第4章
光屏上出現的文字信息量略大。
林珠的腦海中立刻冒出了無數個疑問。
Galaxy公司是什麽？魔卡相機到底是什麽人制造的？這又和她爸媽有什麽關系？
除了那段文字，林珠對光屏本身更感興趣。
光屏看起來很真實，并不是幻覺。
她的手表正反射着光屏發出的銀色光芒。
林珠忍不住伸手碰了碰光屏，雖然手指并無碰到東西的觸感，但是光屏上卻出現了水面被碰觸過後的一圈圈波紋。
就在這時，她忽然聽到一陣學生的笑鬧聲從不遠處傳來。
她趕緊點擊了隐藏光屏的選項。
光屏唰地一下消失了，林珠松了口氣。
她的目光重新落在手中的相機上。
這相機實在太詭異了。
它已經完全超出了林珠所知的人類科技水平，林珠甚至懷疑它根本不是地球的産物。
看着這相機，林珠不由自主地想到了她的父母。
林珠的父母已經去世十三年了，關于他們的記憶早已模糊，大多數關于她父母的印象還是從親戚的話語中零零碎碎地拼湊起來的。
而這相機是在她爸媽的遺物裏發現的。說不定，這相機跟她爸媽當年在國外搞的“研究”有什麽關系。
想到這裏，林珠想要研究這架相機欲望變得更加強烈。
可她暫時還不想把相機的秘密拿出來跟別人分享，所以她才會小心翼翼地把它藏起來，以防被別人看見。
很快，幾個高一學生從旁邊的花園小徑經過。他們連看也沒看林珠一眼，就有說有笑地往教學樓方向去了。
林珠注視着他們的背影，确定附近沒人後，她才從草叢裏站起來，将相機挂在脖子上塞進外套裏。
好在校服外套松松垮垮的，從外面根本看不出來她身上藏了東西。
這時，午休結束時的預備鈴突然響了起來。
林珠回到教室，大概因為距離正式上課還有五分鐘的時間，教室裏仍然很熱鬧，大多數學生仍然在三五成群地聊天。
就和往常一樣，林珠默默地回到了自己的位置，低頭繼續從書桌裏抽出下午第一節課要用的生物課本。
生物是林珠最喜歡的科目，而教生物的許老師也是她最喜歡的老師。
而班上幾乎所有人都喜歡許老師。
許老師講課風格幽默風趣，對學生的态度也很寬容。最重要的是，他講話聲音很溫柔，又富有磁性，就像廣播電臺午夜治愈系節目的播音員。
去年，班上有自稱是“聲控”的女生把許老師的聲音錄下來發到學校論壇上，竟然還讓許老師在學校裏小火了一把，全校所有人都知道高二年組有個聲音很好聽的生物老師。
這時，許老師夾着課本走進了教室，就和以往一樣，他打扮得很樸素，身上穿了一件灰色夾克衫和一條黑色休閑褲，腳上踩着一雙帆布鞋。
因為上課鈴還沒響，許老師也沒急着宣布上課，而是在教室裏轉了一圈，跟學生們調侃了幾句。
教室裏立刻被學生的笑聲淹沒了。
林珠沒怎麽笑，她一直在低頭看生物書。
就在這時，她忽然看到一只手輕輕敲了一下自己的書桌，然後一個溫和的聲音低聲道：“林珠，上次月考考得很好，繼續努力。”
林珠怔住了。她擡起頭，卻只看到許老師轉身離開的背影。
林珠這才突然反應過來自己剛才是被稱贊了。
原來許老師還記得她的名字！
林珠簡直受寵若驚。
長這麽大，除了幼兒園老師和班主任之外，還沒幾個老師記得她叫什麽，因為她的存在感實在太低了。
而事實證明，老師聲音太溫柔也不行。
課剛上到一半，班上大部分學生就開始昏昏欲睡了。
“……大家看，這是雞血紅細胞，它和人的血紅細胞不同，是有細胞核的。”
許老師的聲音就像大提琴一樣，溫柔，低沉。
催眠效果比催眠曲還要好。
即使對課程內容很感興趣的林珠，聽了二十分鐘，而抵抗不住周公的召喚，開始托着下巴昏昏欲睡起來。
