第5章 004
如今陶小妹在院子裏養了小雞崽，叽叽喳喳的倒是讓空蕩的大屋有了幾分煙火氣。
轉了一圈後，陶笉然對于辦學校終于有了幾分切實的想法。
陶笉然在小院中站了一會兒，就看見陶小妹扛着鐮刀，陶禧然也背着籮筐往外走，連忙叫住：“小妹小弟，你們去哪？”
“去把我們家的田收了，大哥你快些回去躺着吧，我們很快就回來。”陶小妹一臉老成地答道。他們家現在只剩一畝田，伺弄得也不像別家那麽精細，收成雖然不怎麽樣，但陶笉然是秀才，他們不用交稅，每年産的糧也夠兄妹三人吃大半年了，陶笉然穿來之前，那一畝田可是兄妹三人的命根。
陶笉然看着兩人瘦弱的小身板，那小胳膊小腿的，刮陣大風都能把他們吹跑的模樣，背上的籮筐比人還高，哪裏舍得讓他們幹那麽重的活。思索了一下，道：“我們雇人收田吧。”
“不用了，就一畝田，我跟小弟幾天就能收完了。”陶小妹頭搖得跟撥浪鼓一樣，很是不贊同，甚至覺得大哥花錢越來越大手大腳了，她得糾正大哥這危險的思想。
陶笉然不知道自己在陶小妹心裏在想什麽，伸手把陶禧然的背簍卸了下來：“以前讓你們辛苦是因為家裏沒錢沒辦法，現在哪裏用得着你們兩個小孩做這些！”現在的勞動力很廉價，雇人根本花不了多少錢，對于手握五百兩巨款的土豪來說，真讓這兩個小孩去幹那麽重的農活才是造孽。
然而這次陶小妹說什麽也不肯屈服，皺着眉道：“也不是多重的活計，以往都是自己收的，村裏跟我們一樣大的娃也早早下地幹活了，哪有大哥你說的那麽誇張。”她只覺得陶笉然小題大做，再有錢也不是這麽糟蹋的，說完也不管陶笉然，邁腿就要往外走。
陶笉然也知道消費觀不是一時半會兒能改變的，只能連忙攔住陶小妹，語重心長道：“小妹啊，哥哥知道你是想為家裏省錢。但有些錢可以省，有些錢花了，卻是為以後能賺更多的錢，懂嗎？”
陶小妹自然是不懂，但也不信陶笉然這個理論，從小她接受的理念就是努力幹活攢錢。
陶笉然看陶小妹不以為然的表情，又輕輕拍了拍她的肩膀，用買安利的語氣忽悠道：“小妹啊，難道你想一輩子就在這地裏刨食，早早嫁人生子，渾渾噩噩地過完這一生嗎？難道你要一輩子拘在這貧窮的小山村，當個目不識丁的農婦嗎？難道你不想做一個有理想、有道德、有文化、有抱負的年輕人嗎？外面世界那麽大那麽精彩你不想去看一看，闖一闖嗎？難道你不想學一身本事，試一下憑自己的能力可以做到什麽地步嗎？你可能覺得大哥亂花錢，但是在大哥心裏，再多的錢都比不上你們健健康康，快快快樂地活着。你們這兩年吃了那麽多的苦，是大哥沒用，但是現在我有錢了，自然不能再讓你們像之前一樣。從今天開始，你們就跟着我讀書識字！”
陶小妹被陶笉然一大串铿锵有力的排比句給砸懵了，倒是陶禧然首先反應過來，激動地扯了扯陶笉然的袖子：“大哥我也能學嗎？”
“當然，你們兩個都要學！今天就開始學！”陶笉然半開玩笑地揉了揉陶禧然的腦袋。
陶笉然早就想好了，不管搞不搞九年義務教育，自家弟妹是一定要讀書的。而且陶小妹是個難得的人才啊！現在基本人人目不識丁，農民們有不少連數都數不清的，但陶小妹上次采買，卻能把賬目一筆一筆算明白，之前完全沒人教過她，可見其天賦。如果可以重點培養，以後一定是個不可多得的人才！
陶禧然得到确切的答複，激動得原地蹦跳了好幾下：“大哥！我想跟馮大夫學醫！”
“為什麽要跟馮大夫學？”
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“因為馮大夫治好了大哥，馮大夫是最厲害的！”
陶禧然的話雖然有着小孩子特有的天真，但陶笉然聽出了其中他對自己的情誼，當下心中微暖。捏了捏他的臉蛋，道：“你先跟大哥識字，等你學完字之後，大哥就給你買醫書看。”
“好！”陶禧然沒意識到大哥并沒有答應自己跟馮大夫學，只覺得大哥支持自己去學醫，于是就心滿意足了。
哄住陶禧然，陶笉然轉而問呆愣住的陶小妹：“那小妹呢？要不要跟哥哥讀書識字？”
