第4章 課外書“國”民新時代

新的一周新的一天清晨。

“你覺沒覺得白胖和儒谷兩個人最近變得有點怪怪的”張小三開口道

“的确怪怪的，總感覺他倆像是變了一個人”李小四附和道

“誰知道他倆葫蘆裏埋的啥藥，我看這叫暴風雨前的寧靜”王小五搖頭道

“我看不想，連上個茅廁書都随身攜帶，發現沒？他倆所有的書都包了一層書皮比咱班上的女生都愛惜，大有一番向好學生正途發展的跡象”劉小六便說便推開私塾門

頓時四個人大跌眼鏡，居然有人史無前例比他們來的還早，而這恰恰不是別人正是他們口中一早談論的對象白胖和儒谷，只見白胖和儒谷各自抱着一本在純白書皮首頁寫着《思想品德》的課本如饑似渴大有一股那老先生教書時搖頭擺尾的陶醉感，四人大感說不出原由的詭異；

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從集市回來後的這一周，整個小學原本每周必出幾件雞飛狗跳各種讓人莫名其妙防不勝防的怪事似乎無聲息的就此戛然而止，恢複到前所未有的平靜，而每次用立起的書遮擋視野企圖蒙混過關逃課後排以白胖為首的幾個人不知何故也安分了不少，只是換成了下午課時後排不時傳來的幾聲咕嚕咕嚕的怪聲

看到這番光景，本早已為這後排這些不思進取的後生頭疼的班主任

頗有種“浪子回頭，孺子可教啊，看來這《思想品德》課沒白上”欣慰感覺

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凡是有學校的地方便有了一套不成文的規定前排是往往是學霸區，靠近陽光的左邊是冬暖VIP區至于右邊便是夏涼VIP區中間為潛力進步區至于後排便是至尊休閑區，日子在恢複平靜後波瀾不驚這樣過着，這日老先生不知是心血來潮想試一下功課還是為教室後排至尊休閑區的這幾個晚生最近變現十分滿意有意關照下看看有沒有可晉升至學霸區的可塑之才畢竟機會是要留給有準備的人，

“留憶，何為‘有一言而可終身行之者呼？子曰:其怒乎’”

“留憶，留憶”

“留憶？留憶？？留憶？？？”

在教書先生叫到第三遍，終于在屁股挨了左鄰同窗好心提醒的一腳後迅速合上那本包書皮寫着正楷《語文》的課本，站起來一臉人獸無害道

“老師，學生剛剛聽您講到精彩處，以致有所感悟，故有些走神”

老先生剛剛已變得有些鐵青的臉聽到白胖這一番言語頓時臉色有了幾分氣色問道

“那你來解釋下何為‘有一言而可終身行之者呼？子曰:其怒乎’”

白胖頭皮發麻，遙想上一次提問已是兩年前，師生對答隐約間還記得：

“好的反義詞”師

“不好”徒

“臭的反義詞”師

“不臭”徒

..............自曾那次提問後便很榮幸的從中排的潛力進步區發配到這至尊休閑區不過到也正和了自己心意

這次一臉茫然自知是趕鴨子上架，難逃這一遭聯想這幾日看的雜書，正顏說道

“他老子問‘天地間可有一口訣可讓身體做到瞬移的移動？’兒子答道‘怒氣’”

話音剛落教室如那滾燙的油鍋滴進了水，上一刻教室的鴉雀無聲原來是為了這一刻滿堂倒彩和轟笑，大家似乎遇到了這輩子最開心的事又或者是将上輩子欠下的笑都補在了此時，只見張小三和李小四笑的眼淚流了一地怕再笑一會會又笑抽的危險，而那邊王小五和劉小六更是笑的東倒西歪白胖斜眼望去怎麽看都覺得看着惡心樣子

老先生板着一張比最開始還要鐵青幾分的臉走到白胖書桌前，拿起那本白色書皮寫着正楷《語文》的書想敲敲這榆木疙瘩腦子看看整天想些什麽，剎那覺得入手後的分量有些怪怪的似乎手中的不是課本該有的重量，待撕下那書皮原來是一本印着《仙劍奇傳》的雜書；

于是這一天私塾所有帶有包書紙的都被老先生刻意搜查了一番，除了又從儒谷搜到的兩本《私塾黑道》《霸道書生》外再無所獲

“世風日下，孺子不可教也”老先生大有一副恨鐵不成鋼；

結束難得一周寧靜後風雲突變的一天，豈不知自此白胖和儒谷兩人便成了學校雜書的開山鼻祖雜書正式開啓進入校園新時代，當然這都是後話