第3章

第三次星級評定的考試正式開始,考試共分筆試和機試兩個部分。

首先進行的是筆試環節。

每個考生座椅都以浮空形态獨立,四周有透明的隔膜包裹,通訊設備在隔膜中被屏蔽得毫無作用,完全規避了任何作弊的可能性。

座椅面前平放的屏幕上,顯露十二個黑體大字:“尊重學術規範,嚴防考場作弊”。

譚連艾輕笑一聲,感嘆着高校防止學生作弊的科技手段還真是日新月異。

每個隔膜旁邊都有攝像頭全程錄像,攝像頭的紅眼閃光燈一閃一閃,給人的心理壓力巨大,很多心理素質不好的學生看見攝像頭的紅眼就大腦一片空白。

譚連艾明顯地感覺到考場內很多人的呼吸加重了。

……可憐的孩子們,沒有經歷過幾千年前學生們備戰高考的魔鬼訓練,別說是有個攝像頭盯着了,他當年高考時候老師可說得很明白——

“就算今天世界末日了,你們都得好好坐在凳子上答完卷子!聽到沒有?!”

經歷這種魔鬼式備戰的洗禮,他還會怕一個小小的攝像頭監考?

譚連艾甚至湊近攝像頭的紅眼,對着攝像頭俏皮地眨了眨眼,使得攝像頭的紅眼停止跳動了一秒,純矽基生命也顯露出無辜的迷茫感。

考試正式開始,屏幕上文字瞬間變換成了考試題目。

開始了——

譚連艾握起電子筆,嘴角露出自信洋溢的笑容。

“邬總指揮,這就是我校和北風科技星際集團聯合開發的新型監考設備,在這個隔膜裏,除了答題用的電子筆,其他所有電子設施都會被屏蔽,絕對嚴防了考生使用人工智能幫助作弊的可能性。還采用了全面聯網的攝像頭新型監考,可以通過觀測考生的表情,分析出考生的心理狀态,甚至可以判斷出考生此時思維正在處理哪些方向的問題。”

理事長一邊指着監考室裏一牆的電子屏幕,一邊口若懸河地介紹着。

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邬醉身姿挺拔地站在屏幕前,深藍軍帽也戴得規規矩矩,一板一眼。他目光随意動了動,已将眼前的一切收入眼底。

正對着他的屏幕上顯示的是一個矮胖的男生,攝像頭拍攝的分辨率極高,連男生鼻子邊上的雀斑都清晰可見。

這個男生臉色發白,不時地擦汗,屏幕上面顯示着紅色的分析數據。

考生名:潘彼得

學號:5017103027

星級:三星

注意力集中程度:30%

表情觀測:痛苦20%,迷茫40%,焦慮35%,5%未知。

邬醉眼睛掃過去,所有的考生表情觀測結果和注意力集中程度都與潘彼得差不多,可見第三次星級評定和考試方式都給予了他們極大的心理壓力。

可以理解,畢竟不是誰都有和邬醉一樣能十五歲通過五星測評的天賦和素質。

每一個屏幕上投射出來的人臉都顯得那麽焦慮,緊張,小臉皺成一團,目光紛紛躲避着攝像頭。

直到邬醉的目光停留在其中一個屏幕上,那個屏幕上映照出的人臉,是唯一一個直直地瞧着攝像頭,甚至可以說在“對視”的人。

不僅如此,屏幕裏的人不知想到了什麽,輕輕笑了下,好像一波春水蕩開的漣漪,那人還湊到屏幕跟前,眨了眨眼,仿佛在說“我知道有人在看,但我不怕你”。

邬醉目光被吸引了。

雖然他依舊抱臂站着,身體沒有移動,眼睛卻立刻看向那個屏幕上的分析文字。

考生名:艾連

學號:5017101011

星級:一星

注意力集中程度:99%

表情觀測:愉悅40% 興奮30% 未知30%

17級就是三年級了,星級評定才是一星?

邬醉眉頭微微皺起,這個考生的注意力集中程度也遠遠超過其他所有人。

難道說是努力有餘,天賦不佳的類型?

可……“愉悅”和“興奮”的觀測結果是怎麽回事?

理事長也注意到了邬醉的目光,他湊上去看了看,大驚道:“怎麽還有學生考試考得愉悅興奮了?!”

另一個監控室的老師奇怪道:“是不是分析出錯了?設置一下,重新進行表情觀測分析!”

重新分析的結果出來了:愉悅45% 興奮35% 未知20%

……這孩子越考越快樂了是怎麽回事?

理事長:“……”聞所未聞。

監考老師:“……”真不是機器故障?

兩人正感懵逼,這是建校起來第一次遇到這種事,居然有考生越考試越快樂,就算是大名鼎鼎的天才邬總指揮當年也沒考出什麽“愉悅”的情緒啊!

更令他們驚愕的是,身後一貫寡言冷語,不茍言笑的邬總指揮居然發出了一聲輕笑!

