第4章
為了開啓積分功能，周昊最近都很拼。
他有前世的記憶，也只不過才七八天，想要将以前的知識與現在的初二內容聯系起來，還是有些困難。
數學、英語還好說，語文這種大部分靠背的，他就有些吃不消。
好在這年頭，大家還不重視課外讀物，他只需要将課本上的內容過幾遍就行。
待期末考試一結束，他就可以利用寒假，把以前初一的東西也補上。
因為馬上要考試了，老師都愛拖堂，周昊現在中午都不敢回家吃飯了，只能早上從家裏帶點東西過來。
李輝見他這麽拼，吓得都不敢找他玩。
還是趁着跟他一起上廁所的時候問道：“哥，你真的改邪歸正了？”
周昊：“……”
他什麽時候邪過？
李輝想哭，“隔壁約咱們踢球，指名了要你去，你去不去？”
學校在周昊來之前，已經有幾個小團體了，大家平時井水不犯河水，可周昊來了之後，因為吳雅慧得罪過初二一個叫趙飛的男生。
說是踢球，其實是想約架。
“不去。”
周昊想也不想就拒絕了。
李輝這次真的哭了，“哥，人家說你最近變耗子了，膽子也太小了……”
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周昊無所謂，“随便吧，我覺得學習更重要。”
他其實就是想看看，那個積分功能要是開啓，對兌換些什麽東西。
李輝：“……”
哥你這樣一點都不好玩。
語文老師李雪約了周昊課間操的時候去辦公室。
李輝見他一下課就走了，趴在劉成嘉肩頭嚎，“啥辦呀，昊哥這是要抛棄咱們了！”
劉成嘉伸手将他的腦袋戳開，“不會，昊哥那水平，想要一飛沖天不可能！”
李輝瞬間來了精神。
人家學霸，那是除了基因優良之外，從小就刻苦學習的。
周昊臨時抱佛腳，一點用都沒有，等他老人家覺得學習無趣之後，又會回歸大部隊。
周昊推開門，他們班主任老王也在。
老王手上也有幾份觀後感，班長董建就坐在他的旁邊，兩人正低着頭仔細研究，怎麽才能寫得更好，怎麽能被選中。
老王看進來的是周昊，推了下眼鏡，心情頓時不好了：“怎麽，又犯了什麽錯？”
周昊沒理她，倒是語文老師道：“是我叫他過來的，我覺得他的觀後感寫得蠻好，想給他點意見，讓他回去再改改，好幫他交上去。”
老王覺得自己年紀大了，耳朵不好使。
扭頭盯着周昊看了好一會。
“你也交了觀後感？”
周昊點頭，“聽人說有獎勵，就寫了。”
董建呲笑一聲，不過辦公室除了本班的兩位老師之外，還有其他班的，他那聲音極輕，但是笑容怎麽也掩不住。
老王伸手拉了他一下，對周昊道：“那你好好聽李老師的話，我也希望咱們班多幾個人拿獎。”
周昊對于這種敷衍的鼓勵根本沒放在心上。
很官方地回答了“我一定會加油”，就開始坐在語文老師旁邊聽她給自己提出的意見。
周昊的觀後感提出來的幾點看法，出乎李雪的預料，除了用詞有些生澀之外，大體走向并沒有任何錯處。
不到五分鐘，周昊就拿着初稿離開了。
臨走時，李雪還特意給他拿了一本稿紙，讓他回去盡量寫得整齊一些。
老王瞥了一眼，心裏很不以為然。
兩人根本什麽都沒說嘛，而且李雪給周昊的建議，居然是讓他盡量把字寫整齊。
周昊回到教室還有幾分鐘就要上課了。
他也沒急着抄觀後感，而是将英語書拿出來背了幾分鐘的單詞。
他一直堅信積跬步，可至千裏。
把空閑的幾分鐘時間累積起來，将是一個十分可怕的存在。
待他背到第十個單詞的時候，董建抱着兩本作文書進了教室，他連自己的位置都沒回，直接走到了周昊的面前。
“周昊，我聽李老師說，你觀後感寫得的很不錯，那咱們就比比，看誰到時候能獲獎怎麽樣！”
周昊擡頭一臉淡漠道：“難道班長不希望咱們班多一個人拿獎？”
董建一噎，随後拍手笑着教室裏的同學道：“大家聽到了嗎？我和周昊這次都投稿了，要是我們兩人都能獲獎，到時候，我請大家吃漢堡。”
此言一出，整個教室瞬間沸騰了。
這年頭，他們這邊還沒有像樣的漢堡店，即使有也只在地級市。
像他們這種小縣城，唯一的一家漢堡店，還是山寨的。
饒是如此，生意依舊火爆的不行，李輝他們幾個，就特意存了一周的零用錢吃過一次……
據說還會贈送一瓶飲料，但是漢堡是真的不怎麽好吃。
“那要是，只有一人獲獎了，還請不請？”有人起哄來了這麽一句，教室裏的同學頓時哄堂大笑起來。
董建樂道：“請呀！能獲獎本來就是喜事一件。”
這一節英語課在同學們嘻嘻哈哈的起哄中到來。
英語老師是個瘦瘦高高的男人，看起來嘻嘻哈哈的，其實挺嚴厲的。
尤其喜歡點一豎排，讓大家每人一句接課文，今天剛好輪到周昊這一排。
李輝将臉埋在書後面速度将英語老師提到的那篇課文數了一下，不多不少，剛好周昊那一排，每人能輪兩句。
李輝捂臉，“昊哥，這次慘了！”
要是背不過，英語老師不讓你回家吃飯。
他話音剛落，第一排的同學已經開始了。
很快輪到周昊，他不慌不忙地站起來，一開口便接上了前面的同學。
拿着書靠在他斜對面的英語老師，雙眼一亮。
擡頭望了過來……
盡管每一個單詞跟他教的都一樣，但是語調方面卻出乎意料的好聽。
跟英語老師一樣吃驚的還有不少準備看周昊如何光明正大的說出自己不會這幾個字的同學，這其中就包括董建。
周昊這一句有點長，而且其中有兩個單詞，很容易出錯，可他不慌不忙地讀出來，引得了英語老師的一聲贊嘆：“Good！”
周昊下意地回了一句：“Thanks。”
周昊讀完，他後面的同學就有點懵了。
說好的昊哥不會讀呢？
說好的昊哥一打岔，後面的人就可以休息呢？
在後面的同學走神的時候，英語老師已經看了過來，“Please continue！”
同學：“……”
爸爸，怎麽辦？我不會……
什麽意思？
作者有話要說： 被我女兒diss過Good的讀音和用法，哈哈！
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