第101章 前輩們的任務完成

“感受着午夜的激情， 希望的波動， 生命的熱力。”

馬修透過音樂教室的細鐵窗看到了面對着黑板唱歌的棕發男孩身影。

似乎是莫翰奇？

馬修立馬推開了音樂教室的門。

“感受着路途的榮耀……”莫翰奇的聲音戛然而止，錯愕地看向突然進來的馬修。

“莫翰奇，你在這幹嘛？”馬修問。

“沒什麽，老師。”莫翰奇的手仍然保持撐在講桌上的姿勢， 目光隐隐有些慌亂。

“我好像聽見唱歌的聲音。”馬修明知故問，“我可能是太累了。”

“院內第8條規定，禁止學生單獨進入教室，要是拉齊校長的話一定罰抄寫一百遍。”馬修吓唬道：“更別提他會怎麽跟你媽說。”

“我才不在乎我媽。”莫翰奇神情冷漠， 咬着牙說。

“你媽對你做了什麽？說啊？”馬修質問，他想不明白薇歐蕾那樣溫柔的女士為什麽這般不受莫翰奇待見。

“無可奉告。”莫翰奇氣憤地直接扭身跑開。

“我話還未說完， 想走沒那麽容易。”馬修喊住他，直視着他的雙眼， “貝比諾最清楚， 凡事得付出代價。”

“你老做和你本性相違背的事情。”

“打架鬧事耍流氓。”

“別人覺得好玩， 我可笑不出來。”

“我可不會甩你！”

他故意兇狠道：“從明天起， 你必須去合唱團練唱，而且每天都得上音樂課！”

莫翰奇愣了。

馬修的表情又變回了原樣，輕飄飄地擺手， “快去睡吧。”

而在這天晚上。

馬修在自己的日記中寫道——

【我試着慢慢馴服我的新學生， 他的聲音是上天賜予的奇跡。】

第二日。

馬修上完了自己代課的數學內容， 讓學生們安靜的離開教室下課。

他唯獨喊住了莫翰奇，讓他單獨留在教室裏。

合唱團的其餘學生都擠在門口看他們做什麽。

馬修正在為莫翰奇補課，用誇張的面部表情教他如何發聲， 詞裏面蘊含的情感是什麽……。

趴在窗口一直盯着莫翰奇的小花議論道：“莫翰奇同學看起來心情很好啊。”

“他這段時間變了好多。”

擠不進去的夏言聽後點頭，“那咱們今天就告訴莫翰奇吧，趁現在他對馬修老師充滿好感的階段。”

“好，等下節課下課咱們就去說。”小花戀戀不舍的同意了。

他們将馬修為莫翰奇做的事情告訴了莫翰奇。

莫翰奇眯了眯眼，突然冷笑一聲，“原來這就是他突然對我這麽好的原因啊。”

小花懵逼，“啊？”

莫翰奇面色冰冷，“他不會看上了我母親吧。”

“就憑他這個禿……他也配？！”

夏言連忙道：“莫翰奇同學，你可能誤會了，老師是自己主動去找你母親解釋的，他都不知道你母親長什麽樣呢。”

“這段時間來，馬修老師的人品你也看到了，他不會是這樣的人啦！”

“你的聲音很好聽，他作為老師，只是看你有天賦和潛力，所以大力培養你的。”

她們可不想搞砸事情啊！

莫翰奇今天的心情的确不錯，最後只是平靜地掃了她們一眼，“謝謝你們告訴我，我不會找他麻煩的。”

“我也告誡一下你們，小心孟丹。”

“還有你，郭和頒，少撒點謊。”

夏言聽聞此話看向小花的視線立刻沾上了點懷疑。

小花擰眉，慌忙否認，“我哪有撒謊？我最近都沒撒過謊！”

這小帥哥眼真尖，她的人設确實是個撒謊精沒錯，但她已經在刻意避免不撒謊了！

莫翰奇不置可否的走了。

同時，剩餘的4名有扮演角色的同學都看到了一條通知——

【任務完成。】

【現在，請和最初一樣努力保持人設，跟随文字的指引做就夠了。】

馬修老師對莫翰奇簡直無比看重。

走在路上都經常手舞足蹈的追着莫翰奇說音樂的要領。

林雙為自己的好兄弟感到一陣泛酸，“是因為國籍問題嗎，我覺得軒哥你不比這家夥差啊，馬修老師咋對你就沒這麽好呢。”

宇野康冷哼一聲，“切，不就是聲音比較高麽，他們1班也就這個人厲害點了。”

但由于最近都在學習法文歌，他們的學習進度……确實比1班慢了點。

宇野康嫌棄地對中島敦說：“你快去背詞，都待了這麽久了，你的語言水平怎麽還這麽菜。”

中島敦沮喪的低下頭，拿着标了許多同音字的樂譜繼續背誦去了。

如果林承在這，就能認出來，他們最近練習的曲子正是他通關那天所寫下的那首。

“孩提的幸福時光，太快遺忘和抹滅，萬丈光芒閃耀，在道路的盡頭。”

“感受着午夜的激情，希望的波動，生命的熱力。”

“感受着路途的榮耀。”

1班已經能夠很好的演繹這首歌曲了。

馬修老師在指揮時幾乎全程都在關注莫翰奇。

他們剛唱完，教室的門就被推開。

馬修迅疾拿過講桌上的計算本，讓學生們回到位置，在黑板上邊寫邊說，“好了，現在拿出算術本。”

“是你教這些孩子們唱歌嗎？”進來的是一位帶着眼鏡的老教師。

馬修：“嗯，是的，有什麽問題嗎？”

