第11章 吹葉子潮流
第11章 吹葉子潮流
用這一個星期，何玉想清楚了。
所有在學前班裏的矛盾，全部找到了一個解決辦法。
他不要再做姜明珍的“狗”。
從今以後，他和她劃清界限。
跟姜明珍作對的方法有很多種，但惹了她以後，她絕對不會善罷甘休的。不跟她作對……他卻也不願意接受姜明珍的道歉，回到從前。
最後，何玉用他六歲的聰明腦袋瓜想出了辦法。
——他要讓姜明珍讨厭他，主動不再接近他。
于是，讓故事回到他的手拍在她胸上的這一幕。
姜明珍低下頭，愣愣地望着何玉的手，十秒後，驚叫一聲。
“啊！”
她知道這是不好的事情，知道這帶有不好的意味，那是健康教育課上，老師教的“男孩不能對女孩做的事情”。
何玉做了！
“活芋不要臉。”
姜明珍的手還保持着伸直的狀态，這會兒直接舉起來，左右開弓各給了他一巴掌。
打完他，她又羞又憤，立即轉身逃走。
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何玉的目的順利達成。
這下，姜明珍成了主動躲着何玉的人。
周一上課，她自己提早到學校，跟老師說她要換同桌。等何玉來的時候，他的位置已經被一個頭上綁着蝴蝶結的女孩占了。
姜明珍和女孩親親熱熱地一起疊着紙，何玉來了，她一點要跟他講話的意思都沒有。
瞧了眼桌子上被換了的姓名牌，他十分有眼力勁地自行了解到了情況。
“請問，你的位置在哪裏？”何玉直接問的那個女生。
女孩給他指了指：“前面第三排，靠窗戶。”
何玉走以後，姜明珍馬上對女生發火了。
“你幹嘛跟他說話啊。”她從下面踢了她一下，表情相當不快。
“他來找我講話，我回答而已，”女孩委屈地辯解，擡腳擦了擦自己被弄髒的鞋：“這……你也用不着踹我吧？”
“你要是跟他講話，你就是叛徒。”姜明珍仰高下巴，現場制定了嚴格的規矩。
女孩只好應：“哦。”
姜明珍和她家的土狗鬧矛盾了，不過一個上午，學校的小朋友們之間全部傳遍了。
上個星期，大家見到他們不再像從前那樣形影不離，就覺得有什麽事發生。
這個星期，姜明珍不和何玉坐同桌，且明令禁止：所有跟她玩的人不準跟何玉玩。
要是被姜明珍發現，誰跟她玩又和何玉說話，那她便會把那人視為“叛徒”。叛徒跟何玉同一待遇，所有跟姜明珍玩的人，都不能理叛徒。
“土狗好慘啊，”看熱鬧的人說：“他被他的主人抛棄了。”
身處風波中心的何玉，反而是最平靜的那個。
他坐在新的位置，該上課的上課，該吃飯的吃飯。課間他不必像往日那樣幫女生撿毽子，但他還是會去教室外面走一走。
學校裏有一處類似植物園的地方，用于園藝課時老師帶領小孩們認識不同種類的花花草草。平時除非上課，大家不怎麽去那兒玩。
何玉課間總去的地方就是那裏。踏進植物園以後，他的身影便消失在繁茂的樹木叢中。上課鈴響的時候，他時不時地會帶着一兩片葉子回到教室。
起初以為他是無聊，單純地在摘葉子玩，大夥兒并不感到稀奇。直到周三的音樂課，何玉用他撿回來的樹葉，在班上吹了一段“小星星”。
被這奇異的一幕驚呆，不少人表現出濃厚的興趣。
“這個我只在古裝劇裏看過！”
“我也看過！你好像古人哦，能用葉子吹出歌。”
