第53章 女德班——天才？

教師資格證考試, 是有普通話等級的。這又不是啞巴英語, 小李是肯定要練習的，更何況小李考教師資格證，就是沖着當老師去的。學生總是要教的，現在有個人在面前教一下……也沒什麽問題。

尤其是聽到安樂說的那句很輕很輕的：

“錯了。”

小李現在也不過是一個二十歲的姑娘, 再加上安樂實在是好照看。也太過于安靜，這麽突然說的一句話, 她倒是聽進去了。這時候小李背的是一道古文題，題目是‘教學相長’‘及時而教’等教育思想, 最早出自我國的什麽，小李回答的是《大學》。

嗯, 這道題她已經做錯一次了, 正确答案是《學歷》。

其實小李回答之後就知道自己錯了，不過聽到一整天近乎都不會說話的安樂，突然說這麽一句話, 又指出了自己的錯誤, 她反而是驚訝起來了。

想考教師資格證的人, 不管目的怎麽樣，肯定有幾分教學生的心思。起了心思的小李就開始‘誘惑’安樂說話, 主要是關于安樂是怎麽知道她錯了的。

挑起了小李興趣的安樂，這時候依舊沒有忘記了自己的人設——

一個因為說‘正确’話，而被揍的可憐女孩兒。

所以，安樂來來回回，充分的調動了小李足夠的性質之後, 才把對方背過的那些東西，斷斷續續的背了出來。

安樂的記憶力受限于身體，但再受限于身體，在掌握足夠技巧和靈魂支撐的情況下。她也肯定是比普通孩童，甚至是成年人要強大的多。更何況，學習是個積累的過程，腦袋越用越靈從來都不是一個假話。

安樂從來都不認為自己是個天才，因為每個世界都會有驚豔才絕，獨領百年風騷的人才。可這次，她真的不介意用自己這麽多年的積累，去僞裝成一個天才。

什麽都沒有學過去做數學題有點扯，但是記憶力這種很像是‘天賦’的能力。卻是最容易表現出來，也最不容易讓人生疑的。

安樂看着眼睛越來越亮的小李姐姐，拿出來自己那些要背的古詩和文言文，打算全部教給安樂的模樣，心裏同樣是露出一個微笑。

同樣，教古詩小李也是很開心的。優秀乖巧的學生哪個老師不喜歡？

因為現在的老師講究的不僅是因材施教，還講究怎麽才能更能吸引學生的注意。小李的教導挺認真的。畢竟這是自己第一個學生，她也不敢亂教，就教安樂背一些詩詞古文。其實近些年，國家對于文化複興提的越發的頻繁。那些由古文改編的歌曲同樣很美……還是那句話，經是好經，就是被和尚給念歪了。

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要知道，編寫《女戒》的班昭當時可是直接當老師，給學生講課的，更何況……班昭可是位政治家，她可是參與過國家級的政事——

扯遠了，繼續說小李教導安樂背古詩的事情，安樂的記憶力完全沒有問題。小李的教學能力可能有點不足，但人家足夠耐心和認真啊，還是小班一對一教學。

而且，在發現安樂的記憶力出衆，近乎過目不忘。小李還認真的給安樂寫了個學習計劃，不是單讓安樂随意背古詩，而是教導起來聲律起蒙，也就是雲對雨，雪對風，晚照對晴空。這種節奏性極強，能夠提升學習者興趣的‘歌曲’……等一個星期的實踐期過了之後，小李實在是有點舍不得離開，不過考慮現實情況之後，只能星期六和星期天過來看她——順便給她帶來了‘作業’。

嗯。

這行為，正常小孩沒多久就要和小李鬧翻。

畢竟天天背這玩意誰都要煩的。

安樂倒沒有煩，她只是擔心，只背古詩會不會沒用。

安樂完全不知道，她這近乎使出全力，一天記下二十多首詩詞的情況多麽吓人。

小李照顧了安樂大約二十三天，從第三天開始教安樂背的古詩，到現在已經記下了四百七十三首，那本拼音标注的唐詩三百首已經全部背完，字也都會寫。這天檢查安樂背誦之後，想想安樂的年齡，想想時間，小李都吓壞了，她臉上的驚喜都要溢出來的節奏。

好消息總要讓別人知道，更何況這還是自己教出來的。小李幾乎是立刻就給自己的‘領導’，婦聯一位負責這件事情，也是安排小李這份實踐工作的主任打電話說這件事情。

她還錄了一份視頻——傳上了圍脖，還發了朋友圈。

嗯，現代人的習慣之一，雖然她的關注也少的可憐。

咳。

且末說小李暗搓搓的興奮，啊不對，應該是明面上想讓所有人知道的興奮。婦聯聯系安成民肯定需要時間的，更何況安成民自己家也折騰出來一堆亂七八糟包括離婚的事情。而外界的風風雨雨在婦聯的保護下也影響不到安樂。她背古詩的時間，和安成民被扒皮，檢驗DNA，被離婚的時間是同時進行的。

