第4章 我還是個孩子

就這樣，我們主角葉哲的生活平平淡淡卻又透露出淡淡的溫馨，随着年齡的增長學習也越來越多，不同于其他朝代的宗室散養政策，本朝宗室講究學以出相入将。

因此，大周對宗室的培養十分嚴格，學習內容也層出不窮。有周一朝，數十位周朝宗室放棄了爵位，或成為一方牧首，或協助皇帝鎮守一方。盡了為國效力責任，而出任官職的條件就是放棄爵位，成為一位普通人，僅能在死後進入葉氏祖墳，以上就是太祖的祖谕。

吳王殿下一邊暗自诽腹着這個穿越者前輩給後輩的巨大學業壓力，一邊含着眼淚學習着諸子百家的經典。看着自己越來越多的課業，他只能越來越努力的讀書，沒辦法，咱穿越之前也不是啥天才，穿越以似乎後也就稍微聰明了一點而已，就這，還不知道是不是錯覺……

每天卯時三刻（即現在的早上六點半左右）起床，心安理得的享受着萬惡的封建階級下侍女的服侍，穿衣，洗漱。然後去問安自己的父母已顯孝道。

然後開始跑步健身，上輩子就因為胖而不愛運動，這輩子重新讀檔，可不敢在繼續胖下去了。再說，身體好在古代可是件大事，君不見在這平均壽命低的吓人，三四十歲就可以自稱‘老夫’的年代，他可不想因為一些小病就提前進皇陵了。

朝食例行是在辰時開始的，結束後就開始了皇子的學習時間了。一系列的啓蒙讀物如《開蒙要訓》、《百家姓》（某皇子：喵喵喵，這不是宋朝的？前輩又創造歷史了）等。而啓蒙先生則發現自己的學生對這些書籍很快就可以熟悉，然後舉一反三……

在聽過驚訝的先生每日日常報告皇子的‘學習進度’以後，皇上兩夫妻都很驚訝。于是，葉哲的學習課本也從啓蒙讀物變成了少年讀物，開始接觸“四書”，為以後的學習打好基礎。可憐的吳王殿下，古代的書本來就是豎着排版的，用繁體字就算了，還沒标點符號！

每次看到一大坨的字，葉哲都很想自己斷句加标點符號，但先生毫不留情的打壓了這種天真的想法，只要求背誦和簡單會用就好。

上午的學習結束以後就基本可以吃午餐了，午餐結束後例行午休一會兒，然後開始了下午的課程。

下午是――習武，沒錯！就是所有穿越者都喜歡的習武！但是，葉哲不喜歡，讓他學習古代的經典可以。但是習武這種事他實在無興趣。

“本王可是天潢貴胄，多的是的武人願意為我皇家效力，無需習武。”葉哲心理暗自想到。加上又不到可以騎馬的年齡，每天的下午他基本上不會認真學習的。

到了晚上當他以為可以休息，享受萬惡的封建社會的種種福利了以後，才發現自己圖樣啊！晚上由皇後娘娘親自教導葉哲殿下學習宮廷禮儀。

“這個小混蛋一瘋起來什麽禮法都忘記了，真是給皇家丢臉啊。”某個恨鐵不成鋼的皇後娘娘如是說道。于是，每天晚課讓小皇子生不如死。

就這樣，葉哲每天的生活單調而充實。

同時，通過系統的學習，他也開始了解這個朝代，了解大周的方方面面。

大周由大周太祖（穿越者一號）代隋而建立，定都長安，天下分為十三州，一百九十餘郡。外設羁縻州無數以控制臣服的少數民族。

工商業及其發達的大周自開國以來就不禁海貿和商業，商人雖然被征收以重稅，但地位比之前朝高了不少。總的來說，這是一個和唐朝差不多但又可以看到宋朝影子的朝代。

建國至今已歷經五代六帝約九十餘年。在經過太祖太宗兩代打下，鞏固江山之後。由高宗，文宗兩兄弟勵精圖治而開創的盛世到來了。德宗朝代的政策延續，讓國朝四周宵小誠服，奉大周為共主。到永熹朝的時候國家依舊和平安詳，絲毫看不出天下盛世結束的樣子。可以說葉哲來到了一個很好的時代。這個朝代也和大唐一樣，兼容并蓄，百姓自信而又驕傲的活着。

這一切的一切被大周五皇子殿下看在眼裏，感到欣慰的同時也想大聲的吶喊“可是，誰來可憐我，我都要學《論語》了！我還是個孩子啊！”

我們的葉哲在學習之餘也喜歡找些經典書籍來看，以前在現代找不到，或者他看不到的書現在幾乎都可以在皇家藏書閣內借閱。

憑借自己越來越博文廣記，他也開始滿滿融入到了大周朝中去，也在習慣成為一個大周人，而不是站在一個現代人的角度以一種看NPC的方式看待大周的人。