第32章
起初, 從負責監考的同事那邊得知明夏竟然提前交卷，尤其是數學和英語這兩門，都是開考沒多久就交了，9班的老師頓時震驚了。
這丫頭是想幹嘛？且不說這次試卷不簡單, 就算她都會, 也應該多檢查幾遍啊！交得這麽快，萬一因為馬虎而錯題, 那得是多可惜的一件事啊！
尤其是負責教數學的趙老師，他年過半百了, 教齡也擺在那，在學習這件事上是比較固執古板的，非常不滿明夏提前交卷的舉動, 還特意把她叫到辦公室好好說了一通。
開始的時候, 明夏的态度其實很好，乖乖認錯, 點頭聽訓。只是後來, 見趙老師越說越發散，大有順勢再開話題講一會自己兒時往事的趨勢, 她又還有那麽多事情要做, 便實在是不得不打斷了。
明夏：“老師, 真的，我保證, 我确确實實檢查了不止兩遍！絕對不可能因為馬虎錯題扣分的！”
如果是別的學生拿這話給他做保證，趙建春當然不信, 熊孩子年齡不大口氣不小。
但這話是明夏說的，想到她上次就是學校唯一一個數學滿分的單科狀元，趙建春便有些相信了。
“真的？”他問。
“真的！”明顯語氣肯定。
趙建春點頭：“行，那你回去吧，我也要改試卷了。到時候，分數出來，你要是因為馬虎扣分，我非得罰你多做一整套試卷。”
明夏：……
雖然她覺得自己不會馬虎，但果然趙老師還是太不公平了！
為什麽別的學生馬虎，就被訓個一兩句，而她只要稍微馬虎一下，就得多做一整套試卷！！！
學習好得罪誰了嗎！！！學習好又不是原罪！！！
她枯lia。
但幸好，明夏的确沒有馬虎。
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月考成績出來的時候，她第一時間就去看自己的數學分數。
嗯，150，一分沒少，放心了。
确定自己不用多做一整套數學試卷，明夏這才安心地去看其他幾門學科的分數。
語文126，比之前進步很大；英語149，可惜了，就差一點，不知道扣在哪裏了，感覺到時候要被英語老師說了；文綜266，最後兩個數字挺吉利的。
總分691，全班第一，全年級第一。
明夏的成績，再一次震驚了衆人。
這一次，不只是高三（9）班的同學，或者認識、知道明夏的人，聯系到她從前的那個成績，才覺得驚訝，而是整個高三年級，不論老師還是學生，只要關注成績、關注“大紅榜”的人，都注意到了她。
“文科尖子生榜”，第一。
“文科數學單科狀元”。
“文科英語單科狀元”。
“文科綜合單科狀元。”
“進步榜”，第二。
衆人：！！！！！！
這個成績實在是逆天，尤其他們還是“二中”，不是“一中”，就更顯得可怕了。
有人特意去老師辦公室翻了成績單，想看看到底是自己在不清醒做夢，又或者就是單純老師改試卷改得很松，還是說世界真的那麽玄幻，他們這個平平無奇的“二中”真的橫空出世一個了超級大學霸。
結果，成績單翻出來一看，文科年級第二的總分才612，比明夏直接少了70多分。
而當大家打聽到，明夏其實是普通班的，以前，還是個每次都考班級倒數五名、日常逃課的赫赫有名的學渣，還有她的“藏拙”具體事跡，就更震驚了。
卧槽？這年頭，居然還有人是真的“藏拙”？？？
雖然大家嘴上都說“沒沒沒，我今天也沒學習，都不會”，但到了考試的時候，确實是一個比一個考得高。
的确，這種人可讨厭了，讓同樣沒學習的人白覺得心理受到了安慰。
可這種一裝就真的裝了這麽久的，也是真的讓人覺得不敢置信！
大佬！要不要這麽實誠啊！說沒學就堅定不考好，可你這樣突然起來了，也讓我們的小心髒很受不住啊！
突然之間，高三（9）班的同學就變得炙手可熱起來。
這兩天，他們經常走着走着，就被認識的人拉住，神秘兮兮地拉到一旁，小聲嘀咕：“哎哎哎，你們班那個考了年級第一的明夏在班裏嗎？能不能帶着我假裝路過或者假裝借東西，然後把她指給我看一下？我快好奇死了！聽說長得也很好看，還特別有氣質！”
月考時，和明夏一個考場的那些同學，在看到明夏本人的長相後，先是覺得面熟，後來突然想起來，這不是那個數學和英語都一大早就提前交卷的妹子嗎？
