第2章 文藝委員
北風呼嘯，窗棂嘶鳴。漫天飛舞的雪花淹沒了村莊一撮撮低矮的草房。
“爺爺！爺爺！”我順着窗戶縫看見渾身白花花的爺爺在院子裏轉悠着，他被風吹的歪歪妞妞的，像是喝醉了酒，不時地仰望着天空，焦急地盼着老天能快些停止肆虐。
爺爺在外面查看了一番，他擔心房頂上的風吹草動，聽到我的叫喊急忙又進到屋子裏，使勁跺着烏拉鞋上的雪，解開腰間的草繩子用力抽打着身上的雪花，又看着炕上的火盆沖着我直笑，“啊呀，那點火星兒都讓你給尿死了吧？”
“爺爺，那火盆早就滅了，嘻嘻。”我解釋着，外面太冷，我一來尿不是朝将要“死”的火盆裏尿就是到竈坑旁的灰堆裏尿，夜裏還經常住炕上尿，為此可沒少挨罵。爺爺撫摸我的頭，“別亂跑了，再過幾天你都八歲了，還尿炕呢，多丢人啊。”爺爺又看着躺在炕上的弟弟的小手和耳朵都凍壞了，焦慮道，“嗨！趕上這麽個壞天氣，真沒法子。”爺爺嘀咕了一陣便回東院老叔家了。
爹搬來了飯桌，又擺好了筆墨和紅紙，一步跨到炕上，瞅了瞅那火盆，嘴一揪，又狠狠地瞪了我一眼。媽媽進來急忙端走了火盆，也瞪了父親一眼。
這時，母親照舊收拾好屋子，就把還冒着輕煙的火盆端到炕上，用手背抹了幾下被煙炝出的淚水，習慣地埋進兩個土豆，再用鏟子在上面使勁兒地壓了壓，又背起小弟喂豬去了。不一會兒，我急不可待地搶先扒開火盆，用手捏了捏，感覺那土豆還硬着，急忙吹了吹手，就用鏟子又埋上了。
在桌子上忙着寫春聯的父親，瞪着眼睛在看着我，“剛吃完就餓？！”吓的我急忙把手縮了回去。
窗外，小黃狗抖了抖身上的清雪，“汪汪”了幾下，告訴家裏來人了。
只見東院老叔拿着一卷子紅紙，跺了跺腳上的雪走進屋裏。
“正好你來，幫我看看今年的對聯都寫什麽好？”爹把已經寫好的一副遞給老叔。
“這個不中，什麽‘喜氣滿堂’的，那都過時了。”老叔說着，從兜裏掏出一張紙來，“照這個寫吧。”
“嗨，早來呀，白瞎我兩張紅紙。”爹說着就把剛剛寫好的對聯用手揉吧揉吧扔在地上，我急忙下地又撿了起來，蹦到了炕上，爹又沖我撇了下嘴，顯然，是我的腳把土帶到了炕上。
“先給你寫吧。”爹接過老叔手裏的紙，看了看。
老叔選了幾副，可爹都沒相中，“哎，這副就挺好的。”
“春風楊柳萬千條，六億神州盡……”老叔順着爹的手往下念着。
“盡瞬堯。”爹補充道。
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老叔邊念着邊看着爹寫着，“三哥，你的字寫的真好，集上賣的都不如你寫的好。”爹笑了。
臘月二十九。鍋臺上放着些年貨，大米、饅頭、雞、魚、凍肉、凍豆腐，還有豬下水。我站在旁邊看着直流口水，一年就這麽一回呀，總算盼到時候了，吃完了晚飯還要包餃子，半夜裏還放鞭炮接神、煮餃子，好不開心！
一大早，老叔把爹叫了過去，說要爹幫忙用報紙糊牆，家裏邊由媽媽領着我在貼着對聯，我邊吃着土豆邊和媽媽忙活着。
忙活了半天，總算把對聯給貼好了，媽媽又忙活着貼起了年畫，什麽《紅燈記》、《沙家浜》、《智取威虎山》、《白毛女》等一些劇照畫，又燃上幾柱香，香氣缭繞，感覺年味兒十足。可是爹還是沒回來，我又跑到老叔家，發現爹趴在牆上費勁八力地看着報紙，看的那麽仔細，好像在找什麽，老叔和爺爺也都貼在牆上看着，老叔聽到我來了，一把将我扯到牆跟前，手指着幾個大字，“這念啥？”我直搖頭。“完他媽犢子，這麽大的字都不認識？”老叔指着字，“來，跟着我念：貧下中農。念！”可我還是念不下來。爺爺瞪了老叔一眼，“你淨瞎扯，他還一天書沒念呢，真是的。”爺爺把我摟了過來，摸着我的頭，“小津，将來可得好好念書，要出人頭地，幹大事！”
“嗯！”
我上學了。
學校緊靠後屯的大砂坑旁。一間破得四面透風的土房，前後窗戶上的塑料布被風刮的像一群被驚擾的麻雀，發出“突突”的怪聲。裏邊有二十張破桌子，剛好夠一、二年級合班上課。