“我也可以讀書識字嗎……”陶小妹吶吶道，像是疑問，又想是在自言自語。
陶笉然點點頭，篤定道：“當然了，就問你想不想跟哥哥學？”
“當然想！”陶小妹高聲應道，瘦弱的小臉因為激動而有些泛紅。剛才陶笉然說的話，仿佛一道驚雷在她腦海中轟地一下，那些以前想過或者沒想過的事情頓時湧上心頭，恍惚之間像是看到扇新世界的大門在朝她打開，這讓陶小妹對未來有些彷徨，但更多的是期待。
陶笉然看總算把人忽悠住了，暗暗松一口氣，問道：“那就好，小妹你說我們雇哪家幫我們收田才好？”雖然系統跟他介紹過原主以前的事情，但是只是系統文字版，記憶根本不深刻，所以一時間也拿不準主意。
陶小妹思索了一下，便道：“田大叔吧，他們家田少人多，估計過兩天他們就能把自家的地收完了。”
陶笉然自然應允，等吃過晚飯，估摸着田大叔應該有空了，才讓陶小妹帶陶禧然過去。他現在傷還沒好全，晚上風涼，不适合出門。
此時田家，因為燈油價格偏高，所以天才擦黑，他們一家人已經開始準備睡覺了。
孩子們在外面排着隊準備洗澡，田家夫婦倆在家裏唯二的房間內關上門，卻相顧無言了半響。
最後，還是田大叔深深嘆了口氣，才先開了口道：“等過了年，就送幺兒去李鐵匠那邊當學徒吧。”
“可是……”田大嬸神情悲痛，“沒有其他法子了麽？”
這年頭學徒說得好聽一點是包吃包住，但大部分師傅都是把學徒當奴仆使。而且即使是手藝能出師了，也未必能有錢出去自立，這條路子只是能保證不會餓死而已，其他能有什麽出息真不好說。
把幺兒送過去，這不是相當于親手毀了自家孩子未來的人生麽！田大嬸越想越傷心，被生活折磨得滿面風霜的臉上留下了兩行淚痕。
田大叔心中何嘗不難受，但家裏這日子一年比一年難過：“今年老四也該成親了，老大家娃再過兩年長大了，這花銷也……”
家中的困難田大嬸何嘗不知道，也是一臉愁容。兩人沉浸在自己的思緒中，沒有注意到昏暗的房間外面，有一個小身影正在門外側耳傾聽。
突然，家門口傳來了一陣嘹亮的喊聲驚醒了三人，門外的小身影壓下心中的情緒，反應迅速地跑去開門。
“田大叔，你們在家嗎？”陶禧然扯着嗓子一嚎，屋裏立即跑出來一個少年。很快田大叔和田大嬸也迎了出來。
陶小妹是個利落的，三言兩語就将事情說清楚了。田大叔一家聞言，很是興奮地應允了。
雖然報酬只是一成的收成，但對于他們一家來說也是雪中送炭。
……
陶笉然送走弟妹後，回床上繼續躺着，在腦海裏翻看系統整理的小學一年級教材。
系統整理出來的教材，跟前世的小學教材相似，分語文、數學、思想品德、音樂、體育五科。每科又分成上下兩冊。
陶笉然着重看的是語文數學兩科。語文課本沒有引用拼音，內容就是各種寓教于樂的小故事，課後也有生字生詞，偶爾還夾雜一些這個位面朗朗上口的詩詞；數學課本就複雜一些，因為瑞朝還沒有阿拉伯數字，所以上冊要先教用阿拉伯數字數數，然後才是加減法，下冊才會教乘法和除法。
思想品德課本上冊是通俗易懂的現代文課本，傳授淺顯易懂的唯物主義觀和辯證思想，下冊則收錄了不少瑞朝常用的蒙學內容。這樣安排不會讓傳授的內容顯得太超前，被人當成異類邪教什麽的，陶笉然表示很滿意。至于體育課本，則是一些生理運動常識還有一套廣播體操，陶笉然覺得農村裏的孩子應該不缺運動，不需要專門開設體育課，做操也有浪費時間的嫌疑，但這些生理健康的常識還是挺實用的，可以摻雜着教一些。
陶笉然在為怎麽搞教育忙活，樂徑村裏關于陶家的議論也開始多了起來。
田大叔一家開始出現在陶家田裏的時候，立即引起了周圍村民們的關注，第二天陶家雇人秋收的消息已經傳的沸沸揚揚了。
在村子中央的廣場上，一群婦人在樹蔭底下，一邊看着地上自家曬的稻谷，一邊閑聊道：“哎，你們聽說了麽？陶家小子也不知道去哪發財了，竟然跟地主似得要雇人收天，說不定等秋收完，會搬到鎮上住呢，真是好福氣啊。”語氣中滿滿的酸味，也說不清是羨慕還是嫉妒。
