第51章

? 原本運動會的失利，讓心高氣傲的方老師受到了不小的打擊。她怎麽也想不通，自己的精英班怎麽會輸給那個小張老師帶的放牛班。

連着好幾天，方老師都沒露出過笑模樣。原本，總是愛在班裏給大家講的高考勵志故事也不講了。

整個一班都變得死氣沉沉的。有一段時間，大家都在埋頭苦學。似乎這樣就能從被放牛班打敗的陰影中掙脫出來。

後來，還是方校長找到方老師談了一次心。她這才開始反思，并且再次振作起來。

現在，方老師最喜歡說得一句話。“我們班有我們的優勢。只要把我們一班所有同學都團結起來。把我們的優勢發揮放大。我們一定會取得好成績的。不管是學習，還是其他方面。”總能幹掉放牛班的。——這句話她終究是沒有說出口。

于是，新年主題校慶活動。就到了一班發揮自己優勢的時候了。

這一回，方老師沒有獨斷專行地決定班裏該怎麽做。而是，廣泛地采納了同學們的意見。

原本，有的同學提議賣筆記。賣各科補習班筆記複印件。他們班肯定妥妥能拿這次新年主題活動的第一名。

只是，大部分同學都提出了反對意見。

“這樣不好吧！”有一部分刻苦讀書的同學，其實并不想把自己的考試秘笈以及學習成功貢獻出來。

“就是說，過新年了，還想着學習的事。你有意思沒有啊？”有一部分同學是真的想在過新年的時候，好好地輕松一下。過了年，他們就距離高考還剩下一年半了。

“對呀。全校的老師同學都在做各種娛樂。你居然做出這麽掃興的事？就算贏了也不光彩吧？”

後來，大家一商量，還是做點跟學校裏合拍的事情。

于是，打聽到六班那些藝術特長生準備做藝術奶茶店之後。

高二一班，大夥一商量，就決定要做學霸快餐了。主要賣可樂、薯條、魚丸（關東煮），漢堡。只要機器一到，這些都很好做，一點都不麻煩。

剛好，班裏有位家裏開快餐連鎖店的同學，表示他家可以借裝備。

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一班的同學集思廣益之後，準備在快餐的包裝上下功夫。

過年麽，就圖個大吉大利。

于是，他們就打算把快餐的包裝做得跟紅包一樣。印着各種吉祥話廣告語。

魚丸，叫作吉利魚丸，上面寫着來年考試不挂科。

薯條，叫作學霸薯條，上面寫着來年人人當學霸。

可樂，叫作上線可樂，上面寫着考試必上分數線。

漢堡，叫作狀元漢堡，上面寫着考高分中狀元。

他們覺得自己這幫學霸都動手做快餐了。總會給同學們帶來一些好運氣吧？

一班的同學本來鬥志滿滿，覺得這次肯定能拔得頭籌。然後就聽說，放牛班那幫家夥要開主題餐廳，而且決定賣蛋炒飯了。

“他們班果然還是要借着寇媛媛那點名聲？”

“就是說，寇媛媛也就拿了一個金牌廚師的第七名。至于，這樣當王牌用麽？”

“炒飯之類的東西，幹巴巴有人吃麽？我可看過寇媛媛的視頻了，她那炒飯都燒焦了。”

“可是，我聽說放牛班他們要出絕招。”

“什麽絕招呀？”

“那幫人決定只要有人一次性買20份炒飯，就送一個特質蛋糕。當大胃王的獎勵。”

“我去，20份炒飯，他們那幫人瘋了吧？寇媛媛不是沒吃過蛋糕麽？”

作為對手，一班的同學好好的研究了一下。

然後，就決定他們拼了。他們也送蛋糕。他們這邊買5個漢堡，送一個紙杯蛋糕。目的只有一個，直接嘲笑寇媛媛不會做紙杯蛋糕。

也不知道是不是因為運動會輸了的緣故。當然，也有可能是因為方老師改變策略，開始學會調動學生的主動性和積極性了。

方老師居然還跟小張老師學了放大招。這次如果得到獎金，她們班也要一起去聚餐。

總之，這一次，一班全體同學都決定大家一起努力，發揮出他們的優勢，打敗放牛班。争取得全校第一。

肖明雪看到身邊這些決定在新年活動上，好好大幹一場的同學們。

她突然覺得，四周人好像變得活潑，生動了起來。

如果，真的來一場這樣公平競争的話，似乎也很有趣吧？

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與此同時，寇媛媛正在利用放學時間，抽空給小夥伴們做廚師培訓。