還好，我坐在後頭，那裏“享受”的冷風要比前排小一些，可一看黑板時脖子總有點不夠長，有時還得站起來。
這天，老師把一個叫鐵蛋兒的孩子選做了班長。只因鐵蛋兒的“血統”好。他的個頭兒在班裏也最高，偏偏又坐在了緊前排，後邊的脖子就更短了。
上課的女老師二十四五歲，長的一副厚實的臉，說話的聲音可挺溫和，上課時，如果不是因為來自窗戶方面的幹擾，那顫抖的聲音就根本聽不出來，有時冷的還要放下粉筆搓幾下手。鐵蛋是個大舌頭，上課前的“起立！”“敬禮！”總是說不好，惹得大家一陣大笑。
“今天老師都講了些什麽？”剛到家裏，爹便問我。
“講了兩個字，一個是有‘心’的‘忠’，一個無‘心’的‘中’。”
“什麽有心無心的，一會我可要好好考考你。”爹邊說着邊編織着土筐。
為了避免課堂哄笑，從這天開始，上課前的“敬禮”環節由老師親自代理，鐵蛋負責收收作業，分配學生打掃衛生什麽的。可今天，老師在上課前除了“敬禮”的內容外，又增加了一項唱歌內容。
“同學們，從今天開始，上課前都要唱一首革命歌曲，由我來教你們唱一段《紅燈記》選段……”
還沒等老師說完，同學們面面相視，“啊呀，是不是天天廣播裏那個鐵梅唱的？”
“好像是，那個鐵梅嗓子可尖了，誰能嚎上去？”
“大家靜一靜，聽我說，我先教你們唱，然後從你們當中選個文藝委員，以後就由文藝委員領着你們唱了。”老師說完便唱了起來……
“聽罷奶奶說紅燈，言語不多道理深……”唱了幾句又停下了，老師的眼睛盯着鐵蛋兒，“你笑什麽？”
鐵蛋兒憋不住唔着嘴，“老師……你的嗓子好像是男的。”說着大夥哈哈笑了起來。
“都嚴肅點！”老師又拿起教鞭“啪啪”抽了兩下桌子，一根粉筆便震成了兩截。
“以後誰要不會唱，就不能評為好學生，就是對他老人家的不‘忠’，如果敢倒亂，我要讓全班的同學批鬥他！”老師的胸前起伏着，形像被她那不争氣的唱調大打了折扣，她氣的鼓鼓的。只見她手裏的教鞭一扔，“下課！”便捂着鼻子跑了出去……
“鐵蛋兒，你把老師給氣哭了吧？看你咋辦？”同學都為鐵蛋兒捏了把汗。鐵蛋兒沒想到一句話讓老師這麽傷心。
“你說你，老師對你多好啊，你連話都烏拉不明白，老師還讓你當班長，草！沒良心。”一個外號叫球子的同學罵着。
鐵蛋兒一臉怒氣地瞅着球子，可他的臉頓時又變的通紅，必定人家說的在理兒。
于是，他把臉轉向身後的英子，“英子，跟你商量件事兒，好嗎？”
“啥事兒呀？”英子莫名其妙地看着鐵蛋兒。英子平時話很少，但她喜歡唱歌，鐵蛋兒憑感覺就知道英子的嗓子好，唱起歌來挺中聽的。
鐵蛋兒在英子耳朵上嘀咕了幾句，只見英子神色慌張起來，“我可當不了文藝委員，再說鐵梅唱的我一句都不會……我可不行……”英子連聲地拒絕了他。
別看鐵蛋兒說話烏拉，可有些心勁兒。放學後，他拉着英子的小手，輪着大舌頭，“英子，我都跟老師商量好了，只要你肯做文藝委員，答應你兩件事。”
“哪兩件？”
“一，年末評你當‘三好學生’，有獎狀的；二，給你個副班長當當。”鐵蛋兒說完，注視着英子。
“可我不會唱京劇啊，再說……”
“不會沒關系，我可以找個人教你，這個人唱的特別帶勁兒。”
“誰呀？”
“劉丫。”
第二天一上課，老師見班裏沒歌聲，瞅着鐵蛋，“怎麽？文藝委員沒來嗎？”鐵蛋急忙回頭看着英子，英子忘記自己昨天答應鐵蛋的事，她臉一紅，“啊呀，我忘了。”她清了下嗓子，“風煙滾滾唱英雄。唱！”同學都跟着哼哼呀呀地唱了起來，有的不會歌詞就随大流哼着，可是唱到半截老師就喊停了下來，要求都要唱現代京劇，英子急忙用手點了下鐵蛋，小聲說，“看到沒有，我說我不行嘛，我不幹了。”
“別的，下課我就領你去找劉丫，咱倆都說好好的了。”鐵蛋急得出了汗，那大舌頭越發地大了起來。“老師，她明天準學會的，今天就……”
“好啦，那就看明天的。”老師說着翻開了書本。