所以一開始，婦聯的人其實以為勸這位男士。成為安樂的監護人應該是一個很艱巨的任務——畢竟這麽多年不知道，突然出現破壞了家庭。一點兒感情都沒有，他能願意？

婦聯的人，見的事情多的是，也對人情冷暖更為了解。看安成民這個人，總覺着對方是不願意接收這個‘拖油瓶’的趕腳，哪怕對方表現的很是真誠。但眼底的那不耐煩卻不是假的。

如果說這樣的說法太抽象的話，那麽實例就是，找到對方都半個多月了，就兩個城市，還在一個省。安成民卻連去醫院看一眼安樂都沒有……

只是，不耐煩的父親，比把女兒當做工具。随意打罵的母親，還是好一些的。

不過是權衡兩害取一輕，人生再世，總是有太多不如意。婦聯沒辦法負責安樂人生一輩子，法律這方面就過不了，所以也只能這樣了。

這位負責和安成民交談的主任，就是盡力凸顯出安樂的可憐，希望對方別像安樂的母親魏馨琦那樣。

而在這樣的情況下，當這小李拍攝的視頻發給這位主任的時候，她也察覺到了，這又是一個讓孩子能過的好一點的籌碼。

第一時間，她沒有聯系安成民，而是聯系了當初合作的導演。

這位導演叫做李華偉……名字很大衆就不要管了，導演畢竟不是明星，幕後工作者的曝光度肯定是比不上一線的明星。但是他們的能力卻絕對不差，在對各種爆點的尋找上——

這是一個娛樂至死的時代啊！安樂身上的關注度還在呢！政治準确啊親們！

同時負責兩個節目的導演李華偉，第一時間對着這位主任說道：

“把小李的號碼給我，我視頻通話，我得提問一遍安樂，這小姑娘要真是個神童，我就能把她推出去，不會演戲不會唱歌都沒事。現在超級大腦和詩詞大賽這麽多，她肯定能有節目上。她只要是有了收入，有了曝光度，是個小童星，他那個父親就肯定會要她，也不會虐待她。”

這位主任毫不猶豫的，就把小李的威信號給了李華偉。

拿着手機接收過來古詩文檔，李華偉聽安樂背了兩個小時，背到口幹舌燥，委屈巴巴的說：

“能，能不能喝完水再繼續背？”

這話讓李華偉和小李先是露出一個‘哎呦’，我怎麽這麽不注意孩子都口渴了，然後又忍不住對安樂心疼起來。

受過很多苦的孩子，每一次表露出來的時候，總容易讓人心疼。熟知人性的安樂在這一點上，做的還不錯。

但是不能崩人設的感覺還是太難受了，只是安樂清楚，她想要恢複自己那曾經帶着幾分狂傲，和舍我其誰的自己，短時間內，終究是不可能了。

不過……慢慢來嘛，她畢竟是個孩子，沒有養成的孩子變化大一點兒也沒什麽關系。

安樂怎麽想的，李華偉和小李都是不知道的，這兩個姓一樣，因為安樂而有了聯系的人扯了一句，五百年前說不定還是個本家的理由。互相交換了電話，确定好小李能繼續教導安樂，李華偉就打算給安樂找個節目，看看她究竟能有什麽節目能上。

像是漢字聽寫啦，成語大全這種她肯定是上不了的。自己負責的綜藝節目安樂也上不了，看了看央.視一個月之後。開始的第三季詩詞大賽，李華偉心裏有了注意。

天才名聲……他真不知道這是要毀了這個孩子，還是想要她好。

李華偉無奈的笑笑，卻沒有放棄這個選擇，從電話簿中翻出一個電話號碼，打了過去。

而這個電話打完兩天之後，一位從京都過來的朋友，是這個節目的副導演，他跟着李華偉去了醫院。

這位副導演沒有立刻進入房間去詢問安樂，先是在屋外投過玻璃窗去看安樂。

安樂的皮相這回是真的不差，魏馨琦能苦安樂很多地方。揍起來也不在意安樂是個孩子，可臉卻肯定是不打的。

而且，還有一點更為重要的是，安樂上輩子是一位道者。對道好感度比較高的安樂，一直是以道者自稱的。能力現在近乎是什麽都不能用，可幾十年的道家養氣，不是一朝一夕就能改的。雖然在‘女德班’被磋磨了不少，安樂也記得自己的‘人設’。可坐，卧，行之間，安樂的儀态還是無意識的向上輩子靠攏。

不過，在這個對禮儀研究不多的時代。哪怕是這位研究推廣古文化的副導演，也是察覺不出來哪裏不同。他只是敏銳的察覺出來，安樂在翻看書本間的動作間，極為舒緩，柔和，讓人放松心靈。