第31章 ☆、Z (2)

鄉的事，還她問知不知道張有誠的父母，他們是親戚，君君都說知道。君君終于忍不住對董事長講起了自己的家人。

“董事長，我就是那個村的人，我母親叫易彩蓮，我父親叫何永謀，不知道你是否還記得他們。”何君君說。

“原來你是易彩蓮的女兒呀，呵呵，記得，當然記得。”

“董事長，我小時候還見過你，你為我們村裏做了很多好事，修路和建學校，還捐錢建了養老院等。我還記得叫過你李叔叔，那時大家都很喜歡你，你真是鄉親們心中的大好人。其實，我說的都是實話，我是真的很崇拜你，我不是拍馬屁，雖然聽起來很像拍馬屁。”君君很激動地說。

“呵呵，那些都過去了。”李文清很高興地說。

君君還說了張有誠也在廈門，講了一些他的情況，張有誠是李文清的表姑的兒子，以前跟志俊一起長大，聽說有誠這麽有出息，，李文清聽了很高興。李文清誇君君是個又聰明又勤奮的好姑娘，叫她要好好工作，繼續努力，将來一定會很有出息。君君謝過李叔叔，也很高興地說，自己會好好努力，不會讓他失望。

“我真的很高興能在您的公司上班，我一定會努力工作。”

“君君呀，我的電話留一個給你，以後，你要是有什麽想說的，都可以跟我說。有空時，我們也可以交流交流。”李文清道。

“哪裏敢說交流，我應該請教李叔叔才是。”君君說。他們互相記了電話，就像老朋友一樣。君君出了董事長的辦公室，心裏說不出的高興，感覺跟來了好運一樣。

對于父親提起何君君是老家的人，李志俊也想起一些關于她的記憶，不過很模糊，就是有次回老家過了一個暑假，有一個黃毛野丫頭跟自己玩過。李志俊想到那個時候的農村小姑娘何君君，跟自己那天在公司認識的何君君，比較她小時候和現在，感覺很好笑。李志俊忽然想翻出當年的照片，回想那年暑假的情景，他從童年相冊中找出了那些照片。看着照片裏的何君君，李志俊更加忍俊不禁，照片裏的那個何君君真的很土而且笑得那麽難看。李志俊想到自己曾經像魯迅寫閏土的故事一樣，把何君君以及她的故事寫成作文，那篇作文還得到老師的表揚。李志俊好像把那篇作文找出來讀一遍，不過作文早已不知去向了。李志俊回到現實，現實是大家都長大了，都成年了，變化都這麽大。

君君上班時見了李志俊，她還是像往常一樣習慣了遠遠地看了他一眼，但不想靠近他，不想跟他打招呼，反正他已經不記得自己了。沒想到這次，李志俊竟然叫住了君君。

“何君君！”李志俊叫道。君君以為自己聽錯了，像幻覺一樣，就沒有應他。

“何君君，你不會不記得我了吧？”李志俊走過來拍着君君的肩膀道，君君吓了一跳。

“李助理，當然還記得。上次我給過你一份建議書，是不是覺得那些建議是無聊的東西？不知道有沒有浪費你寶貴的時間？”君君很坦然地說。

“何君君，我記得你了。”李志俊說。

“哦，你還會記得我？”君君驚訝道。

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“不好意思，第一次見面時認不出是你，後來才想起是你。以前，我去過鄉下，跟你們玩過，我想你肯定還記得我，可是你怎麽從不跟我打招呼呢？”李志俊問道。

“我怕你職位高，而你又不認識我了，如果我冒然認你，你會當我要跟你拉關系。呵呵，有點開玩笑啦！不過，你怎麽知道我肯定會記得你？你都不記得我了。”君君笑道。

“上次你把那些建議和方案給我，說明你想認識我，想引起我的注意，對不對？”李志俊笑道。

“我可不是為了引起你的注意才寫那些，你不要這麽想好不好，看你把我想成什麽人了？”君君很不好意思地說。

“這有什麽的，說明你聰明嘛！”李志俊說。

“好了，下次再聊，現在是上班時間，我有工作要做。”

