第2章 林沉年

剛剛十月份，江城忽然下了一場夜雨，氣溫驟降了十來度，頗有點從夏天直接入冬的架勢。

石穗出門時，忘了看天氣預報，還穿着昨天單薄的衣服，在公交車上尚且還好，但下了車之後，不知是不是這一帶較偏人煙稀少的緣故，一陣涼風吹過，她不由自主地打了兩個哆嗦。

馬路對面大門邊，白底黑字的标牌上“江城未成年犯管教所”幾個字，在灰茫茫的天空下，顯得已經有些陳舊。

石穗攏了攏衣服，穿過馬路走過去。

石穗是江城大學心理系研一的學生，研究生方向是青少年心理問題，而少管所這種問題少年集中營，自然最佳實踐地，于是在導師的介紹下，她這學期開始到這裏做義教。

少管所的門衛是個面目和藹的大爺，看到清秀文氣的石穗，給她做了登記後，笑嘻嘻道：“小姑娘來教課，得要注意點啊，裏面那些小子可都是壞得很，小心受委屈。”

石穗微笑點頭：“嗯，我會注意的。”

石穗本科的時候，跟老師來過這裏兩次參觀，還算熟門熟路。

辦公樓中，所長辦公室的門打開着，老所長正坐在裏面看到報紙，聽到門口的動靜，不等石穗開口，已經舉起手招了招：“石穗，快進來。”

所長姓李，五十多歲。

這位面目和藹的李所長和石穗導師交情不錯，之前被導師請去給他們做過幾次講座，石穗和她已經見過好幾次面，算得上熟悉。

李所長的熱情，一下将石穗獨自前來的不适感消去大半。

她抿嘴輕笑了笑，走進去禮貌開口：“李所長，您好。”

李所長看了看牆上的鐘表，呵呵笑道：“還有二十分鐘才開課，你來得很早啊。對了，老吳最近怎麽樣？”

他口中的老吳，正是石穗的導師，她笑着點頭：“吳老師挺好的，來之前還讓我替他問候您。”

李所長樂呵呵點點頭，遞給她一本小冊子：“這是這期開班的名冊，有二十個人，都是所裏問題最嚴重的孩子，上面有他們的情況，你先了解了解。”

石穗邊點頭邊拿過那小冊子。

她雖然沒有直接接觸過少年犯，但因為所學專業的關系，看過很多這方面的資料。手中這本名冊的少年犯，跟她預想的差不多，每一個問題少年背後，大都有一個問題家庭，無論是富裕還是貧窮。

從頭到尾翻完一遍，時間差不多。

門口一個穿着制服的獄警敲了敲門道：“所長，學員們已經安排好去了教室。”

李所長點點頭：“小張，這是這期心理輔導班的老師石穗，你帶她去教室。”又對石穗道，“小穗，你有什麽問題，找小張就好。”

石穗起身，走到門口，笑道：“張警官，麻煩多關照。”

年輕的小獄警被漂亮的女孩叫了一聲警官，有點不好意思地摸摸腦袋：“石穗老師，你叫我小張，或者我的名字張凱就好，叫警官有點別扭呢！”

石穗笑着點點頭：“那你也不用叫我老師，我也只是學生呢。”

小張倒是自來熟，她這樣一說，他帶着她往教室走，說話間稱呼已經自動改變：“小穗，所長有跟你說過吧，這些學生都是現在所裏問題最嚴重的，課堂上可能會有遇到一些麻煩，不過你不用擔心，我們兩個獄警會坐在教室裏維持秩序。這些孩子再惡劣，對我們警察還是很有忌憚的。”

石穗嗯了一聲：“明白的。”