我草草草草草！！！本來還以為是裝逼或者交白卷，結果，這特麽真的是學神黑馬出來了啊！！！
最近，明夏覺得很奇怪。
她發現，自己只要走出教室，不論是教學樓走廊，還是食堂，更甚而就是去跑個操，身上總是凝聚着許許多多熱切的注視。
更讓她覺得奇怪的是，有人問她，“請問你是不是9班那個明夏”，她茫然地回答是了之後，對方頓時眼睛都在放光地看着她。
但最後卻什麽都沒說、什麽也沒做地走了。
明夏：？？？？？？
搞啥呢這些人？？？到底發生什麽了！！！
月考成績出來後，所有教高三（9）班的老師都請客了。
要知道，去年高考，省文科狀元的分數也才700，明夏這690多的高分，可就是省狀元預備役人選啊！再不濟，也足夠争一争市狀元！
唉，羨慕了，怎麽他們自己班就沒有這麽個“藏拙”的學生。
“二中”的差生們最近發現，自己好像被老師盯上了。尤其是文科普通班，簡直就是花式暗示，瘋狂凝視。
“都快高考了，該努力了，不用擔心學習好壓力大！”
“老師都把學生當自己孩子，有什麽事情，不用瞞着老師，想做什麽，就做什麽，尤其是怕壓力大但其實是很好的事，一定要去做！”
“聽說，9班有一個學生，在開學月考的時候直接不寫過程就出來答案了，不知道我們班有沒有這麽厲害的，後排幾個你們說呢？”
“…………”
學習從高一差到高三的真·學渣們：老師！我們真的是學渣！！！跪求不要再盯着我們了！！！題目是真的不會做不是裝的啊啊啊！枯lia，都是9班那個大佬的鍋嗚嗚嗚
于是，明夏又發現，在被莫名其妙地熱切凝視後，又出現一堆看到她就面色很不好地将頭轉過去，眼神豔羨又嫉妒又埋怨的人。
明夏：？？？？？？
所以到底是怎麽一回事？？？
在月考成績出來後，語文老師李明翠就覺得自己非常的不平衡！！！
很久以前，明夏還在“藏拙”的時候，每門課都一樣差，她也不知道明夏的潛力，自然無所謂。
後來，期中考試了，明夏數學和英語突出，還都參加了競賽，歷史也很好，她只好和政治老師、地理老師三個人抱團□□。
可！是！
現在，明夏居然數學和英語都是單科狀元，文綜的分數也年級第一，就剩語文一門還在拖後腿？？？
語文老師表示不服！她還就不信了，從今天起，非和明夏杠上了，不把明夏這個語文成績也給更抓上來一層樓，她就改教體育去！
背不出來《阿房宮賦》的都去繞着操場跑上個五圈！！！
于是，明夏就發現，自己在這次月考後，終于被政治和地理老師放過，數學老師和英語老師也一看她就笑眯眯的，偏偏語文老師一看她就要嚴肅臉：“昨晚有沒有刷閱讀理解題？你的解題思路還……”
明夏：……
唉，還是得趕緊把語文也給搞上來，才能真正地解放啊。
話說回來，語文閱讀理解這個題，為什麽能這麽喪心病狂！她又是為什麽老是t不到作者以及出題老師的點！
果然，還是數學和英語更親民，歷史最可愛。
她真的好郁悶。
時間像白馬拉着南瓜車，呼啦呼啦就過去了，帶起一片努力過的回憶之塵。
12月初，“希望之光”英語風采大賽的市級複賽開始了。
王飛沒能成功晉級，沒理由請假，就不一起去了，明母便提出，她送明夏和吳琪琪去參加比賽。
複賽的地點還是之前那個會場，時間、流程上的安排也一樣，就是比賽的形式以及環節數目不同了。
比賽形式以語言類題目、感官類題目為主，知識類題目為輔，設立三個環節的比賽，成績依舊是累加排序，取排序靠前的一定名額進入省裏的半決賽。
能通過資格賽的，說明英語底子是有的，而能通過初賽的，就說明英語水平不錯了。
至于通過複賽并參加省半決賽的，那就确确實實是英語水平在本市裏已經算得上很不錯的了，畢竟是代表市去省裏出賽的。
而這一次複賽結束之後，明夏和吳琪琪再比賽，就是去省裏的半決賽了。
明母開車，将明夏和吳琪琪送到會館門口後，就只能止步了。
她不能進去，便在原地來回踱步，一派焦急和緊張，口中一再叮囑她們，比賽千萬不要緊張，重在參與，結果不重要，努力過了就行。
聞言，明夏和吳琪琪對視一眼，皆在彼此面上看到了無奈。
其實她們不緊張的呀，還是很有信心的。
但迎着明母焦慮的眸色，她們還是點了點頭，表示會的。
明母這才忐忑不安地目送着她們進了複賽的會場。
