第41章 談話
晚上十點整，夜深人靜，荷塘中學除了宿舍樓那邊還隐隐傳來人聲，其他地方都靜悄悄的。
長顧和沈盼離家近，再怎麽繞路走，從學校到家也就十來二十分鐘的事，所以他倆沒有申請寄宿。
此時，他們被李老師領着，穿過五樓黑燈瞎火的走廊，一路走進了盡頭那間空無一人的辦公室。
李老師把落在辦公室的一疊資料塞進包裏，有些頭疼地嘆了口氣，着實沒想到自己回來拿個東西居然也能撞見這樣的一幕……而且倆孩子還都是她平時引以為傲的學生。
她心情沉重地坐下，望着那兩個距離她三步遠的少年，皺起眉頭：“說吧，你們倆到底是怎麽回事？”
李老師人年輕，性格也不像其他理科老師那樣嚴厲刻板，對付班上的那一幫小崽子頗有些手段——主要體現在學生們平時和她的關系都不錯，但也害怕她，明裏暗裏沒人敢跟她對着幹。
對長顧和沈盼這兩個形象好成績好性格好、無比讓人省心的好學生，李老師是打心眼裏喜歡，平時一直對他們倆關照有加。沒想到這倆兔崽子不惹事則已，一惹事……就給她整了這麽一出大的。
想到剛才在樓道裏不小心聽見的那些話，李老師有些無法直視自己這兩個得意門生。
沈盼一路上想了許多，不太确定他們倆剛才的膩膩歪歪李老師聽見了多少，索性心一橫，放低了聲音：“沒怎麽回事，就是您剛才聽見的那樣。”
“還就我聽見的那樣？哪樣？你們兩個到底怎麽回事！”李老師壓抑着心頭的火氣，“你們知不知道現在是什麽時候？是你們高考最關鍵的一年！老師一直以為你們都是讓人省心的好孩子，沒想到暗地裏搞這種歪風邪氣……”
“老師，”沈盼一本正經地打斷她，目光沉靜，“您這是歧視，同性戀不是歪風邪氣。”
“我說同性戀了嗎？”李老師冷冷地瞪着他，“對，同性戀确實不是歪風邪氣，我對同性戀沒意見，性取向是每個人的自由——可你們這是早戀。”
沈盼無言以對，長顧輕輕地說：“老師，早戀有什麽問題嗎？”
“問題可大了！”李老師說，“我問你們，你們滿十八歲了嗎？你們有能力對自己的人生負責嗎？這個時候早戀……兩位同學，你們知不知道自己在幹什麽？現在你們高三，上學讀書那麽多年，以你們的成績我相信是有付出過努力的，你們說說，這麽多年的努力是為了什麽？你們的爸爸媽媽這麽多年辛苦操勞，就是為了把你們送到學校來談戀愛的嗎？”
長顧不吱聲了，雖然他認為他爸當不起“辛苦操勞”這句話，可這麽多年來他确實是靠爸爸養着的，這一點無可辯駁。
李老師拿起茶杯，這才想起已經是夜深時分，白天的茶水早就倒掉了，又皺着眉頭放下了：“我問你們，早戀這事你們家裏人知道嗎？”
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長顧默默搖頭，沈盼悶悶地說：“不知道。”
李老師心說果然，她就知道這倆孩子沒敢跟家裏人說。對他們的家裏人來說，早戀還不是最嚴重的問題，關鍵是這倆孩子搞同性戀。她自己的思想比較前衛，對同性戀沒意見那句話也是真的，可這倆孩子家裏人的想法未必就能和她不謀而合。
“咱們學校是禁止早戀的，這個你們倆知道吧？”李老師稍微緩和了語氣，見倆孩子點頭，又繼續說，“那你們知道是為什麽嗎？”
“怕咱們耽誤學習呗。”沈盼拖着聲音不情不願地說。
“這事一經發現是要見家長的。”李老師說，“高中生為什麽不能早戀？原因我剛才已經說過了——你們現在還沒有足夠的能力對自己的人生負責，你們所做的一切引發的後果都要由你們的家長承擔。”
沈盼一聽到“見家長”三個字，頓時頭都大了：“可是老師，我和長顧談戀愛不會影響到學習，咱們在一起還能共同進步——您看，我這次的成績排名不是還進步了嗎？”
“你是進步了，可長顧不是退步了嗎？”李老師難得見這總是嬉皮笑臉的小機靈鬼正經一回，一時沒忍住打趣了一句。
長顧：“……”