“你怎麽做到的啊？”
企圖跟何玉産生對話的人被姜明珍斜了一眼。怕自己成為“叛徒”，他悻悻地噤了聲。
即便如此，何玉仍是好心地回答了他。
“跟葉子有很大的關系，”他說：“要選擇合适的葉子。”
就這樣，植物園在課間一下子變得熱鬧起來。
最開始沒有人主動去和何玉說話。小孩們聚作一團在植物園裏玩，他們玩他們的，何玉一個人蹲在地上，這裏看看，那裏看看。
等何玉換了一個地方以後，他們匆匆跑到他去過的草叢。
“你們有看見土狗剛才挑的是哪種葉子嗎？”小朋友們七嘴八舌地讨論。
看清楚的人在地上選了一片類似的樹葉，往嘴邊湊。
“噗噗噗——”葉子發出的聲音奇怪，他又吹了幾下，吹得滿臉唾沫。
“你吹得不夠用力吧？”旁邊的小孩給他建議。
那人使出更大的勁，手中的樹葉直接被他吹破了。
其餘的人換了不同形狀的葉子，換了不同的方法，再嘗試了幾次。沒人能像何玉一樣将樹葉吹出好聽的聲音。
他們在這邊瞎忙活的時候，植物園的另一頭傳來清亮的“小星星”的調子。
看來，何玉又找到了一片适合吹奏的樹葉。
小孩們沉默地聽着他吹完，再看看自個兒手中的葉子，越看越覺得不順眼。
“我……”有個人弱弱地說：“我有點想去問土狗，是什麽樣的葉子。”
大夥面面相觑，似乎沒人持反對意見。
“額，你們要不要去問？”
“你們去問的話，我也去。”
“那我也去！”
從樹叢中擡起頭，何玉看見身邊擠了一群他班上的同學。
“喂，土狗，”男孩輕咳一聲，道：“我們有事要問你。”
何玉自然知道他們的來意，玩着手中的葉子，他的聲音輕卻堅定：“我不叫土狗，我有名字。”
“好吧……何玉。”
有事求人總歸嘴軟，他們沒有在小小的稱謂上糾結。
“那個，我們想問你，能吹的是哪種葉子啊？”
何玉沖他們笑了笑，攤開手掌，讓他們看他的樹葉。
“要表面光滑的葉子，它的邊要這種一條的、平平整整弧形的，然後你們摸一下葉子，一整片幾乎是一樣厚的。”
他教得很認真，小朋友的腦袋全部湊過來，觀察那片葉子的特征。
“除了這些，要找綠得剛剛好的葉子。如果它太新鮮的了，容易吹破，太老的葉子聲音不好聽。”
這其中簡直太有學問了。
小朋友是容易興奮的生物，在植物園裏找出那樣特別的葉子，是一個極具挑戰的任務。何玉說完，他們迫不及待地四散開，尋找自己的葉子。
“這片樹葉可以嗎？”
找得快的人很快地舉着葉子，回來找何玉認證了。
他上手摸了摸，沖他點點頭：“可以的，你吹吹看。”
那小孩張開嘴，雙唇往樹葉上一抿……
“吹不響啊？”他立刻失望了。
“是吹的方法不對，”接過那片樹葉，何玉兩手貼着葉片的邊緣，稍微向上一翻：“要把葉子折起來才會發聲的。”
小孩表示懷疑：“真的嗎？折一下能有什麽區別？你吹給我聽聽。”
何玉将折好的葉子往唇上一貼，輕輕松松地吹出了小笛子一般的特殊響聲。
這下所有人都藏不住對他吹葉子技藝的羨慕了：“你好厲害啊！這個誰教你的呀？”
“我是鄉下人，常在山裏玩，山裏很多這個樹，所以我們很多鄉下小孩都會吹葉子。我是被其他小孩教的，他們比我吹得好，我只會最簡單的。”
何玉雖然對他們取的外號表現出反感，但是他對自己的身世并沒有顧及，一口一個“鄉下”，說得相當坦然。
