兒。
凡發生皆有利于我。
杭真點了點頭：“好，我願意跟他一起住，如果可以的話，我也會盡力幫忙照看他。”
聽了他的話，老師眼睛都亮了。
“是真的嗎？你不用急着答複我，可以先去看看房子再做決定。”
杭真聳了聳肩：“是真的，房子不用看了，我相信您說的話，而且，同為Omega……不管怎麽說，希望我們能成為朋友吧。”
“那就太好了。”
杭真看他激動的樣子，問他跟那小孩兒是什麽關系。
“他……也是我的學生。”
“也在咱們學校讀書嗎？”
杭真沒有全信，看他的樣子就知道一定有所隐瞞。
“他高中還沒有畢業，比你小一級，現在是休學狀态。”
“原來老師以前是教高中的啊。”
對方笑而不語，沒有反駁。
事情談定，杭真不想表現得太過着急，但他确實需要盡快搬出去，奈何對方沒有主動提起，于是在午飯快結束的時候，杭真問他自己什麽時候能搬過去。
“嗯……明天你時間方便嗎？”
“方便啊，明天可以的。”
“那就可以了，不過老師不能跟你一起去了，那孩子現在熟悉的人一個都不想見，你自己過去可以嗎？”
杭真張了張嘴，換位思考一下覺得這樣做不太合适。
他連家裏人都不想見，房子裏突然出現一個陌生人，恐怕會連行李帶人一起被趕出來吧。
“沒關系的，不用害怕，那孩子就是對越熟悉的人态度越惡劣，沒什麽壞心眼的，對陌生人态度反而會好一些。”
杭真：“……”你可別驢我。
但想想這是能最快搬出去的方法，冒一點點險也是值得的。
他答應了。
第二天，他拿着辦好的手續和行李搬出了住了一個多月的宿舍。
其實舍友們人都還可以，但杭真總是不太适應這個世界的規則。
更別提他在本身讀大學的時候就基本沒住過校，根本不習慣和太多人分享同一個房間，完全沒有隐私可言。
他拿着自己并不算多的行李，準确找到了老師給他的那個地址。
站在門前，他整理了一下心情，輕輕叩了叩門。
半晌，一點兒動靜都沒有。
沒人嗎？
還是知道他要過來，拒他于門之外？
杭真又敲了幾下門，貼着門聽了一會兒，裏面好像真的沒人。
介紹他過來的老師提前跟他說自己已經跟那小孩兒說好了，所以現在是什麽情況？又反悔了？
杭真坐在門口等了一會兒，既沒人出來，又沒人回來。
他想了想，肚子都等餓了，最終還是掏出鑰匙自己開了門。
聽說這房子只有個男生自己住，以前還是個Alpha，杭真提前做好了一定程度上的心理準備。
沒想到，沒用上。
房子非常幹淨整潔，東西放得井井有條，燈一開，地上的瓷磚倒映出了杭真的影子。
杭真拿出之前老師給他發的戶型圖，找到了自己能住的那間房。
很好，好歹有張床，雖然堆了一些雜物，但清理一下不是什麽難事。
杭真很滿意這個新環境。
除了這房子的主人現在不在，他心裏有點兒忐忑之外，其他都挺好的。
房子裏沒有照片之類的東西，杭真沒辦法判斷那小孩兒長什麽樣子。
他讓老師給他發過照片，但對方推脫說他也沒有。
“他不喜歡照相。”
杭真仍然記得老師說起他時嘆氣的樣子：“他不喜歡的東西太多了，真是難搞。”
不過杭真知道他的名字——時景。
這也是僅有的對對方的了解。
杭真放好自己的行李，打算步行回學校，他下午有課。
離開前，他給那小孩兒留了張紙條，寫了些話，留下了自己的聯系方式。自認為态度非常謙卑，希望伸手不打笑臉人這話是對的。
路過商業街的時候，看到有個小姑娘嗷嗷哭。
杭真一擡眼，看到那小姑娘面前站着個人高馬大的年輕人，一臉無語加手足無措。
他心想，這麽小的小姑娘，不會有事吧？于是停下腳步跟幾個人站在一起看到底是什麽情況。
“你哭也沒有用啊，我跟你說過了，這娃娃不能給你，這是我買的，買的你懂嗎？我用的我的錢，你找你自己家長去啊。”
旁邊有人指手畫腳開口了，說一個男生居然跟小姑娘斤斤計較，也不嫌丢人。