說是這樣說，但當她踏進那間坐了二十個少年犯的教室，還是有點在她意料之外。

張凱簡單介紹了一下她，就和另一位獄警坐在了教室後面。

石穗并不是真正的老師，她甚至還沒有任何社會經驗，所以即使早已經有了心理準備，但當她站在講臺上，面對着除了兩個獄警之外的二十個未成年犯人，還是有短暫的局促和緊張。

但作為心理系專業的研究生，她很快讓自己冷靜，然後迅速地環顧了一遍這間教室，以及坐在座位上的二十個男孩。

他們之中最大的也不足十八歲，最小的大約才剛剛十四歲。但這些孩子犯下的罪行重者有殺人搶劫□□，輕者也是盜竊聚衆鬥毆尋釁滋事。

當然，讓石穗産生緊張的并非是這些孩子背後的罪行，而是在這間教室裏，這些十幾歲少年們，肆無忌憚釋放出的那種帶有猥亵感的荷爾蒙。

二十二歲的石穗很漂亮，是那種中規中矩帶着文氣的漂亮，與現在她所處的這個地方，迥然不同。對于在少管所過着嚴苛枯燥生活的男孩，無能從生理還是心理，都足以産生躁動。

若不是有獄警在，裏面幾個惡劣的男孩，應該早已輕佻地吹起口哨。

将所有男孩掃了一遍的石穗，在心裏将這些人分成了幾類。

一類是那些目光肆無忌憚輕佻下流的男孩，典型是非觀淡漠的不良少年，這類男孩大概占了一半。

一類是謹小慎微中規中矩的孩子，在看向石穗時，雖然也有興奮，但都透着點小心翼翼。

剩下還有兩三個，從進來就一直低着頭，沒有看過石穗哪怕一眼。對石穗來說，因為這幾個孩子沒有将任何表情透露給她，所以最難以捉摸。

石穗心裏有了幾分底，朝講臺下的聲，淡淡笑了笑，用自我介紹的方式開始了她的第一堂義教課。

少管所這種定期開展的心理疏導課意義并不大，但人們總是希望能改變一點什麽。

課堂的紀律比石穗的預期要好，大概這些少年犯對獄警有本能的畏懼，剛剛要有出格的動靜，被在後方坐鎮的兩位警察輕聲呵斥，便老實下來。

中途休息時，石穗每人發了一張問卷讓這些特殊學員填寫，而後拿着杯子去休息室喝水。

到了休息室，剛剛喝了一口水，李所長正好走過來，問：“怎麽樣？有沒有鬧事？”

石穗搖頭：“那倒沒有。”

李所長滿意地點點頭，忽然又想起什麽似的拍拍腦袋：“我聽老吳說，你想要做一個一對一的輔導，對嗎？”

石穗笑着：“我想找一個比較特殊的問題孩子，作為畢業論文的研究案例。至于輔導，可能也談不上。”

李所長對他招招手：“正好，我這裏有個孩子，你看能不能幫幫他？”

石穗一聽，便好奇跟着李所長回到他辦公室。

他從文件櫃裏抽出一份卷宗一般的資料遞給她：“這孩子叫林沉年，從看守所轉過來這裏快一年，幾乎沒有說過話。我仔細看過他的資料，跟別的孩子很不一樣，他犯事前是重點高中的優等生，卻因為失手将家暴的繼父殺死，被判了三年，本來大好的前程，就這麽沒了，說起來真是挺讓人唏噓的。”

石穗接過那資料本，看到上面一張小小的大頭照，大約是入獄後的照片，照片上的男孩留着短短的寸頭，但長得很好看，尤其是一雙眉眼，有些像是畫出來般的漂亮，雖然青澀感未消，卻帶着一點淡淡的憂郁和漠然，是那種看一眼就會被人記住長相的男孩。

但是剛剛的半個小時，她的印象中并沒有這樣一個男孩。想來是應該在那幾個一直低着頭的孩子中。

李所長見她看得認真：“這份資料你先拿着看看，如果需要別的資料，我再去幫你找。”說着，長嘆了一聲，“我再過兩年也要退休了，就想着能多幫一個是一個。不想這些孩子年紀輕輕就沒有了未來，也不想讓他們出去後自暴自棄，繼續危害社會。沒有人天生就壞孩子。”

石穗笑了笑：“您真是一個好所長。”

李所長無奈地搖搖頭：“但是我能做得也實在不多，也做得不好。很多孩子從我這裏出去，過不了幾年，還不是又去了成年人的監獄。”說着，揮了揮手，“你繼續去講課吧，結束後我讓小張将林沉年帶到會客室，你和他談談。”

石穗收好手中的資料，點點頭。

回到教室，小張已經将發下去的問卷幫石穗收起來。

都是很普通的問題，不過是讓他們填寫愛好、最重要的人，以及未來的願望。

但作為一個心理系學生，這些問題的設置，已經能讓石穗了解部分少年犯的心理。

石穗在臺上快速翻閱了一遍。

這些孩子大都是學渣，甚至沒上過幾年學，字寫得歪歪扭扭，還有好幾份，寥寥幾句話中就有好些錯別字，一些人的答卷，一看就是敷衍了事，并沒有認真作答。

而其中最特別的一份，是一張白卷，唯獨填寫了答卷人的名字。

林沉年。

三個隽秀的行書字體，顯得鶴立雞群。

石穗視線在這空白的問卷上停留了幾秒，而後擡頭望下去。

在一衆輕佻的不良少年和畏畏縮縮的男孩中，只有三個男孩子一直垂着頭。

他們穿着一樣的囚服，留着相同的板寸，因為低着頭，看不到五官。但石穗還是從這三人中辨認出誰是林沉年。

她看不到他的表情，可也覺得在這些少年中，那是一個非常特別的男孩。好像有一種茕茕孑立的孤獨，也有一種桀骜的清高，也或者還有一些無能無力的自我厭棄。

石穗平靜地收回視線，繼續她的第一次講課。

一切順利。

雖然石穗明白，她這一節教科書班的講課，并不會對這些少年犯有任何啓發和醒悟，甚至可能沒有幾個人真正聽進去，因為這些半成熟的男孩，旺盛的荷爾蒙讓他們對她這個忽然闖入的年輕女孩，遠遠大于她口中那些枯燥的說教。

二十個少年犯在獄警的指揮下，排隊出教室。

石穗一直站在講臺，不動聲色地觀察着這些少年離開時的模樣。

她認出照片中的林沉年，他低着頭夾在隊伍中，中等個子，身體單薄削弱，麻木冷淡的側臉映在她眼裏。