“我想學！”
那片葉子的主人聽到樂聲，早就按捺不住了。
“何玉，你可以教我吹嗎？”
“可以啊。”
他爽快應下，折好葉片，手把手地教他。
“嘟——！！”
不娴熟的吹奏，一半空氣，混雜了一半低沉的樂聲。
男孩瞪大眼睛，捏着葉子，眼珠子驚訝地轉來轉去，表達着對于吹出聲的激動。鼓起氣，他又吹了幾下。
“嘟嘟嘟——”
“天吶！真的可以吹出不一樣的聲音！”
一傳十，十傳百，大家奔走相告，植物園有能吹出聲音的葉子。
幾個課間過去，班上的好多人手裏都拿着個樹葉了。姜明珍團隊裏“叛徒”的數量，也逐漸增多。
因為人變少，她們踢毽子分隊都分不平均，課間時間，姜明珍沒去操場。
她抱着手臂，坐在自己位置上生悶氣。周圍時不時傳來“哔哔哔”的吹葉子噪聲，讓她的表情越來越臭。
“姜明珍……大家都去了。”
她的新同桌看着她，扭扭捏捏地問。
“我可以去植物園撿葉子嗎？”
姜明珍白了她一眼：“你想當‘叛徒’可以，我周五不會分你好吃的了。”
權衡一下二者，新同桌還是選擇做回了位置上。
她心不甘情不願的，頭上的蝴蝶結也耷拉了。
“你為什麽不跟活芋玩啊？以前你們不是很好的嗎？”
教室裏正好沒什麽人。姜明珍在何玉那兒受了委屈，憋在心裏這麽久，也挺想對人說說的。
朝女生招招手，女生流暢地把耳朵伸過來。
“他……”姜明珍咬了咬唇，對她耳語道：“他摸我了。”
“摸你？”女生往後一退，眼神在姜明珍的身上四處打量。
用力沖她點點頭，然後，姜明珍的手按在了自己的胸上。
“啊？”女生十分誇張地拿手捂住嘴。
“是不是，他太過分！”姜明珍氣鼓鼓地叉着腰：“我打算永遠不理他了。”
女生托着腮，沉思着。
末了，她一下子想到什麽，猛地一拍桌子。
“我知道了！”
蝴蝶結因為她的大動作上下躍動了兩下，小女孩語出驚人。
“姜明珍，活芋是不是喜歡你啊？”
姜明珍撲哧樂了：“你在說什麽呀？”
“是真的啦，我聽我哥哥說的！”
女孩煞有其事地挪了挪凳子，細細與她道來。
“有一天我哥哥在房間裏抱着他的女朋友，抱得很緊很緊，被我撞見了。他說，那是因為，他是太喜歡他女朋友了。我哥哥說啊……”
女孩清了清嗓子，模仿起她哥哥的語氣。
“當一個人愛另一個人愛得很深，他全身所有的部位都會反常、失靈，變得不對勁。他喜歡的人出現了，他的身體才重新被注入活力，被自己愛的人吸引過去。所以，我哥哥會往他女朋友身上貼，兩個人像被粘住一樣，抱着一動不動的。”
她學得不像，整段話經過她的嘴，變得油裏油氣。不過這種程度，已經足夠唬住姜明珍了。
什麽情啊愛啊的，六歲的她們，一個在亂說一個在瞎聽。
姜明珍死命點頭，其實壓根沒理解多少。
正是因為她的一知半解，她覺得女孩哥哥說的話，真是太厲害！太有道理了！
話題回到何玉。
女孩一臉嚴肅地問姜明珍：“如果是平常的活芋，他會摸你嗎？”
她答得斬釘截鐵：“他肯定不會的。”
“嗯，”女孩掰着指頭，一個個對上號：“所以，他身上反常、失靈，變得不對勁。”
她擡頭，和姜明珍對視，而後她們一齊看向她的胸。
最後一個指頭也按下來。
“他被你吸引了。”
結論得出的很輕松，且毋庸置疑。
女孩說：“何玉愛上你了。”