邬醉的目光緊緊盯着屏幕上那個眼尾桃紅痣的名叫艾連的少年,高清分辨率下少年的容貌更加具有沖擊力。

“真是有趣的人。”邬醉心想。

就在他盯着少年眼睛的一瞬間,“艾連”也擡起了頭,看向了攝像頭,只見少年勾唇笑了笑,又湊近眨了眨眼。

同時,冰冷的系統音在監控室裏響起——

“學號5017101011,新人類發展史專業,艾連,答卷完成,已交卷。”

譚連艾看到考題的一瞬間,感到了什麽是“文藝複興”。

考題一:單選,以下哪個不是《全星球人類脖子以下禁止觸碰法》頒布的目的。

A.防止人口爆炸 B.保護人類的生命權益 C.預防病毒擴散 D.加強星際聯合政府的管控

……

考題十三:論述題,你認為當人腦的開發潛力達到極限,是否可以用智能芯片替代人腦神經中樞,讓人類朝着新智人的方向進化?請從歷史維度、現實維度和生命維度三個角度進行論述。

……

譚連艾看到這些問題後,仿佛置身高中考場,他不僅緬懷起自己的峥嵘歲月,以及和峥嵘歲月相伴的試題。

雖然題目內容并不相同,但題目的形式和顯露的內核都讓譚連艾熟悉到興奮!

他奮筆疾書,好像回到了當年高考考場上,真是越寫越愉悅,越寫越興奮,不一會就答完交卷了。

交卷時,他還對着攝像頭又眨了眨眼,和這位一直兢兢業業一動不動“盯”着自己的監考人員揮手告別。

譚連艾第一個交卷,引起了不小的騷動。

向晚吃驚地看向譚連艾走出考場的背景,潘彼得等人則在心中嗤笑:哼,他這是不會答卷直接棄考了嗎?廢物就是廢物!

譚連艾走出考場,在教學樓外的花壇邊上的長椅上躺下,享受四周的美景。

這個時代的環境都是智能投影的,外面的鳥語花香雖不真實,倒讓譚連艾覺得別有趣味。

假的東西能以假亂真到這種程度,倒頗有“假作真時真亦假”的意境了。

只是這蔚藍天空是假的,鳥語花香是假的,可一道鎖定自己的灼熱目光卻是真的。

譚連艾裝作漫不經心躺着看風景的樣子,其實視線一直在尋找那道目光,因為那目光實在太過犀利,讓他覺得自己仿佛身處/獵/槍/的瞄準鏡之下。

譚連艾劃定了目光的範圍,他猛然坐起來,瞪向目光的來向——

就在他考場隔幾層的一間房的窗口處傳來,只是現在那目光消失了。

“躲得倒還挺快的。”

譚連艾懶洋洋躺了回去。

也許又是哪個準備來嘲笑艾連的人吧。

“讓我們看看誰棄考了躺在這哭呢?”

另一個陰陽怪氣的聲音響起:“當然是再創新輝煌的廢物艾連啦!”

“哈哈哈哈哈哈!”

果然來了啊……譚連艾連眼睛都懶的睜開。

“艾連,艾連,我們走,一起去機考考場吧!”向晚跑了過來,想趕在這些人前面叫醒艾連。

“急着走什麽啊,大家夥一起聽聽筆試成績嘛。”

“就是說啊,要是艾連哭了,我們可以一起安慰他哈哈哈。”

這些人圍了過來,躺在長椅上的譚連艾感到光線被擋,不悅地睜開了眼睛。

除了老熟人高升外,還有之前在同一個筆試考場的人們。

領頭的一個是高胖子,一個是矮胖子……叫什麽來着?忘了。

“有事嗎?”譚連艾問。

向晚緊張地站在旁邊,目光到處看,仿佛在盼救兵一樣。

譚連艾只當他是考得不好所以緊張,安慰道:“考完了就別想了,安心準備下一場吧。”

向晚快急哭了,他不是擔心自己的考試,是擔心現在這麽個情況,上一次星級評定就是考完被人圍着嘲笑,還被狠狠欺負了一通,艾連哭得連機考都沒去!

他怎麽現在還跟沒事人一樣啊。

潘彼得被譚連艾無視得很不爽,他冷笑一聲:“艾連,就算題難,你也不用直接棄考了吧?看來你是打算退學了?別啊,你個孤兒退學了能去哪?對了,你可以申請在學校做個清潔工人啊,這可比你學歷史有前途多了啊。”

“哈哈哈,就是嘛,你別怕,我叫我爸爸給理事長說一下讓你留在學校,可以專門清理我們宿舍樓的衛生啊。”

哦,原來艾連還是個孤兒啊,怪不得心灰意冷就逃離現實呢。

這是聽完這一大段語言暴力後,譚連艾唯一的感想。

不過看着這堆人在自己叨叨個沒完,譚連艾有些厭煩了。

潘彼得更是伸手要去抓他的防護服領子,把他拎起來欺負。

譚連艾挑眉,“啪”的一下拉下了自己防護服拉鏈。

“你、你幹嘛?”這些人吓了一跳,向後一退。

譚連艾拍了拍左手上的通訊器。

“一星學徒艾連,請問有什麽可以幫助的地方?”AI系統音響起。

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