她做了個夢，夢見她悄悄地用相機給許老師拍了張照片。
許老師立刻消失了，變成了一張半透明的卡片，卡片的背面還寫着“Human”，也就是人類。
林珠把卡片揣進了兜裏，轉過身，卻看到同班同學将自己團團圍住。他們生氣地指責林珠，說她把許老師封印成了一張卡就算了，居然還揣進兜裏想帶走。這根本就是偷竊行為，許老師是大家的！
林珠突然一個激靈吓醒了。
醒來之後，林珠發現她不過才打了五分鐘的瞌睡而已，可在夢裏卻像是過了一個小時那麽漫長。
她忽然意識到，人類也是動物，說不定魔卡相機真的能把人封印成卡。
……然并卵。
就算真的可以，她又不能真的在人身上做試驗。
……
下課之後，林珠揣着相機去了廁所。
她把自己關進廁所隔間，按住相機快門，大約五秒鐘後，之前被她隐藏的光屏又出現了。
她點擊了一下相機說明書的選項。
光屏忽然發出一聲清脆的警報，同時彈出一行鮮紅的大字。
“數據損壞，無法讀取。”
林珠不禁有些失望，既然說明書無法閱讀，那她就只能靠自己慢慢探索相機的新功能了。
晚上晚自習結束後，林珠沒有立刻回家，而是去了學校附近的一片河畔公園裏。
這裏平時很少有人來，正好适合用來測試相機。
經過幾番測試，她竟然成功得到了一張“蒲公英卡”。
原來，魔卡相機并不是不能将植物變成卡片，而是必須将全部植株攝入取景框內才會有效。而她之前只拍到了植物的一部分葉莖，所以才沒有效果。也就是說，如果她想得到一張“垂柳卡”，她就必須将柳樹先從土裏拔出，把樹的根系也拍進去。
另外，植物卡的顏色也和動物卡不一樣，是淺綠色的，放在鼻端，似乎還能聞到蒲公英花散發的清香。
她又随便拔了幾棵野草，拍了兩張照片，竟然無意間得到了一張“蒲公英種子卡”。
原來單獨的一顆種子是可以變成卡片的。
林珠忽然想起她書包裏還有個蘋果，沒來得及吃。
學校規定不許在教室吃東西，班主任鄒老師則把這個規矩定得更嚴格了，幹脆禁止班裏的學生把食物帶進教室。
所以班上的學生都是偷偷摸摸地把食物放在書包裏帶進來，等課間的是拿到教學樓外面吃。
她拿出蘋果，對着蘋果按下快門。
一張散發着蘋果香氣的淡綠色卡片出現在了她面前，卡片上還畫着蘋果的三維立體圖像，看着比實物還美味。
林珠第一反應是，這下她終于可以正大光明地把吃的帶進教室了。
她把剛才得到的蒲公英種子卡和蘋果卡揣進衣兜，看了一下表，這才發現時間已經過了晚上十點，她竟然在外面逗留了半個多小時。
她頓時心裏咯噔一下，趕緊拿出手機給姑姑發了條微信，說今天晚上老師留堂，會晚點回家。
姑姑很快就回複了微信，上面只有簡短的三個字：“知道了。”
林珠松了口氣，看樣子姑姑沒生氣。
就在這時，她的魔卡相機忽然發出“滴”地一聲警報。
林珠透過取景器，看到取景框中央出現了一行字：“您有一條未讀的即時消息。長按快門打開閱讀界面。”
林珠按住快門，幾秒鐘後，光屏再次出現，而這次并不是相機的歡迎界面，而是一個小小的信封圖标。
林珠碰了一下信封标志。
光屏上立刻浮現了一個人影的半身像，從發型來看似乎是個男人。
“你是誰？”一個聲音說道。
那個聲音聽起來令人很不愉快，就像金屬刮蹭發出的響動，而且聲音平緩單調，一點起伏都沒有。
聽到這個聲音，林珠吓了一跳，差一點把相機丢了出去。
“你是誰？”那個聲音繼續問道。
林珠沒說話，而是點了一下相機右下角X形的關閉按鈕。
一個對話框彈出來，顯示即時對話退出失敗。