她也算是第一次做主廚。于是，就跟第一次作餐廳經理的小鉗子商量。班裏的這些人到底怎麽分配工作？

一共三十人，肯定得有人做後勤，幫助采購搬東西。有人要當餐廳服務員，負責招待客人。當然最重要的就是廚師。

由于場地就是他們這間教室。到時候，還要隔出餐廳和食堂來。所以，空間就相對比較小。廚師就不能選太多人。

最後，大家一商量就決定由劉小美以及家裏開高級蛋糕連鎖店的妹子負責做贈品蛋糕了。那妹子表示，她們能把蛋糕做出花來。到時候，一定會給主題餐廳加分。

寇媛媛這邊帶着兩個同學負責炒飯。寇媛媛就是一直在給他們培訓蛋炒飯。他們還要附贈酸黃瓜。

王博然和另一個男生，負責做南瓜飲料。

此外，還有三個同學負責打下手，分盤裝盤。

等到，同學們嘗到寇媛媛做的蛋炒飯時。幾乎所有人當場就拍板決定，他們班的炒飯必須走精品路線。分量必須要少。

而且如果不出所料蛋糕的分量也就會随着炒飯的銷售不斷增多。

由于是免費的蛋糕。一是如果浪費食材，他們就虧了。另一方面做的不好吃，就砸招牌了。于是，到底怎麽銷售，大家都進行了大讨論。

整整半個月，放牛班的孩子都擰成一股繩，拼命研究主題餐廳怎麽能做得更好。

還有人回家，請教家長們。于是，這一次，家長們終于開始對放牛班的主題餐廳開始抱有期待了。

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所謂的新年主題活動，一來是為了鍛煉學生們的動手能力以及團體協作能力。以便于，學生們能夠盡快适應未來社會的需求。二來是主題活動将會對家長們開放。向家長們展示學生們除了學習以外的其他能力。

所以，那一天，家長們也會來。而且，家長們和學生一樣，會免費得到兩張價值10元的消費券。用于購買學生們制作的商品或者服務。學生們的商品定價一般也是10元。

如果，到時候，家長們覺得20元消費券不夠用。還想購買其他商品。那就可以用錢一比一兌換消費券了。學生們所制作的商品價值，理論上，當然是遠遠低于10元錢的。

只是，這所私立學校裏的家長們大多數都不差錢。一看見自己孩子居然會做某種東西了，就會心甘情願支持一下。

所以，除了基本投入之外，幾乎每年學校都不會虧本，反而能賺一筆錢。

一開始，也有人反對，說學校這是撈家長的錢。

然而，更多的家長卻還是希望通過這種方式，讓自己的孩子進一步接觸社會。了解金錢的價值，并且進一步提高自身的其他能力。他們也希望自己的孩子嘗試着做小餐廳的經理。他們也希望看到自己的孩子親自動手做一些從來沒做過的事。

所以，主題新年活動就這樣被一直保留了下來。甚至，成為了這所私立中學的最大特色之一。

當然，考慮到學生們的動手能力以及比賽的公平性。所以，學校裏做了時間限制。

有的材料是可以提前準備好的。比如漢堡皮，比如切好的蔬菜丁。12月30日，可以把材料放進教室裏。

12月31日那天，上午9點，各班同學才能進入自己的主題教室。到了12點，所有的班必須立刻停止一切活動。最後再進行統計，哪個班手裏的消費券最多，就是最終的勝利者。

最關鍵的是，勝利者可以把消費券兌換成錢。作為這次主題活動的獎金。

因為活動之前，每個班領到的活動經費都是一樣的。當然，你也可以自己往裏添錢。但是，只有勝利者手裏的消費券才是可以兌現的。

順便說一下，放牛班去年做的主題鬼屋，獲得的消費券是420元。全校最後一名。

幾乎，所有放牛班學生的家長們都咬着後槽牙，進了自己孩子做的主題鬼屋。還有人刷了兩次。然後，就沒有然後了。小張老師都快哭了。也沒拉到一個其他客戶。

進去的顧客對鬼屋的評價是：

“這也太胡鬧了！”

“這鬼怪也太粗制濫造了！”

“鬼怪演員表演好浮誇！”

“我被鬼屋逗笑了。我去，那貞子居然頭套掉了。”

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“所以說，今年我們的主題餐廳一定要逆襲！讓其他班的學生大開眼見！我們放牛班一定要揚眉吐氣，争取得第一名！小子們，你們說呢？”班長小鉗子一腳站在椅子，一腳踩在桌子上，霸氣十足一聲吼。

他那兩只忘了穿的袖子，也随着他這個登高的動作，一直在身後飄着。

這一刻，他像極了未來某公司的大總裁。只是……

“經理，您老人家快下來！不然，您踩踏了咱們的桌子椅子的話，我們後勤組要群毆你了。”

“……”

随着12月31日的即将到來，似乎放牛班的小夥伴們都已經各就各位。

小張老師也已經提前打了電話，确保今年不會出現秘書助理代替爸媽出現的情況。