沈盼：“您這是雞蛋裏挑骨頭！我進步了他能不顯得退步嗎？年級第一名就那麽一個。還是您希望我們每次考試都作弊，弄兩份一模一樣的成績出來？那就能有兩個第一名了。”
李老師咳了一聲，聽見“作弊”倆字，警告性地瞪了沈盼一眼。她想了想，又說：“你們現在沒退步，以後可說不準。先給我說說，你倆在一起多久了？”
沈盼随口回答：“兩年多了吧。”
長顧稍微細化了這個數據：“兩年又一個半月。”
李老師登時讓自己的口水嗆了一下，顯然是被這倆熊孩子吓到了。
這倒黴的數學老師兼班主任難以置信地掰了掰自己的手指頭，柳眉倒豎：“高一剛開學那會兒你們就在一起了？”
沈盼注意到她的小動作，好懸才忍住了沒笑，正經八百地說：“是啊。”
李老師：“……”
過了一會兒，懷疑完人生的李老師猛地盯住兩個俊秀的少年，懷疑地問：“你們兩個——沒幹什麽不該幹的事吧？”
長顧和沈盼先是一愣，随即在班主任嚴肅認真的審視下，莫名其妙地鬧紅了臉。
“沒有沒有！”沈盼連忙澄清，“我和長顧約定了，高考前絕對不亂來。”
李老師半信半疑，看着倆孩子純情臉紅的小模樣，最終還是選擇了相信他們。
“你們能有分寸當然是最好不過了。”李老師嘆了口氣，“可是校規你們也知道，家長是必須得請的。”
“規矩是死的，人是活的。”沈盼說，“老師，您也說了，這是咱們高考最重要的一年，您看我和長顧這兩年來一直都那麽有分寸，你相信我們一次行嗎？這個時候請家長，無非是弄得咱們兩家都雞犬不寧，反而更影響我和長顧學習。”
沈盼自打高二以來就成了數學科代表，和李老師關系很好，平常也敢跟她開一些小玩笑；長顧從高一開始就一直是班上的班長，雖然性格比較慢熱，可對老師們說話一向溫溫柔柔的，辦起事來穩妥又靠譜。李老師從來都視這倆從不讓人操心的孩子為左膀右臂，一時之間也不禁有些為難。
孩子們年紀也不小了，雖然還未成年，可畢竟也有自己的想法。她承認沈盼的話是有道理的，對家長們來說，早戀本身就已經是件大事了，更何況是在社會上始終得不到大衆認可的同性戀。
孩子們在家裏也許會有一定的發言權，可他們和家長的地位終究是不平等的。長輩們在這個世界上摸爬滾打那麽多年，對待事物已經習慣了從某個固定的角度去看，某些和自己三觀嚴重不相符的東西，他們會下意識地摒除。
孩子們羽翼未豐，在這樣地位完全不對等的情況下，将“同性戀”這件事和盤托出——李老師清楚，這兩個孩子估計不會有什麽好結果。
而如今他們正面臨着即将到來的高考，要是家長們強行讓兩個孩子分開，給他們施以壓力，無疑是在毀掉他們的前途。
李老師無聲嘆息——她今晚都不知道嘆了多少回氣了。
他們為人師表的，不就是希望孩子們能通過努力學習去換取一個美好順遂的未來，讓每個孩子都能得到自己想要的生活嗎？
李老師沉吟片刻，看了眼腕上的表，又擡頭看向兩個滿臉忐忑不安正等着她宣判的孩子，嘆了口氣：“這樣，時間也不早了，你們先回去吧，明天我會再找你們談這件事。”
長顧猶猶豫豫地問：“那見家長的事……”
李老師：“明天再說。”
不管怎麽樣，這好歹是個“死緩”，而且看李老師的樣子明顯是心軟了。沈盼暗自松了口氣，決定今晚回去先想好措辭，明天務必要做到一擊必中。
李老師的家就在學校附近，兩個半大少年體貼地将老師送到家樓下，李老師上樓前看着他們倆，語氣近乎輕柔：“你們兩個都是好孩子，剛才你們說的那些話老師相信，老師也相信你們知道自己該幹什麽不該幹什麽。好了，今天就送到這裏吧，老師的家就在上面。已經很晚了，你們趕緊回家吧。”
長顧和沈盼都乖乖地“嗯”了一聲，并肩站在原地，目送年輕漂亮的女老師上樓。李老師走到樓道轉角處，還停下腳步催促了一句，讓他們馬上回家。
路燈下的兩個少年再次乖巧地應聲，沈盼沖她笑了笑：“哎，馬上就走。老師，我也相信您會是個好老師。”