“那好吧，下次聊，bye！”李志俊說完，轉身就走。

李志俊在美國時和曉妍分手過，還和那個韓國女孩談過一次戀愛，他的豔遇也有好多個，也許是因為美國那邊的環境比較開放，所以他變得比較花心。但是，在回國前，李志俊又和曉妍和好了，只是曉妍執意要拿到MBA碩士學位再回國，李志俊就先回國了。回國後，李志俊身邊也不缺桃花緣，但父母都認為曉妍和他才是一對的，希望志俊不要太花心，要對曉妍要忠誠，李志俊的父母以及親朋好友認為，曉妍是他的未婚妻。回國了，也許因為在國內，而且在家裏，比較多人關注他，李志俊對工作比較上心，在男女之事上也沒有流言蜚語，讓李文清對他很放心。所謂守業比創業還難，富不過三代就是這個結果，但李文清也希望自己創下的大業能世世代代繁榮昌盛。李志俊從小接受很好的教育，生性也不頑劣，讓李文清省了好多心，他覺得自己的兒子将會比自己更有出息，也為此感到驕傲。

有一次，李文清讓李志俊陪他喝茶，說要跟他談談話。李志俊雖然書讀得多，但管理經驗還是不如他老爸，有人說兒子越長越大就越不崇拜老子，對于李志俊來說，他懂得越多就越崇拜父親，每次和父親談話都會受益匪淺。李文清覺得兒子越來越懂事了，很多道理比他講得還透徹，也喜歡跟兒子聊聊自己的經驗，讓他以後少走些彎路。

“志俊，還記得小時候，爸爸為了鼓勵你學習，總是給你準備一些鼓勵的小禮物嗎？”李文清問道。

“嗯，還記得。小時候，你和媽媽工作很辛苦，沒時間陪我去動物園。你經常說，如果我考試能考第一名，就和媽媽陪我去動物園。”李志俊答道。

“其實，每一件小事都能反映出一些道理或規律。”

“你是說激勵。是呀，我們做什麽事情，如果有激勵，那麽可能會發揮更大的潛力。我們需要別人的激勵，也應該激勵別人。”李志俊說。

“如果有一家四口人，一個十歲的小孫子，還有小孩的父母，還有小孩的外婆，小孩平時最喜歡聽外婆的話。小孩不喜歡做家務，盡管他總是最後一個吃完飯，每次的碗筷都是留給媽媽洗。”

“爸，你不是在說我吧！呵呵，我以前好像就是這樣。”李志俊不好意思道。

“我是舉個例，我要你思考一個問題。為了讓這個小孩洗碗，爸爸的方法是威脅式，如果小孩不洗碗，就要挨打；媽媽的方法是利誘式，如果小孩洗碗，就可以獲得十元零花錢；奶奶的方法是請求式，只需口頭上說服他洗碗。這三種方法，選其中一種，你認為哪一種更有效？”李文清問道。

“爸，這個問題也沒有确定的答案吧！很難說呀，說不定都有效，也說不定都沒效。”李志俊回答道。

“該你做決定的時候，很難說也得說。你就想想，你覺得哪種方式更好？”

“如果那個小孩是個聰明的孩子，我覺得他會選擇利誘式，我也覺得利誘式會比較容易接受。”

“可如果不是由小孩來抉擇，而是由家長來決定，你覺得家長會選擇利誘式嗎？”

“如果三種方式都能達到目的，那麽作為家長，肯定願意選擇請求式，那樣既不傷和氣，又不花成本，動動嘴巴就可以。”

“嗯，管理也是這樣。你要學會管理，讓別人為你做事，就要懂得如何運用這三種方式，威脅式、利誘式和請求式。威脅式，就是要了解他人的短處，利用他人的短處逼他做事；利誘式就是要了解他人的需要，通過滿足他人的利益需求來鼓勵別人做事；請求式就是靠感情靠關系感化別人，讓別人為你做事就當為他自己做事一樣。這三種方式各有利弊，而且不同性格的人針對不同的方式才有效。”李文清說道。

“爸，你這樣一講，我都明白了。小事情，大道理，你舉的例子真形象。”李志俊聽了父親的話，對父親很是佩服。

“呵呵，我經歷了那麽多，這點也是自己悟出來的。很多事理，也許你都知道，書上也看過，可如果你作為領導，你不僅要自己知道，你還要能說給別人聽，而且讓別人也有感悟到其中的道理。有些哲理故事，你自己在書上讀了，和別人說給你聽了，那感覺也不一樣，因為書本上的知識是死的，人腦子裏的知識是活的。”李文清道。