第29章 太可怕了！

01.

綠谷出久：我要告訴全世界，我已經橫空出世了。

爆豪勝己：你應該告訴全世界你橫着去世了。

爆豪櫻子：你告訴全世界你橫空出櫃比較好……

02.

個性教導。

……話說一開始聽成了性教導怎麽破。

“我聽他們說了你的[個性]。”相澤老師率先說道，“而現在A班的全體和B班的部分人因為體育祭上的事情，所以都對你很驚恐。”

她有點羞愧，“我不是故意的。”

“你當然是故意的。”相澤老師面無表情的說道：“當時那個個性使用時間和你同伴應對的策略都堪稱完美，而且你也考慮到了這一招會對他們有效——如果是老師組的成年人即使中了你的第四層，可能也不會就此停下來——但學生們不同。”

這個說的的确是實話……不過這算是被誇了嗎？

“如果你不是有意為之而是無意中這麽做的話，我倒要看扁你了。”相澤老師繼續說道。

“我當初的确是考慮過這些的，不過……”她猶豫了一下，“老師，你不覺得這個個性有點過分嗎？”

“我倒覺得這屆最過分的性格是轟焦凍的，你的個性和他比起來差得遠了。”相澤老師說道。

她楞了一下。

相澤老師居然這麽理智嗎……果然是成年人啊，跟他比起來她真的是太幼稚了。

“你有什麽想說的嗎？”相澤老師問道。

“我只是感覺相澤老師你好厲害。”她這次由衷地說道。

“這只是作為英雄而言必須的最基本的判斷力而已。”相澤老師波瀾不驚地說道，“你用不着這麽大驚小怪。”

“好、好……”果然她還是小孩子嗎，“我只是覺得這樣對待同學不太好。”

“是他們太弱了，還需要鍛煉。”相澤老師這麽說道，“我有計劃讓你對他們持續使用[個性]試試看。”

……

……這也太殘暴了？！

……斯巴達士兵訓練也不帶這樣的啊相澤老師！

她瞬間驚恐萬分。

不、不愧是相澤老師……這麽厲害的嗎……

“暫時是計劃。”相澤老師繼續說道，“關于你的[個性]，我們需要研究以下幾點。”

“老師你說。”此時她已經很佩服相澤了。

“發動條件、發動範圍、持續時間、對你本人的消耗。”相澤老師說道。

“好的。”她點頭。

“今天時間有限，所以只探索第一條。”相澤老師說道。

“诶我覺得第一條不用……”

“閉嘴。”相澤老師直接說道，“老師講話的時候不能插嘴。”

“那能插其他地方嗎。”她小聲嘀咕道。

然後……

“嘭——”

本來應該是柔軟的布條，但是卻有着将牆壁擊出裂縫的可怕力道，那布條幾乎是擦着她的臉過去的，她的頭發因此而飛揚起來。

“順便一提，雖然理論上是不能體罰的——”相澤老師露出微笑來，“但我不介意體罰學生。”

“對不起我錯了！”她立刻陳懇道歉。

“首先，已知的……你先對我發動個性。”相澤老師說道。

“等等，這樣好嗎？”她問道，“第四層的話會……呃……那個啥……”

“你是說會導致生zhi器bo起嗎？”相澤老師說道。

她立刻發出一陣劇烈的咳嗽。

“沒有關系，直接發動就好。”相澤老師輕描淡寫地說道，“我是xing冷淡。”

她：“……”

突然間肅然起敬！！！

“好的！”

第四層，發動——

果然相澤老師臉色沒有變化，然後他使用了他的個性，消除了她的個性，并且說道，“畢竟屬于生理反應，所以一般情況下即使消除了個性但是仍然會持續一段時間。”

“厄，男性只能瞬間硬不能瞬間軟嗎？”她問道。

“不能。”相澤老師說道。

“那麽如果說……”

“這個問題你最好去問你的監護人。”相澤老師面無表情地說道，“這是個性教導課，不是生理研究課。”

“對不起相澤老師您繼續說……”

“下一項研究，你拿個東西把臉遮起來，然後再發動個性。”相澤老師說道。

于是她照做了。

“看不到臉依舊會個性生效，那麽下次試試只露出一只手。”相澤老師說道。

“啊，這個怎麽做？”她問道。

相澤老師的布條散開，然後……厄……“相澤老師你這算是捆綁play嗎……話說明明看起來好少為啥居然能把我整個都包裹起來唔……至少把嘴巴給我嗷嗚……恩……”

相澤老師看着木乃伊狀的爆豪櫻子，說道，“好了，現在可以發動個性了。”

因為把嘴也給包裹住了所以沒辦法說話，只有左手是在外面的，然後爆豪櫻子發動了個性。

“還是可以生效。”相澤老師說道，然後撤了布條。

“呼呼呼……剛剛被老師裹起來的感覺真的是太奇怪了……”她說道，“所以只要看到我身體的一部分就可以生效嗎？”

相澤老師點頭，“所以還有個問題，假設我把你的手砍了下來，你發動個性，那個手會不會依舊産生效果？”

爆豪櫻子：“……”

……相澤老師太可怕了！！！

——

作者有話要說：  所以你們猜相澤老師是不是xing冷淡？

所以在相澤的場合：

【嘩】後——

“相澤老師，你說這算是體罰學生嗎？”

“這不算。”

“但弄疼學生的話就算是體罰了。”

相澤：…………

“啦啦啦。”

相澤：可以，那就讓體罰繼續下去。