老教師慈祥地笑了笑，“哦，沒問題，我很愛音樂，偶爾也會哼上幾句。”

“享受快樂要趁早~及時行樂要趁早~”他笑着搖晃自己的身體，似說話一樣的哼唱道。

看來其餘老師對他在上課期間教孩子們音樂并無意見。

馬修也樂呵地朝他打招呼：“日安。”

他們交接完工作後，馬修飛快地跑回自己的房間。

她的動作非常快，短短幾秒就換好了衣服，系好了領帶，擦好了鞋，甚至還在身上噴了不少香水。

莫翰奇的母親薇歐蕾今天約他見面了。

他來到餐館，打開門的動靜太大，以至于吓到了其他的賓客。

他匆匆忙忙地說：“莫翰奇馬上到。”

薇歐蕾看他着急，好奇地問：“有什麽問題嗎？”

馬修：“一切都很好。”

薇歐蕾：“他的牙齒呢？”

這是上次馬修編的善意謊言，說莫翰奇是因為去看牙齒了所以才沒能和她見面。

馬修：“都治好了。”

薇歐蕾期待地看向他：“你告訴他我來過了嗎？”

馬修：“嗯……沒有。”

“為什麽？”薇歐蕾蹙眉。

“因為……我寧願不告訴他。”馬修開始解釋，“莫翰奇是個很有天分的孩子。”

“是啊，很有做蠢事的天分。”薇歐蕾失望地陪笑了一下。

“不只是……我有件事想和您說。”馬修認真。

馬修在帶他去見莫翰奇的路上邊走邊向他詳細說，關于莫翰奇的天分，以及他想為莫翰奇做得事。

他和薇歐蕾才聊了一半，就在樓梯口遇到了面色冷然的莫翰奇。

“你們慢慢聊，常來看他。”馬修朝薇歐蕾握了握手，走了。

在經過莫翰奇時，他語速飛快地小聲說：“我沒告訴你媽關于你受罰的事，我說你去看牙齒了，你別拆穿了。”

“我知道。”莫翰奇悶悶道。

他沒理會馬修老師僵住的臉色，直接朝自己的母親走去。

莫翰奇和薇歐蕾又回到了那家餐館談心。

馬修兀自不解，只當是莫翰奇小孩子式的倔強不管了。

二班的音樂進度讓他有些着急。

這些孩子語言如此不熟練，怎麽就被送來這地方了呢？

且從紀律、考試的綜合成績上看來，他們才像自己以前見過的正常學生。

啊不對，也不太正常。

這些孩子們有時會在晚上統一坐在床上擺一個古怪的姿勢。

像是某種教會的儀式吧。

可問他們信仰的是什麽宗教時，又各個都說自己無神論。

時間匆匆而過。

這個月，孩子們給了馬修滿滿的靈感。

他就知道會有這麽一天，孩子們唱着他寫的歌。

他叫克萊蒙馬修，他是音樂家。

他每天晚上，都會為他們寫新曲。

孟丹挨打的聲音又傳進了練唱的一班教室。

前段時間，宇野康和孟丹打了一架。

孟丹用刀把宇野康的胳膊劃傷了很大的一個口子，若不是修女路過，急忙喊人，場面恐怕會更加危急。

以前的學生們也很調皮，傷害老師的事情也發生過好幾回……可這麽光明正大的直接拿刀對學生進行攻擊，還是第一次。

曾經的孩子們比較喜歡用機關。

校長甚至想趕緊報警讓警察将孟丹關進監獄裏，那什麽狗屁實驗他不想配合了。

這個人太危險了。

但想到配合實驗做完可能獲得的好處，他還是忍了下來，只是将孟丹又一次關了長期禁閉。

躺在醫務室的宇野康心情暴怒。

盧卡斯用異能為他治療傷勢。

他的異能可以催生細胞，加快治愈效果。

盧卡斯一邊治療一邊吐槽：“你怎麽招惹上他了？不是說了這所學校最不能惹的就是那個人嗎？”

“他的行事太肆無忌憚了，上次和學長學姐們接頭的時候，他們還特地告誡過我們呢！”

宇野康憋屈無比，“我不是又逃了早.操嗎，然後就看到一個身影鬼鬼祟祟的，我就跟了過去，發現這個家夥正在磨刀。”

“他媽的，那個房間特別黑，他還在那裏怪笑着磨刀，跟要殺人了一樣。”

盧卡斯皺眉，“那你趕緊跑過來将這事情告訴老師啊？”

宇野康繃着臉，窩火道：“哪來得及告老師啊，他看到我了！”

“然後他就和我說什麽自己有個計劃，問我願不願意配合。”

“配合個屁，我當然不願意了，他配嗎我呸。”

“然後他就說要拿我試刀，氣死我了，我當場就一凳子砸過去了！”

“要不是他有刀，我還能打不贏他嗎？！”

盧卡斯無語，重重拍了他一把，“你就不能跑嗎你，打什麽打。”

“你連異能都沒覺醒，可能還真打不過他。”

“要不是有我在，你的胳膊怕是得廢了。”

宇野康憤憤：“這個破地方，武功也沒長進，音樂也學得一般般，到底怎麽樣才給通關啊！”

盧卡斯滿頭黑線，“你就不能好好學學，你沒發現學習與音樂有關的內容時會有一種奇妙的專注感嗎？”

宇野康張着嘴，突然覺得好像是這麽回事。

作者有話要說：

炒雞感謝灌溉營養液的小天使：古木冶野 1瓶；嗷學習音樂自帶專注效果的buff送你啦！