第6章 四節是老班的英語課，班主任走上講臺，還沒正式上課前

蘇星語先站了起來，出乎所有人的意料，用分外堅決的聲音喊道，“老師。”

班主任正在講臺準備教案，聽到後擡起頭，看到蘇星語心裏咯噔一下，心想不會是……

果然蘇星語下一句，正如所有人預料之中的，“我要申請換座。”

一個月內，兩個同桌都要換座，班上同學們再也沒了先前的盲目和熱情，都相互看看，一頭霧水。

班主任停下手裏的工作，緩和氣氛，耐心問她，“別急，慢慢說。發生什麽矛盾了嗎？”

“沒有，是我自己想換，”她的聲音有些沙啞，還有一絲不易察覺的抖，“我自己的原因，上課總管不住自己吃零食，影響別人學習，這一點周圍同學可以作證。”

周圍同學一臉震驚，從沒聽過檢舉自己投案自首還需要別人作證的，雖然蘇星語很愛吃零食這一點的确有目共睹。

班上女同學們正在各自打着算盤，仍然有一部分人想和班上最帥的男生坐一桌。但另一部分人卻猶豫退縮了，原因大家都清楚：那位可真是生人勿近體質，不到一個月吓跑兩個同桌。

班主任看到蘇星語的眼睛像哭過，直覺事情可能沒這麽簡單，但深究下去也沒意義，把矛盾擴大化沒好處。班上的同學們之間多少都有矛盾摩擦。如果每一個都刨根問底，翻出很多事牽扯不清的，最後又處理不好萬一傳到家長耳朵裏，家長再來學校讨要說法，讨要說法無果再鬧到校長那裏去，全校通報追責批評，她這個班主任的飯碗可就保不住了。所以這簡直就是連環追尾效應，蝴蝶效應，因此她是寧願大事化小小事化無，也不願多生一事。

班主任點點頭，語重心長的說，“好，蘇星語同學。既然是你自己的原因，在沒有發生矛盾的前提下，現在又特別想換座的話，老師尊重你的想法。那麽現在誰想和她換……”

班主任還沒說完，顧逸辰突然出聲打斷，“我不同意。”