第17章

宋茹說讓謝寶第二天去上學，第二天就真的準時去喊她起床了。

謝寶迷瞪着眼睛起床洗漱，弄了十幾分鐘就套了校服背着書包出門了。

宋茹難得地沒回房睡覺，而是在客廳裏靠着窗戶抽煙。在謝寶出門前，她還拍了拍她的肩膀，語重心長地說：“勝利的果實就靠你去驗收了。”

謝寶只能一臉無奈地出門了。

到校門口的時候，謝寶手裏的包子也啃完了。

她拿了紙巾囫囵地擦了擦嘴，然後就低着頭往學校裏去了。

這年頭手機普及的飛起，智能機又賣的便宜，高中生很少有不用手機的。

而且白天學校裏又管得嚴，手機不能拿出來，大家悶着頭只顧學習，晚上可不得玩會兒手機放松下。

因此謝寶的事，也早就在學生之間鬧的沸沸揚揚的。

甚至也有家長知道了這件事，特地到學校打聽的，生怕自己孩子也陷入這樁風波中。

校長室的電話更是被打爆了，各方的壓力接踵而至。

謝寶進了教室剛坐定，本來鬧哄哄的班級忽然就安靜下來。

早自習前班主任顧老師來看了一次，看到謝寶在也是出乎意料，馬上就把她喊到辦公室了。

前後在學校混了好幾天，謝寶對老師的敬畏也沒有了。

現代這社會基本是有錢就能上學，老師拿錢做事，只要你不在學校光明正大地幹壞事，就不會有從前那種被掃地出門的事情。

并且即便被退學了，走走關系再換個學校也不是特別難的事。

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心裏那點敬畏沒有了，謝寶就也開始有點油了。

顧老師的辦公室就在樓梯的拐角處，地方不大，但是只有他和隔壁班的班主任兩人用。

他把謝寶喊進去以後，一時間也想不到該從哪裏說起。

謝寶見他不開口，也不催，一屁股坐到旁邊的椅子上了。

顧老師有點無語，沒見過哪個學生被喊到辦公室來敢這麽自由散漫的。

不過按照目前的情況，眼前這孩子也沒犯什麽錯，那段錄音他也聽了，知道她算是受害者。

“網上那段錄音的事你知道嗎？”琢磨了半天，顧老師終于開口了。

謝寶老老實實點點頭，“知道。”

“那你怎麽想的？”顧老師又問。

謝寶呆了一下，“沒想什麽啊。”

顧老師嘆了口氣，繼續說：“謝芮佳啊，不是老師說你，你說你有困難可以找老師嘛，怎麽想着把事情鬧成這樣，你說現在弄成這樣，誰的臉上都不好看……我知道你們小孩子鬼主意多，可是現在這樣，你就沒想過這樣會給學校和家長造成多大的困擾嗎……”

謝寶挑眉看了看眼前的顧老師——這是個五短身材的矮個子男人，國字臉塌鼻子，左邊嘴角下還有一個很明顯的“媒婆痣”。這種面相不用分析也知道他是個容易犯口舌的。

“老師這話說的就不對了吧，”謝寶打斷道，“并不是我想給大家找麻煩，而是別人想找我麻煩。至于學校的困擾，我想最大的‘困擾’就是縱容一個有親戚在學校當老師的學生仗勢欺人吧。劉淼和張嬌也不是第一次做這種事了，自從微博錄音曝光以後，已經不止一個同學給我發私信說他們的遭遇了。而且這些同學還說，他們可都是跟學校反應過的，但是學校的意思是這不過就是孩子之間的玩鬧，教育了她倆幾句就大事化小，小事化了。最終還是不了了之……”

顧老師被他說的有點尴尬，本來按照他以往的經驗，謝芮佳這樣的學生，平時話少人也內向，就算一時打了歪主意把事情鬧大了，只要他給施加一點壓力，總能讓她不敢再往外透露什麽。

學生嘛，都是怕老師的。又沒經歷過什麽事，耳根子最軟了。

可眼前的小姑娘非但不怕他，說話的時候不慌不亂，還似笑非笑，語帶嘲諷。

顧老師想了想，又扯出一個親切的笑容來，“老師知道你是好孩子，這件事錯肯定不在你。而且你看馬上同學們都要文理分班了，正當要緊的時候，你現在把這件事弄的這麽大，不是讓大家分心嗎？任老師說你語文成績一直是年級裏名列前茅的，就是理科方面差了點，但是以後分到文科班那就是尖子生了。好學生嘛，也要有好學生的樣子，不要再惹是生非了。”

謝寶差點給聽笑了。這老師糊弄誰呢，還用先給一巴掌再賞個甜棗的手段，在她這出千做局、專打心理戰的行家面前耍大刀呢！

顧老師看她不說話，還以為她被自己說動了，正準備再加把火，謝寶已經開口道：“現在這些私信爆料，我都沒往外說。老師要是真給我扣一個‘惹是生非’的帽子，我還就非把這四個字給坐實了。到時候可不只是牽扯什麽‘校園暴力’了，而是整個學校的問題了……”

顧老師被她這态度弄的也上了火氣把，把手上的被子往桌上重重一放道：“謝芮佳，你這是在威脅老師嘛？！”

謝寶往後退了退，不緊不慢地說：“我只是提醒您一下，還有這麽一件事罷了。而且，”她頓了頓，“眼下學校裏關注這件事的同學還有不少，我想老師還是把動靜弄的小些吧。別回頭把走廊裏的同學都吸引過來……”

顧老師抓着茶杯的手緊了緊，眼前這姑娘實在太難纏，簡直油鹽不進！

局面有些尴尬，正好外頭早自習的鈴聲也打響了。

謝寶不想跟他糾纏，打嘴仗這種事她雖然不會輸，但是對手把他當成無腦的傻逼，這就有點不好玩了，簡直是在侮辱她。

……不能因為我過分可愛，你就欺負我啊！

“顧老師，沒什麽事的話，我就回去上課了。”謝寶笑了笑，“您要還有什麽要聊的，就找家長吧。畢竟聽老師剛才的意思，學生的責任畢竟還是學習嘛！”

說着也不等顧老師反應，自己拉開門就三步并作兩步回教室了。

顧老師想喊住她已經來不及了，這時追出去也覺得不好看，因此只是嘆了口氣，認命地給校長撥了個電話。

校長聽說顧老師沒把學生給勸下來，對他也是一頓數落，話裏話外的意思就是怪他連個十六七歲的學生都治不住。

錄音裏的兩個欺負人的學生現在被記了過，暫時沒讓她們來學校。

但是保不齊會不會有多事的人再來八什麽□□，校長還是希望顧老師能做好謝寶的工作，把這件事給掩過去。

只要當事人都不追究了，別人還能多說什麽呢。

橫豎也就是高中生之間的矛盾，過不了幾天就被忘了。

顧老師只覺得兩頭不是人，只是因為平時裏他算能說會道，校長也不能把這事兒都攬到他頭上啊。

可它也就是心裏想想，并不敢在電話裏頂撞校長，只說今天放學會去家訪，一定把這思想工作給做通。

☆、家訪